想象作文和名人做朋友【一】
半年前的一堂游戏课，刘老师带着一张贴在小黑板上的没有鼻子的米老鼠大画像走进教室，说：“这米老鼠也太淘气！，今天在唐老鸭家做客，只顾吃，吃的太多，胀圆了身子，不小心滚到桌子下，摔掉了鼻子。它请同学们帮它安好鼻子，如果谁能帮它接好鼻子，它就和谁交朋友。”刘老师一边说一边把一袋巧克力放在讲台上：“这就是米老鼠给朋友的礼物。”刘老师一说完，我们都笑了，知道要做什么游戏了。
游戏开始前，刘老师叫金晶扮米老鼠，站在画像后面。
游戏开始了，我们多想跟米老鼠交朋友啊！都纷纷举起手。李昆的'手举得最高，争到了第一个和米老鼠交朋友的机会。只见他像一只活泼的小猴，做了一个鬼脸，走到讲台前。“米老鼠”娇声娇气地问：“你是谁能给我安好鼻子吗？”
“我叫小明，能给你安好鼻子。”小明大声回答。
“好吧，快给我安吧。”
李昆拿起米老鼠的鼻子，仔细观察了一会，接着就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠画像前，小心翼翼地在画像上定位，时而往左，时而往右，时而往上，时而往下。我们部替他着急，一个劲地给他提示：“向上点！”
“往右一点！”
“再上一点！”
可他不知听谁的好，估计时间要到了，他来不及再摸这儿摸那儿了，千早把鼻子粘上去了。还没等他把手放下来，
同学们一阵哄堂大笑。刘老师给他揭开蒙带，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭着脸说：“你是个说大话的孩子，不但没安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了。”教室里又是一阵大笑，小明红着脸笑着走上了座位。
紧接着，又有好几个同学找米老鼠交朋友，可是谁也没交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，还有二个同学安在它的脚上。我们都愉快极了，发出一阵一阵的笑声。
“小明”刘老师终于点到了我的名字，我高兴极了，大摇大摆地走上前。
“米老鼠”问：“你也来给我安鼻子，会吗？”
我卷卷衣袖，神气地回答：“我是鼻科医生，你这小毛病好治！”
米老鼠”笑了笑：“那就看你的啦！”我用手摸摸这儿，摸摸那儿，终于摸到了一小块没有广告粉的地方，我双手用力按。“安上了！”“安上了！”只听见同学们的掌声、喝彩声。我一下子扯下蒙带。哟！安得多准啦！
“米老鼠”太高兴了，赶快跳了起来，握住我的手连声说：“谢谢你刘医生。”接着把那包巧克力塞在我手中
说：“我俩交上朋友啦！”我高兴极了，跳着说：：“是啊，我是你的好朋友啦。”老师和同学们都为我交上朋友而高兴。
自从和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家来“住”下了。现在，每当我看见这张米老鼠的画像，就
自然而然地想起那好玩的交朋友游戏。
想象作文和名人做朋友【二】
读过这本书后，让我改变对乌鸦的看法，认为乌鸦是一种不祥之鸟，如用“乌鸦嘴”形容不吉利；“天下的乌鸦一般黑”，但是你知道乌鸦反哺的事吗？那是我们学习的榜样……读过以后，知道了乌鸦对小纽扣一类的发光物体感兴趣。就因为乌鸦王偷了作者一枚纽扣，他就用剪刀刺伤了乌鸦，乌鸦和人类一样，也很调皮，领着它的伙伴不是弄脏他（作者）的衣服，就是向他头上喷粪。结果使他一出门就采取措施，后来因为发生了一场战争，红嘴蓝鹊偷袭了乌鸦王的领地，是小乌鸦无处躲身，他就把掉在地上的小乌鸦抱回了屋。
