以春节感想为题写作文初中【一】
我最喜欢姥姥屋檐下刚出生的小燕子，它们还没有多少绒毛，一到饥饿的时候就伸着脖子叽叽喳喳的叫，好像在说：“我饿了，快喂喂我吧。”这时候燕子的爸爸妈妈不管多么疲倦都会飞出去找吃的，小学六年级作文《作文 燕子》。它们把很多小虫子带回来嘴对嘴的喂给小燕子们吃，可是小燕子一直吃不饱，可累坏了自己的爸爸妈妈。等把它们喂饱了，还要自己去找吃的。不管多么累它们都无怨无悔，为了自己宝宝的成长奉献自己，就像我们的爸爸妈妈一样。真是可怜天下父母心呀！等小燕子长大，它们就教它们飞翔，教它们捕食的本领，直到小燕子自己能独立生活为止。我在姥姥家的屋檐下看着它们，有时真就看得入了迷。只可惜我在姥姥家的时间不长，它们也很快长大了。
我喜欢燕子，也敬佩它们父母的无私奉献精神。
以春节感想为题写作文初中【二】
春节前夕，我和妈妈、爸爸、奶奶一起去天台游览了国清寺。
我们先来到了隋塔，我一看名称，就问妈妈：“妈妈，这座塔是不是隋朝的时候建造的呢？”妈妈说：“对呀！不然怎么叫隋塔呢？”哦！原来是这样啊！我恍然大悟。
我们来到塔前，哇！塔好高哦！简直是塔天相接，我仔细一看，塔是用砖头砌成的，砖头之间用水泥凝固，围绕塔的四周，我们竟然找不到入口，难怪来这里玩的人那么少，游览的高塔后，我们便去参观国清寺，此时已经是中午了，我们买好门票，进到国清寺内，首先看到的是大雄宝殿，那金灿灿的如来佛祖坐在殿正中，看他那慈祥的笑容，引来了恩多前来朝拜的群众，背面我们看到了手拿仙水的观世音菩萨，我给观世音菩萨和如来佛祖拜了又拜，随后我们又来到万神殿，据说这里有一百零八位神仙，我听一个阿姨说，哪只脚先踏进去就朝哪个方向数，有几岁就数几下，数到的最后一位就是你的化身，而且他会保佑你的，我按照她说的去数，最后我数到的是降龙，我把结果告诉爸爸妈妈，她们一致肯定我的降龙神仙特别厉害，我听了好高兴哦！
我们继续往前走，看到了很多佛堂，佛堂里都有僧人，他们有的在打扫庭院，有的在交谈，还有的在帮游客拍照，我们也在一个特别美的景物前拍了照片，爸爸告诉我，这张照片很自然，我看了看，也觉得拍得非常好，接着我来到大殿前，向这位神仙拜了拜就离开佛堂，回到停车场开车回来。
以春节感想为题写作文初中【三】
今年春节，我和爸爸、妈妈外公外婆还有小姨一家去了——美丽的海滨城市————厦门！
我们坐了四个多小时的火车，我真希望一下就能飞到厦门。火车终于到了！我飞快地跑下火车，出了车站一看，哇！真美！到处高楼云集，环境十分优美。
第一天，我们乘船来到了有“海上花园”之称的鼓浪屿游览。鼓浪屿又被誉为“钢琴小岛”，这是因为岛上培育出了许多又名气的音乐家。来到海边，我和妈妈都迫不及待地脱了鞋，把脚伸到海水里，海水轻轻地吻着脚面，啊！周围的风景真是如诗如画！只可惜天凉没有游泳，不过我和妈妈在沙滩上垒了很多“城堡”，我真希望我能一直住在里面！导游阿姨还带我们去了钢琴博物馆，里面钢琴好多啊！有世界最早的四角钢琴和最早最大的立式钢琴，有古老的手摇筒钢琴，有产自100年前的脚踏自动演奏钢琴和八个脚踏的古钢琴等。我暗暗下决心，一定要好好学钢琴。第二天，我们来到了焦美学村，那是著名人物陈嘉庚造的，他建了很多房子，人们都说他建的房子是“穿西装，戴斗笠”。意思是说，房子的下部分是西方风格，而房顶却是中国的古代风格，是让中国人把外国人踩在脚下的志气。
好时光总是过得很快，几天的时间眨眨眼就过去了，我还意犹未尽。如果有机会，下次一定再去厦门好好看看。
以春节感想为题写作文初中【四】
今天正值大年初一，阖家团圆之际，我们当然也是不例外，一年中最幸福之际莫过于团团圆圆吃顿饺子，看看春节联欢晚会，更何况大家奔忙了一年，聚在一起，这种浓浓亲情体现得更加淋漓尽致。
