二年级下册以寒假为主的作文(二年级寒假优秀作文30篇)

二年级下册以寒假为主的作文(二年级寒假优秀作文30篇)

首页叙事更新时间:2023-11-22 04:30:13
二年级下册以寒假为主的作文(二年级寒假优秀作文30篇)

二年级下册以寒假为主的作文【一】

蜈蚣走后,蜘蛛的商店就关门了,蜘蛛又重复着以前的日子,等着小飞虫飞过来,好寂寞,好无聊!

这时,一只小蝴蝶飞过来劝蜘蛛:“你这样遇到困难就放弃是不对的,你再想想还有别的可卖的吗?”听了小蝴蝶的话,蜘蛛灵机一动,卖帽子吧!帽子织起来很简单。于是,知道把牌子换成了“帽子编织店”,大象来了,可是大象的耳朵耷拉着,蜘蛛累的满头大汗,帽子怎么也织不上。

蜘蛛觉得帽子太难织了,我还是织裤子吧!裤子两条腿,应该很好织,于是它又把牌子换成了“裤子编织店”。这时,小蛇爬过来要买裤子,蜘蛛看到蛇那么长的腿,它吓得把门又关上了。

小蝴蝶又飞过来说:“你既然什么都会织,为什么不开个百货编织店呢?把东西分大小号,卖给各自有需要的人呀!”

“对呀对呀!这是个好办法。”蜘蛛开心地说。

于是,蜘蛛把牌子换成了“百货编织店”。生意红红火火,还交到了很多好朋友。

二年级下册以寒假为主的作文【二】

一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

二年级下册以寒假为主的作文【三】

春天来了,美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。

小河边,春风吹绿了柳树,柳树随风起舞;春风吹绿了小草,光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花,有黄的,有白的,有红的……十分美丽。燕子也从南方飞回来了,小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。两个小朋友正在给小树浇水,天空还飘着几朵白云。

春天的景色可真美啊!

二年级下册以寒假为主的作文【四】

夏季的一天,阳光特别灿烂,蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子,拿着一瓶泡泡水,高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花,还有绿油油的小草,真美丽呀!

我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后抬头小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真漂亮呀!

二年级下册以寒假为主的作文【五】

有一天,明明和小红还有小花一起去吹泡泡。小花吹泡泡,小红和明明打泡泡,他们换来换去一会儿小红吹,一会儿明明吹,有时候两个泡泡合在一起变成一个大泡泡,还有的时候泡泡飘在天空中像一只美丽的蝴蝶。他们玩的开心极了,有时手拉手还跳起舞来。

二年级下册以寒假为主的作文【六】

第二天,蜘蛛把招牌改成了:袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。

一只蜈蚣在街上逛,发现蜘蛛的店,来到店里蜈蚣对蜘蛛说:蜘蛛老板,给我织二十二双袜子。蜘蛛听了,差点吓倒在地,蜘蛛说:这……这算了吧。蜈蚣说:你这个不讲信用的人,开了店想赚钱,你不做好工作是挣不了钱的。蜘蛛说:那好吧,你过半个月来领吧。蜈蚣走了。

过了半个月,蜈蚣来到蜘蛛的店里说:蜘蛛老板,袜子织好了没?快了,只剩一只就好了。我织,我织织,我织织织!"蜘蛛说到。过了几分钟蜘蛛出来了,把二十二双袜子递给了蜈蚣,蜈蚣说:蜘蛛老板你很累了吧,我给你捶捶背,给你三十元吧,收好了。

蜘蛛想不开店了,正要关门。这时,小毛虫、小蚂蚁和小苍蝇来到店里说:河马、长颈鹿和蜈蚣都说你的手艺好,我们也要买东西。小毛虫买了口罩,小蚂蚁买了三双袜子,可是小苍蝇被蜘蛛送上了天堂。

从此,蜘蛛的店越来越火了。

二年级下册以寒假为主的作文【七】

1、结合具体情境,学习名数的改写。

2、应用知识的迁移,学会单名数和复名数之间的改写。

3、培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.