乌鸦王就认为他救了小乌鸦，对他好得不得了。乌鸦也很可爱，有一次，晚上要下雨，乌鸦在他的屋外“呱呱呱呱”叫得撕心裂肺，他坐立不安就出来了。谁知不一会一个球状的闪电击到了门前的那棵大树，树不偏不倚砸倒了他住的.茅草房子，乌鸦救了他一命是不是很可爱。我想乌鸦和人类一样，要和谐相处，鸟也是我们人类的朋友。
想象作文和名人做朋友【三】
读完了《和乌鸦做邻居》这个故事，我惊讶地发现：乌鸦自古以来是一种叫声难听，全身没有光泽、乌黑不吉利的鸟，可在沈石溪的生活中，乌鸦曾使用巧设奇兵，诱敌深入、捣毁老巢、两面夹击的方法，打败了红嘴蓝鹊。它还以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球状闪电的袭击，这透露出乌鸦的聪明和勇敢。
人不可貌相，海水不可斗量。如果把这件事带到我咱们的生活中，把乌鸦和红嘴蓝鹊看成人，那这些人，这些事，是否就在我咱们身边呢？如果我们脱下外表的华丽，语言的伪装，内心又是怎样的呢？
在我们身边，像乌鸦那样没有美丽的外表，却有着一颗重情义，懂得回报的人有很多：不分昼夜，顽强坚守岗位的警察叔叔；不分严寒酷署，默默为社会洁净而付出的清洁工爷爷；给予我们知识的老师；还有我们一出生就注定要操劳一辈子的爸爸妈妈……这些默默奉献的人，从不顾及别人怎么说，仍要坚守自己的岗位，尽自己的职责，这是多么崇高的精神，多么坚定的信念啊！不正是需要我们学习的吗？
让我们一起，去掉所谓的虚荣，所谓的伪装，用自己的力量站好每一班岗，用实力证明我的力量！
想象作文和名人做朋友【四】
你读过《和乌鸦做邻居》这本书吗？你看见这个题目一定会想：谁和乌鸦做邻居？怎么和乌鸦做了邻居？和乌鸦怎么做邻居？下面我给大家讲一下这个故事，认真听，回答这一个个小问号。
故事是这样的：作者在西双版纳曼广弄寨子插队入户，换了一个新居，紧紧挨着一棵树，树上住满了不吉利的乌鸦。一天，一只乌鸦偷走了几个扣子，作者不由分说的向乌鸦投石头，没想到那个竟是乌鸦王——高帽子，养好伤后，开始了一场对作者的“喷粪”大战，在后来几天，作者出门都要扣着脸盆。一天，飞来了一群红嘴蓝鹊，想占领这棵树，于是，把小乌鸦一个个推下树去。这时，乌鸦群来了，红嘴蓝鹊一看不占上风，急急退回去了。换邻居的美梦泡汤了。有一次作者出去打猎，谁知遭到了红嘴蓝鹊的攻击（又是啄眼睛，又是啄大腿），原因是作者不小心踩碎了一个红嘴蓝鹊的蛋，后来高帽子带领的那群乌鸦敌退了红嘴蓝鹊，作者才得救了。从此，作者与高帽子的感情之桥日益牢固，作者也不那么恨高帽子了。后来因为一场暴风雨将他们分开了，再也没有相见。
听完我讲的这个故事，你们之前的问题一定得到了解决。另外我感觉到有的鸟外表美丽心灵并不美，正如红嘴蓝鹊。而有的鸟外表不太美丽，心灵却是最美丽的，正如乌鸦。现在有人说乌鸦不吉利，只是因为它的外貌和声音，但你如果真正的去了解乌鸦，就会发现乌鸦也很美丽。
想象作文和名人做朋友【五】
半年前的一堂游戏课，刘老师带着一张贴在小黑板上的没有鼻子的米老鼠大画像走进教室，说：这米老鼠也太淘气！，今天在唐老鸭家做客，只顾吃，吃的太多，胀圆了身子，不小心滚到桌子下，摔掉了鼻子。它请同学们帮它安好鼻子，如果谁能帮它接好鼻子，它就和谁交朋友。刘老师一边说一边把一袋巧克力放在讲台上：这就是米老鼠给朋友的礼物。刘老师一说完，我们都笑了，知道要做什么游戏了。
游戏开始前，刘老师叫金晶扮米老鼠，站在画像后面。
