坐公交车遇到乐于助人的人的作文【一】
我们生活中，有许许多多的“第一次”，一个个第一次，像一个个脚印一样印在我们成长的道路上。而给我印象最深的是第一次独自坐公交车。
在我四年级军训过后回家时，家里人都会老家了，什么吃的、用的，和搭车的钱都给我放到了店里。
开始，我兴味盎然，高高兴兴地收拾好东西，拿好了搭车钱，向车站走去……
我找到了能到我老家的车子，上了车，一张张陌生的面孔出现在我的面前，也不知从哪儿冒出了紧张、害怕劲儿。
当收银员走到我的面前时，我把手里的钱递给收银员，结结巴巴的`说：“给……给你。”当收银员走了以后，本以为一到站就走，中途不会有人谈话，可是还是出乎了我的意料。
我坐的好好的，看着窗外的美景，不知是谁，把我那沉重的书包摔在地上，之后，头也不回的走了。这可引起了我的不满，本来想找他理论一番，可我这小胆量，怎么敢。再说，他带着墨镜，穿了一 身的黑色，有点像电视里的人贩子的架势。顿时，我的魂儿就飞了。
我想下车，可是离家这么远，我怎么回家，于是，我打消了这个念头。我越来越紧张，加上车里的人也少，我的心越来越乱：如果司机和他是一伙的怎么办？那我们这些乘客不就插翅也难飞了。
我学着让自己妈妈平静下来，自我安慰：这些都是不可能的，别人坐那么多次公交车，都没发生过这样的事，我第一次坐，肯定也不会发生在我身上的，想到这些，我的紧张劲儿就飞到九霄云外了。
我安安全全的到站了。
通过这件事，我明白了：一个人如果没有胆量，就永远做不好事情，没有胆量的人，做什么事情都不会成功，胆量有时候还可以决定你的一生，因为如果你有胆量的话，你就会用于去创新，敢于去拼搏！
坐公交车遇到乐于助人的人的作文【二】
我们从潮都三楼走了下来，一看表，已是2点05分，马上就要迟到了，来了几辆出租车，车上都有人，还有几辆都被别人强行拦住了。
我的心怦怦直跳，心想：如果我打不着车，那肯定得扣小组的分。
我急得来回跺脚，头上也冒出了汗，汗已经占领了我的头部。出租车一直不见踪影。
公交汽车来了，因公交车上的人太多，上不去我和妈妈还有弟弟。妈妈急忙掏给我一块钱，让我自己坐公交车。当时，我愣了，有些惧怕。再看看时间，无奈之下转身上了公交车。
上了公交车后，我心中的石头终于落了地。但，妈妈还有弟弟他们却站在了那里。车上人越来越多，也越来越拥挤，上来的大多是学生，后排也有吵闹声，服务员尽自己的本能去压制他们。坐在座 位上的人都若无其事地看着窗外，车上一片混乱。
就差一站地就到了，我也可以安心了，好多小学生都已经做好准备，10分钟得跑到教室里。
服务员那边的压制也成功了，不少大人不欢而散，嘴里不停地骂着。
车门开了，我跨越了车门，全力以赴，顿时火力已开到最大了，我三步并两步，到了教室里。
独自坐车让我真正明白了，我长大了！
坐公交车遇到乐于助人的人的作文【三】
在人生中，我们都有自己难忘的第一次。它可以让你快乐，也可以让你伤心。它还可以让你感到有成就感，也可以让你失望。现在，我就来给你分享一下我的第一次。
我是一个生活在城里的孩子，从小就在家人的娇生惯养中长大。所以，我无论干什么都要家人陪着。有一次，我去了奶奶家。到了下午，我该回家了，于是，我就给妈妈打了个电话要她现在来 接我，可妈妈说她很忙，不能来接我。为了培养我的独立性，妈妈说让我自己坐公交车回来。可我从来都没有自己坐过公交车呀 ！唉，拼一把吧，不就是坐个公交车嘛，有什么大不了的，我豁出去了。
出了家门，我快步走到小区门口的一个站牌那，一到那，我就懵了：“这么多车，我该坐哪一个呀？！”忽然，我把目光落到了那布满这么多人灰尘的站牌上，啊！我知道啦！我可以看看站牌 呀，那上面有几路车去哪的啊！于是我跑到站牌前，仔细的寻找有哪辆车能从玉兰花园到油建的。很快，我就找到了，我要坐16路才能到家。我站在路边等了一会，终于16路车在我面前停了下来，我迅 速上了车，将一元钱投到了钱箱里，然后找了个位置坐了下来。车上的人越来越多，我忐忑不安的坐在车上，心想：“哇这么多人万一遇上坏人怎么办，万一遇上抢劫的怎么办？万一坐过站怎么办？… …”不一会，许多个“怎么办”就出现在我的脑袋里。突然，一个甜甜的女声打断了我的胡思乱想：“下一站：油建。请下车的乘客做好下车准备。”哦，原来是报站提醒啊。诶！马上该下车了。这是， 我的心才放松下来，终于快到家了。几分钟后车在油建站牌停下了。我高兴的蹦下车，心里非常开心，我终于能自己坐车回家了！在站牌下，我看见了我的妈妈，妈妈很高兴，笑着说：“哈哈，不错不错 你终于能自己坐车了。”
有时候，第一次可以影响你的一生，让我们用心去留意、发现身边的第一次吧。
坐公交车遇到乐于助人的人的作文【四】
老师先把我们叫到了教室的空地，准备排队坐公交车。我想：“难道是一个同学当司机，另外的同学当乘客吗？”老师神秘地说：“大家先半蹲下来”。我们疑惑不解地蹲下，不停的.喊：“老师，规则到底是什么呢？”老师这才说：“规则是这样的，我们玩的是‘坐’‘站’的相反动作游戏，也就是说，我说坐你就要站，我说站你就要坐。我会把‘坐’和‘站’放到一个小故事里，是关于公交车的，这个游戏的名字也因此而来，看谁能坐到最后一站？”“哦！”我们一起点着头。
