考试的前一阵,我不得不说我很浮躁,我出席同学们的各类活动,节假日穿梭于各个朋友的身边,只为了一点-让他门知道我的好,别觉得我不重视他们,目的虽然达到,但是代价还是很沉重的,我受到了第一次落榜的下场!拿到成绩单的那一刻,我呆住了,看着下滑了的成绩,此刻的心是静止的,仿佛一切思维在了那一刹那间。
那次失败真的伤的我很深很深,心里面有说不出的痛苦,尽管如此,在旁人的眼光下,我依然要保持坚强,因为在人前我一向是大雪压不弯的青松!在现实未发生以前,我曾经想到过如今的失败,可是没有经历过的人总是会把痛苦美化了,我也如此。当时只是轻松的想到失败会给我带来更大的前进动力,会让我创造出失败是成功之母的赞举!没想到真正大难来临时,自己还是那么脆弱的。
面对首次失败,我承认我还是没能摆脱“女人是水做的“预言,我哭了,哭出了长久憋在心里的痛。哭永远不可能是解决问题的关键,我知道,但是不得不说哭是感情释放的一种方式。
当然很正常的,在一切情感释放完毕,冷静下来正确考虑这次失力的原因也是必不可少的。我也认识到了自己的不足,也意识到应该去改正这些了。可是让我不可以理解的是,为什么父母大人不能够去谅解我,难道一张试卷成绩单真的比自己的女儿还要重要吗?也至于因此就给我挂上“你真没用“的牌子吗?当我在失败的绝望边缘,我需要的是旁人的支持,而不是冷嘲热讽。
现在离那次的考试已经有一定的时间了,下次的考试也即将来临,我想要借这次机会向大家证明:我还可以!我真的不想再有一回失败的经历了!想想当时面对失败时候的自己,也还寒心,第一回受到这样的打击,难免让人很难承受。起初,我的感觉就是无脸见人了,在班里我觉得很抬不起头,我觉得别人会嘲笑我,因为我失败了,我神一般不败的记录被人给打破了。平日里像唧唧喳喳的.麻雀的我变成了不想言笑的我,我觉得笑是胜者的权利,而我没有这种资格了,因为我成为了失败的弱者。但是后来想到生活还是得继续,一味的压抑自己也不是解决问题的办法,所以经过一个寒假的自我调整,表面上我恢复了以往,但内心深处,那个阴影是抹不掉的,是不是觉得我很沉府?我自己也这样认为。但无奈,哎!~
面对已经过去了的不争的事实,如今的我能做的只有接受,只能靠努力来改变这一切的一切,现在支持我心中的信念就是-未来还是会好的!风雨后会有彩虹的!可是我的彩虹真的会出现吗?我自嘲我这样虚伪的自我安慰。谁又能真正明白我呢?
人的一生不太可能一直平平坦坦,晴空万里,在这里条悠长的在旅途,大家总在所难免遭到到许许多多的挫败与不成功,沒有经历过失败的人生并不是详细的人生道路。沒有河道的冲涮,便沒有裸钻的灿烂;沒有挫败的磨练,也便沒有顽强的人格特质。正由于有挫败,才有nba勇士与弱者之分。记牢天降大任于斯人也,方能劳其筋骨,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所做,增益值其所不可以。巴尔扎克说:挫败和悲剧,是奇才的进身之阶;教徒的身心的洗礼之水;贤能的稀世珍宝;弱小的万丈深渊。
日常生活的不成功挫败不仅有难以避免的一面;又有顺向和负性作用。既可让人走向成熟、获得造就,也很有可能毁坏本人的发展前途,关键所在你如何面对困境。
适当的挫败具备一定的重大意义,它能够协助大家赶走可塑性,促进人拼搏。挫折又是一种挑战和考验。美国思想家培根肉说过:跨越当然的惊喜多是在对挫折的吸引中出現的。遭到挫败不恐怖,恐怖的是沒有遭到过挫败。由于仅有历经,才明白如何去应对,才可以感受到战胜挫折以后的那类愉快。
首先,挫折帮助你成长。人的'成长阶段是融入社会发展规定的全过程,假如融入得好,就感觉心宽和睦;假如不适合,就感觉怪怪的、消沉。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出世时;压根不清楚什么叫对,什么叫错,更是根据激励、劝阻、容许、抵制、奖赏、惩罚、正确引导、劝导,乃至人体上的惩罚与限定人学得言行举止与个人行为的融入和恰当,学好在不一样自然环境、不一样時间、不一样目标、不一样标准标准下调节个人行为。相反,自小胆大妄为的小孩,一旦独立生活便会被吞没在分歧和挫败当中。
