四年级阅读理解作文题【一】
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如，《背影》。
侧重记事的记叙文，以叙述事件的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如《春》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。
四年级阅读理解作文题【二】
敬爱的鞠萍姐姐：
我最爱看《大风车》节目，我从您主持的节目中知道世界很大很大，同时我发现，我的世界却很小很小。我真想跟您说说心里话。
每天我背着书包去上学，临走时，妈妈说：“好好学习，不要在路上玩。”我走着那条熟悉的小路，到了学校，开始了紧张的学习。放学后，老师又说：“赶快回家，不要贪玩，要抓紧学习。”我又顺着那条熟悉的小路回到了家。
星期日本来是我休息娱乐的时间，但是我很少有机会去公园、看电影，因为我还有许多数学题没有做，妈妈还叮嘱我做那些课外题。一次偶然的机会，妈妈带我去公园，我
四年级阅读理解作文题【三】
意去坐龙船。船启动后，我吓得心里怦怦直跳，脸色发白。妈妈为我担心得双手冰凉，并说以后再也不做这种游戏了。我听了难过极了，想到今后更没有到公园玩的机会了。
又有一次，我在一家饭馆的窗前看到一位厨师在做溜鱼片。他的动作非常熟练。我把他
四年级阅读理解作文题【四】
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理。如何找准说明对象呢? 1．看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥。2．抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
