遇见什么人作文初二(遇见什么半命题作文七年级)

遇见什么人作文初二(遇见什么半命题作文七年级)

首页叙事更新时间:2024-06-09 14:05:26
遇见什么人作文初二(遇见什么半命题作文七年级)

遇见什么人作文初二【一】

我不敢看她那深邃的眼睛,我与她的初次相遇就在我刚出襁褓的一瞬之间,时间万物,仿佛在那一刻凝结。或许余生的缘分,也在那时候悄然开启。

她是我的奶奶,一个我最爱的人,但也却是个不幸的人。二十岁嫁入爷爷家,不但没有得到丈夫的疼爱,而且也受到公婆的歧视,好不容易盼得一儿半女,不是体弱多病便是夭折,等到把子女拉扯大,子女却与她反目成仇。上帝好像处处与她作对,但还好,我的出现,让他的生命不再孤单,也让我感到一份浓于水的亲情。

从前的日色都很慢,夕阳的余晖洒在稻海之上,仿佛泛起阵阵涟漪。我坐在奶奶的农车上,抚摸着稻秆,哼着童谣,空气中夹杂着甜甜的稻香味道,那是奶奶的味道,家的味道。她热爱这片土地,土地是她的母亲。朝露晚霞是她的伴侣,有时候她在农活上的艰辛让我近乎忘记了她是一个女人。她用她辛勤的双手为我们播种精神食粮,她孕育了这片土地,也孕育了这个家。

人与人之间的情感与缘分真的是件奇妙的东西,让人一想起,心生凉意,就会淌下泪水,但更多的是弥足珍贵的辛福。随着年龄的增长,我不再那么依恋她,有时甚至会厌恶她。讨厌她总是向我抱怨她的身世,讨厌她不爱干净,讨厌她每次同我吵架时的尖酸刻薄,我更讨厌我那如空壳般无爱的家庭。我成熟了,懂得爱了,也在极力寻求世间最温暖的亲情,这些,她都知道,也在极力为我营造。她用她微弱却博大的关怀弥补我年少缺乏的父爱与母爱,这种爱虽不能与之相媲美,但足以让幽暗的内心开出花来。在她光照的呵护下,悄然绽放,安静成长。

不知从何时开始,我越发感觉到我同她在时间岁月中的距离感。这种距离感体现在她的驼背、皱纹、鬓角上。或许在那次我和小姨把她推向手术室的那一瞬间,仿佛我这十几年的生命重演,脑海里不断是她的片段。而那扇手术门对她来说是生门,对于我来说是重生门,它让我告别以往幼稚的自己,赢来了与她的有一次相遇——感恩。

我始终相信永远定格的瞬间是烂漫的开始。我开始与时间争夺她,在脑子里安装着影音。隐形照相机,记录着所有我与她的浓情片刻。阳光透过落地窗,我的视线正好落在了她的背影上,风和日旭,微风不燥。她在大石板上不紧不慢地刷着衣服,路边走过行人,她便应和着,好像要把她所有的好心情都奉献给他人。

我其实并不知道该怎么感谢她,而在我最没有能力的时候越想靠自己的双手保护她。从幼年到现在,我不知道她还能陪我走过多少个春夏秋冬,但我知道这场最质朴的相遇永远不会落幕,随着时间的沉淀,将会更加悠长深远。就像董卿所说,面对告别,我们只能好好告别。

而所有的分离,只是为了更好的相遇。

遇见什么人作文初二【二】

遇见,是你与我不经意间的双眸相对,会心而笑?还是早已注定的缘分相引,擦肩而过?

冷与暖的遇见,化作晶亮晶亮的“花朵”,从高空摇曳而下;光与热的遇见,化作冬季围坐一起的人们眼里的红火;时间与生命的遇见,化作带着记忆的清风,飘向远方,风停,灯灭;人与人的遇见,化作带有笔迹的魔方,不停变幻。遇见酸涩,遇见美好。

街头,是最容易产生“遇见”的地方,而我遇见了酸涩。

蓝如宝石,白如蚕丝的天空里,偶尔有一两只身形美丽的小鸟飞过,空气清新,时间却是对这一切视若无物,只一个劲的催着我不要命的向着学校奔跑。即将面临迟到,要被班主任请到办公室和凉茶的我,脚步却在斑马线的一端停下了,上过发条的双腿,也再没有抬起。

就在我等着漫长的红灯倒计时时,电光火石之间,便有一场“悲剧”活生生地在我的眼前上演。

我转过头,一端是倒在地上的电动车和一名已经站起来不敢动的中年妇女,另一端是一位头发斑白的老妪。明显是出车祸了。

那中年妇女慌忙从地上拾起蒙了灰尘的皮包,踩着高跟鞋的步伐已然凌乱。看着还没有多少人前来围观,飞似的跳上已扶起的电动车,扬尘而去。我的眼里余下的只有她秀丽的波浪长发,飞扬的裙摆和扫地工人还未来得及扫走的灰尘。