其次,挫折增强你的意志力。如今的青少年儿童长期性日常生活在被服务项目的自然环境中,从进中小学到上大学,直至工作中挑选,都由爸爸妈妈去承受力,因此她们对各种各样艰难感受也不深,欠缺意志力,沒有坚强的意志,一且碰到挫败就被打垮了。事实上日常生活很多轻微挫败,是自控能力的运动场地,如果你大量出汗地跑彻底程,摆脱了日常生活的挫败,便会得到开心的感受。心理学专家把轻微的挫败比成精神实质滋补品,由于每击败一次挫败,都加强了本身的能量,为下一次应对挫败出示了精神财富。
应对痛苦和挫败,你需要平分生命,笑对它,坚信这一切都是以往,将来会更好起來的。希望是不幸者的第二灵魂。憧憬美好的未来,是艰难时最好是的调整情绪。在多么难而悠长的人生路上,大家必须一颗身心健康的心,必须绚丽的微笑。痛苦是一所没有人想要上的高校,但从那边大学毕业的,全是最强者。
当我们面对困境的情况下,我明白如何把眼里的调色板调暖。生活是绚丽多彩的,它是一本书,封面图和扉页是他人设计方案的,而里边的內容要依靠自己、用心力与勤快的汗液去撰写。挫败也仅仅书里简短篇数中的一页,大量的是获胜的汗液与笑容。
当我们面对困境的情况下,我对自己说:绝不放弃。太阳光更是由于绝不放弃,才最后打破黎明时分光辉千万里;绿草更是由于绝不放弃,才不计入星光点点,最后绿满地面。
当我面对挫折的时候,我不会哭泣。日常生活多么美好,为何要让眼泪变成它的俘虏呢?20岁的豆蔻年华不相信眼泪,两者之间让它随挫败而落下来,比不上化为未来那获胜笑容中闪亮的泪珠。
当我们面对困境的情况下,我能用一颗开心的心宁静路面对。开心就是我最珍贵的財富,它教會我如何去应对每一次挫败所帮我产生的痛楚,痛楚并开心着恰到好处的归纳了我们的日常生活,有谁并不是在痛楚中享受快乐呢!有谁不是一边受伤,一边学着坚强呢!明白了这一点,挫败中的痛楚才看起来更加有意义,大家才会更好地珍惜生活中的开心。
当我们面对困境的情况下,仅有一句话在激励着我,宝剑锋自磨炼出,梅花香自苦寒来。想对你说我喜欢挫败,我很喜欢与挫败零距离。
挫败跟我说非常多总而言之,挫败只不过人生道路悠长在旅途的一块小小拌脚石,跌倒后要是能顽强地站起来,发展前途就可能是一片光辉!
日复一日的日子,悄悄流逝了,日渐成熟的我们又应该去怎样面对长大呢?是原地悲伤?还是前进?
—题记
早晨,妈妈拿出衣服,我穿上有些不合适了。哦,不是衣服小了,是我长大了,笑了笑成长地日子也过得这么快,一分一秒看似慢,一恍就过去了好多。
整理卧室时,我翻出来5、6个日记本,我把它们轻铺在书桌上,翻开,怀着好奇的心情一页一页地翻过,有几本是1、2年级写的,每篇只有四、五行,想起来,还是我挤牙膏似的挤出来的呢!三、四年级的作文,变长了,长了好多,能写1页了。再后来,每篇都是600~800字,我又笑了笑,这,也是一种时间流逝的见证吧,字在一个个的增加,话也一点点深奥起来。我找到幼儿园和小学的毕业照,有几个相同的面孔,似乎没有变,又似乎变了许多。幼儿园毕业照中的我们笑得多么灿烂,嘴咧得大大的,眼睛眯得小小的,每个人的表情都一样。再看看小学毕业照,同学们的表情不一样了,丰富起来,有笑容,有不舍,还有少许压力。感叹之余脑海里闪出初中毕业照,高中毕业照和大学毕业照,照片上的我们只会更加成熟,每个人脸上的表情会更加丰富多姿。
我们逐渐长大了,没心没肺的,轻松的`童年快乐时光蹑手蹑脚得溜走了,只剩下我们,孤单地面对长大。可是,再想想,长大又何尝不好呢?长大会让我们变得更加成熟,更加懂事,学识更加丰富,视野更加开拓。在我们帮父母做一些事情时,听到更多的是一句:“哟,我孩子长大了嘛!”这时你心里是不是美滋滋,热乎乎,而不是厌烦,不想听。这说明,你心里并不抵触长大,而是渴望长大,只是成长过程中的一些不如意,一些困难,使你想放慢前进的脚步,但是你有没有想过,把这些困难转化成前进的动力,你未来的道路不一样是“平坦无阻”,绚丽多彩吗?