回到老家西安，期待两件事，一是放炮，二是下雪，这两件事在初1实现了。我们一大家子，齐聚在老家的房子里，吃顿饭，看雪景，放鞭炮？？老家的房子中有个院子，这也给过年增添了不少乐趣，我们在那里放炮，烤肉，别提有多舒服了。
回到老家了，第一件事自然是给各种亲戚拜年，按照春节的习俗，压岁钱这东西也是必不可少的，因此，我一天就“挣”了几千元。拜完年就去撒欢儿了，首先想到的是放炮，但是面对日渐恶化的空气，有点于心不忍，但最后狠下心一想一年就这一次，结果就忍不住放了。
放炮是一大乐趣，有不少玩法，最好玩的莫过于点一根炮扔到某人的不远处便可吓一大跳。用炮“破冰”也很好玩，只听“啪啦”一声，就会溅起一道小水柱。
玩雪也是过年的一大乐趣，因为广州不下雪，雪这东西就成了稀罕货，，今年的雪下的又不多，前前后后就只有一场，因此我们格外珍惜。打雪仗什么的虽然都老套了，但是却是经典游戏，不乏乐趣，看着一团雪被别人在到脸上急了
的样子真是太好笑了。
这个春节虽说跟以前大区别，但其中却不乏平凡的快乐，我们同样珍惜它。
以春节感想为题写作文初中【五】
今天的天气很好，太阳暖暖的，我们按春节假期的计划，一行七人开车向松山湖出发了。一路上我就已经感觉到浓浓的春意了，路两旁五彩的鲜花，高高挂在空中的大气球，空气中飘着花的香味，春天已经来到我们的身边了。
到了松山湖，我们找了一块平坦的草地，妈妈和姨姨在草地上铺两张野餐垫，舅舅忙着把车里事先准备好的食物、玩具等搬到草地上来，小娴姐姐给我们每人盛了一碗姨姨煲的虾仁粥，粥是姨姨用压力煲煲的，然后把整个压力煲都带到这里来。粥的味道真鲜美，我很快就吃完了。
吃完粥，我们休息了一下，环顾四周，天空上已经飞满了风筝，有叮当猫，有小蜜蜂，有超人，有飞机……好多好多呀，妈妈给我们买了三个风筝，舅舅告诉我们怎么放风筝，准备好后，舅舅和表哥，还有我，一起放风筝，我们在草坪上跑了许多圈，风筝还是放得不高，舅舅说我们第一次放风筝，能飞起来已经很不错了，以后，我们会放得更高。我们拿着风筝跑回妈妈身边，突然听见姨姨说，“看，那是风筝还是飞机？”是啊，天空中有个银色的飞机风筝，怎么没有线呢，而且越飞越远，我们赶忙拿起妈妈给我们的望远镜，这回看清楚了，是飞机，是真的飞机。
放了一会儿风筝，我们又玩滑轮，我摔了好几跤，膝盖都摔疼了，不过，我不怕，摔倒了又爬起来，以后我一定会象钟雪莹她们一样滑得又快又好的。
这块草坪上的人越来越多，他们和我们一样都是来迎接春天的，我喜欢春天的温暖。
以春节感想为题写作文初中【六】
正月里，暖风徐徐。柔和的阳光抚摸着大地，为万物大地染上了斑斓的色彩。
2月4日，长兴的梅花节。身为一个在长兴土生土长的孩子，自然有责任去观赏那些著名的长兴红梅。
上午，我乘车经过一路颠簸，车子终于在梅花坞停了下来。踏进门内，沿着蜿蜒的水泥小路。我看到了路边的红梅盆景，姿态万千：悬崖型、自然型、盘绕型……各种千奇百怪的造型应有尽有。虽说是红梅，其实是各色皆有：粉红的像霞、白的如雪、绿的似翠鸟的羽毛……闭眼一嗅，淡淡清香缭绕四周，正是“梅花香自苦寒来。”园中央，矗立着一个巨大的枯木。或许一棵枯木没什么大不了的。可它的树根足有几米长，向四周延伸着。但走到背面一看，这棵枯木竟是空心的，只剩下一个空壳。