游戏开始了，我们多想跟米老鼠交朋友啊！都纷纷举起手。李昆的手举得最高，争到了第一个和米老鼠交朋友的机会。只见他像一只活泼的小猴，做了一个鬼脸，走到讲台前。米老鼠娇声娇气地问：你是谁能给我安好鼻子吗？
我叫小明，能给你安好鼻子。小明大声回答。
好吧，快给我安吧。
李昆拿起米老鼠的鼻子，仔细观察了一会，接着就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠画像前，小心翼翼地在画像上定位，时而往左，时而往右，时而往上，时而往下。我们部替他着急，一个劲地给他提示：向上点！
往右一点！
再上一点！
可他不知听谁的好，估计时间要到了，他来不及再摸这儿摸那儿了，千早把鼻子粘上去了。还没等他把手放下来，
同学们一阵哄堂大笑。刘老师给他揭开蒙带，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。米老鼠哭着脸说：你是个说大话的孩子，不但没安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了。教室里又是一阵大笑，小明红着脸笑着走上了座位。
紧接着，又有好几个同学找米老鼠交朋友，可是谁也没交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，还有二个同学安在它的脚上。我们都愉快极了，发出一阵一阵的笑声。
小明刘老师终于点到了我的'名字，我高兴极了，大摇大摆地走上前。
米老鼠问：你也来给我安鼻子，·会吗？
我卷卷衣袖，神气地回答：我是鼻科医生，你这小毛病好治！
米老鼠笑了笑：那就看你的啦！我用手摸摸这儿，摸摸那儿，终于摸到了一小块没有广告粉的地方，我双手用力’按。安上了！安上了！只听见同学们的掌声、喝彩声。我一下子扯下蒙带。哟！安得多准啦！
米老鼠太高兴了，赶快跳了起来，握住’我的手连声说：谢谢你——刘医生。接着把那包巧克力塞在我手中
说：我俩交上朋友啦！我高兴极了，跳着说：：是啊，我是你的好朋友啦。老师和同学们都为我交上朋友而高兴。
自从和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家来住下了。现在，每当我看见这张米老鼠的画像，就
自然而然地想起那好玩的交朋友游戏。
想象作文和名人做朋友【六】
这几天，我读了沈石溪写的'《和乌鸦做邻居》，这本书并不是单单只讲乌鸦的故事，还讲了鹰、鸡、丹顶鹤的故事、其中我最喜欢的是雄鹰金闪子。
书中说道：在老鹰的世界里，并没有同性朋友这个概念，但是通过一件事使金闪子和另一只被金闪子称为白羽臀的老鹰成为了默契的搭档。
有一次，白羽臀来到了金闪子的领地，对于鹰来说：只要有陌生雄鹰光临，那就是来抢领地的。两个素不相识的鹰，当然是要来争这块领地的，但恰巧那一天害金闪子妻子和孩子的凶手出现了，金闪子把目光投向了那条蜕过七层皮的残忍的银环蛇，忘却了来抢领地的白羽臀。
它找准时机，飞了下来抓住了银环蛇，由于那是一条很狡猾的蛇金闪子并没有抓到蛇的七寸，形势越来越坏，金闪子准备和银环蛇同归于尽，这时突然从天空中飞下来一个黑影，金闪子感觉舒服多了，抬头一看原来白羽臀来参战了，蛇本来就不是鹰的对手，而且有两只鹰，所以根本不费吹灰之力，银环蛇就了，蛇肉对鹰来说非常美味，所以金闪子和白羽臀你一口我一口的吃起来了。
通过这个故事我懂得了在危机的时刻，还是朋友会救我们，会给我们心灵上的帮助。