同学们,面对长大,不要灰心丧气,也不要强烈抵触,让我们端正心态,张开双臂,拥抱长大,这时你会觉得“长大,真好!”
每个人都有寂寞的时候,或是工作上的寂寞,或是生活上的`寂寞。无论是怎样的寂寞,它都如一杯清香的普洱茶——入口甘苦,然而细细体会,却也别有一番清新。
我是一个喜欢寂寞的人。因为每当寂寞之时,就是锻炼我最佳时机。
晚上,已吃晚饭的我从姨妈家回家,没有半点月色,浓浓的一大块乌云遮住了闪闪的群星。秋风开始刮了起来。“或许这就是所谓的‘七月流火’罢了。”我想。一股莫名其妙的惆怅突然溢满我的心,只觉有一种说不出的滋味在心里游荡,这或许便是寂寞了。
看着伍倍乐临出大良前发给我的那条信息,我心里竟然充满着无限的伤感:“连伍倍乐也出大良读书了,那么,属于我的生活,又在何处呢?”
我在床上翻来覆去,久久未能入眠,索性起来到三楼花园那里走走。“吱”推开三楼的铁门,映入眼帘的不是白天那生机勃勃的花园,朵朵花都已耷拉了脑袋,无了朝气。“唉,这天气、这环境,可真应景呀!”我突然想起唐代刘禹锡的一句诗:自古逢秋悲寂廖。下句是怎样却想不出来。攸忽间一抬头,不见了密布的乌云,却见皎洁的月光挂在空中,大地上如铺满了一层薄薄的银纱。这时,我心中的惆怅仿佛在一瞬间失于了踪迹。我恍然大悟:“生活并非一帆风顺的,别人目前的情况并不代表永恒,正如平静的湖面,只有不时泛起层层涟漪,才能为它增添韵味;亦如皎洁的月色般,只有被乌云掩盖过,才会让人更觉得明亮。一块好玉,只有经过千锤百炼的磨难,才会绽放出它无与伦比的光彩!”
想到这里,我豁然开朗起来,仿佛从前不曾寂寞过似的。顺手拿起了一本《唐诗三百首》一翻,《秋词》跃然纸上:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”
寂寞,真如一杯清香的茶!
那是在小学六年级的时候,一天早上到食堂吃饭,一个走路有点蹒跚,脸上满是斑点的女生从我面前走过,她叫蓝。
“你们看她那个样。”一个男生指着蓝嘲讽着。他一边说一边摆手,几个男生跟着起哄。蓝似乎想说什么,但没有说,只是不满地瞪了那群男生一眼。刚才嘲笑她的男生看见了,朝她大吼:“你瞪谁?”蓝默不作声,后退了两步。那名男生越骂越有劲了,难听的话犹如断线的珠子一句接着一句。蓝默默地往前走。他见蓝不吱声,得寸进尺,声音更大。
我不明白那帮男生为什么要这样做。蓝是一个很善良的人,我曾经和她是同学。她待人热情,不管谁找她借东西,她都伸出援手。可是有些调皮的男生常常欺负她。
“咚。”那个男生把蓝推倒在地,蓝碗里的粥洒了一地。
有的同学指责,有的同学若无其事走开,有的同学无动于衷看热闹。我不知道自己属于哪一种人,但我知道,我要去帮她。可就在我迈出第一步时,我犹豫了,望着那群得意洋洋的男生,再看看周围漠不关心的同学,是扶还是不扶?如果去扶,大家也会用异样的目光看我,引来一些不必要的麻烦,成为他人的话柄。可一想到那名男生对蓝恶语相加,一股怒火便莫名地涌上心头。不知从哪来的勇气,我大声说:“你凭什么欺负她?同学之间要互相帮助,你学哪儿去了?”我走到蓝的身旁,慢慢扶起她,她的眼睛充满了感激。
“老师来了!”不知谁喊了一声,人群散了。那名男生白了我一眼,悻悻地走了。
无论以后身处何地,只要遇到弱者,我都会去关爱他,让他和我一样享受阳光下的温暖。
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