回过头,路口另一端的老奶奶仍旧倒在地上,抱着自己的一侧手臂,发出衰弱的呻吟。

“哎呦,这大早上的,怎么出了这么个晦气事儿!”“那女的真不是人!”……围在一旁的路人纷纷出声道。不一会儿,周围便围满了人。视线被挡住,刚想上前的我想起奶奶送我出门时告诫我的话:“这几天看见倒在地上的老人千万不要去扶,见一个讹一个,你要小心点,离那些老人远点。”于是我选择了一处高地继续向里张望。

围观的人们嘴上说的话,让我心里甚是痛快。那个妇女怎么可以这样对待一个老人!看了一会儿,我却发现了不对劲:围起来的人们口里虽然大多都是在为老人抱不平,可却没有一个人伸出援助之手,帮助老人脱离困境。正值上班高峰的道路上,来来往往的车辆全都绕过了那个人越来越少的圆圈,没有一辆车停下来。我刚迈出的脚步也犹犹豫豫的收了回来。我和他们一样。

“来来来,让一下,让一下。”一位刚挂掉电话的中年妇女拖着她肥胖的身躯挤进了人群。她蹲下身,饱经风霜,略显疲惫的脸上浮现出浓浓的担忧。她用有些皲裂的双唇打击出一句句安慰的话语,柔声安慰着倒地的老人。接着脱下了有些褪色的棉袄,盖在了老奶奶身上。

远处响起救护车独有的鸣笛声。老奶奶和那位中年妇女一同上了车。人群也都慢慢地散了。酸涩的泪水顺着我的脸颊滑落。

“你到底有没有听我说话!”老师训斥的话语落下,我猛然从回忆里惊醒。“你哭也不能解决问题啊,下一次可不能再这样了,班级分都要扣没了!”老师转身进了教室。我低头看着地板上的泪珠,不知是为自己还是为她而流。

若那是我的奶奶,我会怎么办?若那是那些围观人们的母亲,他们会怎么办?我想我一定会好好感谢那位救我奶奶的妇女。好好感谢,感恩与她,感恩这个社会。

有时我会想,若我们人人都这样,人与人之间还会有感情吗?社会还会和谐吗?国家还会富强吗?

每每想到这里,我的心中一阵酸涩,可我又能做什么呢?

遇见什么人作文初二【三】

人生像条长长的河,我是乘船的人,你是摆渡的人,几番风雨几番苦,艰涩辛酸与谁诉?太多人靠你渡河,但又有多少人只是傲然登岸,继续前行,而又有几分记得,你曾为其摆渡?

恨与你相识太晚,与你的相遇只是一个普通的早晨,却不平凡的日子,你写下了自己的名字,扭过头对我们纯朴地笑笑,那一刻,映衬着阳光,柔和的笑容嵌进每个人心间。你很少生气,并且不会为鸡毛蒜皮的小事,从未听过闻你说过一句脏话,言传身教,展示的是你身为语文老师的素养。感激的,是你教会我为人随和,不骄不躁的品行。

爱你执拗的性格,恨你刚毅的品性。你从未不公平对待任何人,为因学习差而指责,未因学习好而优待,区别只在于努力与否,品行好坏。当老师是要得罪人的,许多学生背景非凡,更何况,对象只是一个刚从农村调来城市的女老师。你因表现优秀从农村调来城市教书,看不惯那纨绔子弟的愚顽,亦或是想让他们有根本上的改变,三番五次的教育,赢得的却是满众的怨恨;丝毫不给家长面子,也因此未赢得好名声,但你依然我行我素,展现的是文人风骨,在我犯错时,也因此被你于全班前责罚,以至颜面尽失,但你全然不在乎,只在乎,为人本真。感谢的,是你教会我为人本真的执拗。

你跋涉了许多路,总是围绕大山。吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念,三十六年,渲染了两代人的童年,花白了你的麻花辫。那是支月英女士的写照。而我更想为你说:受过很多冷眼,遭过许多埋怨,却总能保持心不变,坚守未必有希望,苦难到最后未必有过甜,但依然无怨无悔,默默奉献,把芳香,洒遍人间。

教会我的,是那初心不变。

遇见你太晚,不能过早地聆听你的教诲;遇见你过早,你给我的印象不能更鲜。老师,在那最美的时间,我们最晚的遇见,你教会我什么叫坚强,什么叫刚毅,什么叫无怨无悔。

感谢在那段荒谬的时光,你却总与我肩并肩。

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