游戏开始了，我们的脑细胞紧急集合，思想高度集中，时刻提醒自己相反，相反。老师说：“一天，小明和他的妹妹一起乘坐公交车，小明看到了一个空座位，他甩开妹妹，赶紧跑到座位‘坐’了下来。”“坐”的同学们马上站了起来，可是还有几个同学听的太入迷，都忘记了在玩游戏，幸亏我反应快，要不然也被淘汰了。老师接着读：“这时，上来了一位老奶奶，老奶奶抓住扶手，妹妹斥责哥哥，你‘坐’着。”“唰”我看见四个女孩蹲下，我想：现在都有人淘汰了，看来要越来越难了。老师又说：“那个老奶奶说，我不‘坐’。”“唰”又一声，有人还站在那，什么都不知道。又淘汰了一批，只剩下我和另一个同学了，老师接着说：“那个老奶奶下了车，小明站起来。”“站”子一说出来，那个同学动了一下。“耶！我胜利喽！”这句话还没说出来，老师就接着说：“还没走到终点呢。”我心想：“来吧，我不怕。”老师说：“今天站站坐坐，坐坐站站，坐站站坐，站坐坐站。”我听都听糊涂了，还怎么做动作呢？最终，没有一个人达到终点站。
这个游戏是训练我们的反应能力，在平时我们做事一定要集中精力，才有可能获得成功。
坐公交车遇到乐于助人的人的作文【五】
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从着问他：“你是哪里人?怎么会残疾的?”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗?好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了?”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗?”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的'好孙女!”
说着，我们就往回走了。
坐公交车遇到乐于助人的人的作文【六】
在生活中有许许多多的第一次，第一次学做饭、第一次学滑板、第一次学骑自行车……每一次对我来说都是一次锻炼，只有经历许多的第一次，我才会慢慢长大。暑假里我又经历了我的第一次 。
暑假里我要上英语补习班，爸爸妈妈上班忙，没人接送我，这时，妈妈做出了“天大的决定”，“菁菁，今天你自己坐车去学英语！”“啥？”我以为自己听错了，“我让你自己坐车，你敢吗？”“敢 ！”我高兴的连连点头，巴不得有这样的机会。
我收拾好背包，和妈妈一起下了楼。一路上妈妈千叮咛万嘱咐，“车卡要放好，坐车千万不要坐过站，过马路要左右看……”我一一点头，朝车站的方向走去。
几分钟后，我上了16路公交车，“嘀”随着一声刷卡的声音，车上的人都向我这边看，我羞的满脸通红，心里在想，没见过小孩子自己坐车呀？过了几站后，油田一小到了，我学着大人的样子大喊一声： “叔叔我要下车！”“刷”车上的人又把目光投到我身上，当时我恨不得找个地缝钻进去。
下了车，路口又没有红绿灯，看着过往的车辆，我不知道该如何过马路。这时妈妈的话响在耳边：过马路左右看，等没车时我顺利的地过了马路，心里的一块大石头终于落了地，浑身轻松了许。给妈妈 打个电话报声平安，妈妈直夸我长大了，我高兴地向学校走去。
这一次坐车，不仅锻炼了我胆量，还让我从中学习许多知识，也让我悟出一个道理：做什么事都要大胆去尝试，敢拼才会赢！
坐公交车遇到乐于助人的人的作文【七】
我的同学有很多种，有善良的、活泼的、开朗的、淘气的等等。但是最让我敬佩的就是乐于助人的涂思危。他有一双水灵灵的大眼睛，红红的小嘴，瘦瘦的身体…
一天，史老师留了一页数册，我迅速的做完前面的几个大题，可是做到智力发散时，就放慢了速度，这道题很简单，我怎么想不起来了?我左思右想，该怎么写呢?我突然想到了我们班的学习委员，涂思危，我想我去问他吧,但是我又想了想：这道题这么简单，只是我想不起来了，他肯定会说：“你怎么这么笨，这么简单的题你都不会，别来烦我，快走!”但是我还是决定去找他问题，没想到他却这么说：“哦，这道题是这样解的…。”路过的同学都嘲笑我，这么简单的题，你都不会，你真笨!涂思危却接过题温和的给我讲解，他一边看着我，一边问我是否明白?见我眉头紧锁，他就工工整整的列出来，他一边指着题，一边给我耐心的讲解，直到我明白为止，他还会出一些同样的题来考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑着说：“那咱们就讲在下一道题了!”都讲完了，他舒了一口气，安慰我说：“你挺棒的，是该毕业了!”那笑容是那么真诚，让我的心里暖暖的。我问他：“同学们都嘲笑我，说我笨，这么简单的题都不会，你为什么不这样说呢?是你不敢说吗?”他微笑的对我说：“我不这样说是因为可能会伤到你的自尊心，因为我原来也被同学嘲笑过，己所不欲，勿施于人，还有就是这道题其实你会，只是想不起来了，只要你明白，就肯定会想起来的。”望着他真诚的目光，听到美丽的话语，我不禁被感动了。
经过这件事后我知道涂思危是个乐于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同学有困难了，不要嘲笑他，而是要帮助他解决问题!