远处，两位身着运动装的外国人正和几个懂英文的女孩子侃侃而谈。我看了心中不禁一喜：长兴的红梅真有名气，竟然“招蜂引蝶”地越过国界，把外国人吸引过来了。喜归喜，但也不能浪费了与外国人说话聊天的机会，毕竟，我是第一次有胆量跟外国人说话我走上前，先同外国人合了张影。说真的，他们的个子很高，年龄大约20岁左右。高高的鼻梁，白色的皮肤，爽朗的笑容，还有一口纯正流利的英语。随后我便与他们聊了起来：“Nice to meet you。”“Nice to meet you too。”他们友好地问我：“How are you？”“Fine，thank you！”……每一句语言中，都透露出外国人的友好。罢了后，我也微笑地朝他们挥了挥手。我想，大概这会成为我这次梅花节中最难以忘怀的情节，真有点后悔没有留下自己学校的地址。温馨的空气中，流动着丝丝甜甜的香味。梅花的香气和它们独具一格的姿态，将这个美丽温暖的春天烘得更加令人深刻脑海。
以春节感想为题写作文初中【七】
卡特教练是一位有魄力并且有方法的严厉教练，影片开始时他对于无视规则的学生的强硬态度使得训练得以有序进行。不遵守规则就得出局，破坏规则就得接受惩罚，并且对所有学生一视同仁，即使是他儿子也不例外。他们尊称彼此为Sir，在这样坦诚公正的态度和立场中，卡特教练用行为规则了规范学生的行为，从一开始就建立并让学生了解行为规则以及遵守行为规则的积极后果和不遵守规则的消极后果，以此让学生学会了选择并通过选择学会了负责。同时，卡特教练明确而果断地向学生提出其期望和要求，并采用合适的行为进行反馈。这种坎特模式的课堂管理方式，成功树立了卡特教练的威信，帮助学生更加清晰自己的目标，懂得如何正确行为，从而使得训练更为有序而高效地进行，最终他们取得了令人为之振奋的成绩。
另外，教练有趣的教学方法也是令人印象深刻的地方之一。学生们正处于活跃的青春期，教练投其所好，风趣地将各种打球技巧冠以不同性格的女人名字，学生积极性得到提高，潜能得到更好发挥，课堂气氛变得活泼，师生关系得以发展，训练效果自然有了更大提升。这种“以人为本”的管理理念，满足了学生的心理需求，激发了积极正向的课堂氛围，促使学生产生了良好反应。由此看来，一位出色的教师，必然是优秀的课堂情境创造者，使学生在学中作乐，乐中有学。
在课堂表现方面，不论受到多大的嘲讽、阻拦甚至对抗，卡特教练一直坚定自己的立场，学生若想摆脱贫民区孩子极大可能沦落犯罪的命运，拥有属于自己的不一样的美好未来，就需要为之奋斗，通过上大学来接受更多更全面的教育，这对学生无疑具有更长远的意义。“我们最怕的不是别人看不起我们，而是怕我们的前途无量。我们真正害怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就。你身边的人也会因此而为你自豪。我们都是前途无量。”事实上，大多数学生都会经历这样的心理状况，害怕努力之后不能获得成功，从而拒绝努力。努力是把双刃剑。克鲁兹的独白令人共鸣产生感动，将剧情带到真正的高潮。而这一切都少不了教练的`功劳，是他的循循善诱，是他的亦师亦友，是他的坦诚高尚，引领学生在不断的得与失与自我认识和反省中得到感悟走向成熟。卡特教练和学生的一系列交流互动包括他在维护学生权利时的坚定为学生未来而做出十分努力，在学生精神不济时提供的帮助以及担心学生闯祸时表现出的心急如焚，打动了学生更打动了我们。当学生最后明白教练的良苦用心，站在了同一阵地，在他们的勇于挑战自我和不懈努力下，终获成功。将学生培养成为负责任、自主、独立的个体，是卡特教练的教学信念，也是课堂的一大重要目标，同时启示我们应利用好努力的双刃剑。
影片最后，里士满队以两分之差败于对方，避免了一场关于美国梦的咸鱼翻身的戏码。而这样的结局相对于这个过程所带来的改变来讲实在微不足道。正如卡特教练所说，“这好像和小说里写的不太一样，但是你们和冠军并没什么两样，因为你们从未放弃。你们今天所做到的远比输赢更重要。你们所做到的是战胜自我。我为你们感到自豪。”而我想，这便是教育将带来的也是我们一直所追求的最大的意义，在学习和实践中不断成长，并最终实现目标和自我价值。这部电影令我获益匪浅。
