放学后的校园用静态描写200字作文(用静态描写写出放学后的校园200字)

放学后的校园用静态描写200字作文(用静态描写写出放学后的校园200字)

首页叙事更新时间:2024-02-25 23:43:02
放学后的校园用静态描写200字作文(用静态描写写出放学后的校园200字)

放学后的校园用静态描写200字作文【一】

还剩二百多页的时候,一口气看到最后,有点心累,有点奔溃,有点不知所措,甚至还有点恶心。

凶手是惠美和惠子,尽管凶手结局没有交代,案件中的谜团一步步揭开,也够让人释怀的了。其实,在看这本书之前,无意中看到评论里有说凶手是谁,所以在看的的过程中,一直沉迷于作案动机和手法,甚至自己也苦苦寻找密室人的各种方法,但结局总是那么的出乎意外。

我感慨,作者描述凶手的人动机,让人觉得不可思议,但对于一个把都看的无所谓的叛逆期青少年,人有何畏?只不过是求一个内心的安稳。就好比一个人身上的缺点,拿放大镜去看自然是越放越大。惠美放大了自己的缺点,放大了别人眼中的她,造成自己内心的`扭曲,造成两个老师的,从而去寻得一个心安理得。

作者用第一人称视角来展现整个故事,各种伏笔,各种猜测,铺垫也很多,觉得文中出现的每一个人都有他的作用,不可小觑。让人崩溃的三个转折点,第一是知道凶手作案手法,第二是了解凶手的作案动机,第三就是“我”的妻子也要我,虽然是最后一章,看的也是热火朝天,引人深思。

放学后的校园用静态描写200字作文【二】

啊,下雪了!石家庄终于下雪了!这可不是一场普通的雪,它是一场春雪。

雪花冰晶,时大时小。一会儿是白雪,可到地上,全成了水?!这是为什么?妈妈说:“地面的温度高。”一片小雪花落在了嘴里,真甜。比糖还好吃!窗上有一片片的小雪花,成了美丽的冰花!今天,我们一早都在玩雪,快乐极了!我们的老师说:“这可能是最后一场雪。”我也这么认为。可是一周以后,下了第二场美丽的春雪,美极了!这让我想起一首诗:“新年都未有芳华,二月出惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”有雪了,哈哈!……

多美的春天,是雪又给了春天一丝美丽!白色雪花飘洒在大地上,轻轻的,飞上了树,像一块奶油巧克力!好想尝一尝。明亮的月光中,飘出白色的雪花。啊!好安静的夜晚,好美丽的夜晚。有了春雪,你会感到,夜晚多么的宁静!嘘,……

多美的春雪,因为有了你,让这个春天与众不同!

放学后的校园用静态描写200字作文【三】

读东野圭吾的作品可能起步有些高了,第一本是白夜行,第二本是嫌疑人X的献身,这是第三本。

学校的题材确实吸引人,东野的成名作总体上讲还是不错的,在侦办此案的过程中,我们跟着主人公和大谷警官研判分析了所有人,学生,老师,校长,妻子,学生的朋友,似乎每个人都嫌疑,但是每个人又都差那么点意思。整个分析的过程很精彩,也因此显得最后的破案,感觉并不是豁然开朗,却是有一些突兀。

比较可怜男主人公,本就是一个平常容易受点欺负的老好人,却被生活逼成了一个侦探员......最后还被绿了。

主人公的妻子应该是很纠结的,平日里总听主人公说学校有人要他,本想着借刀人坐收渔翁之利。等了又等发现学校的手不行,总错人,还是自己来吧。

最后讲一下东野老师对警察人物的描写真的很细,作为一个从警四年多的小警员,每当读到大谷警官就会联想到带自己出警办案的老侦查员,读到跟班的白石警官的时候,就会想到同为小白的自己[憨笑]希望有机会可以跟你们一起办个专案。

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