这样的人让我愤怒作文结尾【一】
在我们的成长道路上，会遇到各种各样的人。有的让我们敬佩，有的让我们感动，有的让我们想长大后成为他们那样的人……每个人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的敬佩可爱的老师，有的敬佩救扶伤的医生……我敬佩的是我的英语老师——刘老师。
刘老师既是我的英语老师，也是我的班主任。她个子不高，瘦瘦的，刘老师漂亮的瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，她带着一副黑边眼镜，喜欢梳马尾辫；她开朗活泼，讲课时候边带我们做游戏边学习，这样寓教于乐的学习方式让同学们都很感兴趣，每节课都听得津津有味；我们大家都很喜欢她，说她像我们的知心姐姐。
刘老师和蔼可亲，每当同学因紧张而发言吞吞吐吐时，她都会给予鼓励的目光。刘老师作为我们的班主任，班上34个同学不管生活上、学习上遇到困难她都会亲力亲为的帮助我们。记得有一次，我发烧了，刘老师拿来体温表帮我量体温，还找药给我吃，并打电话给我的妈妈，让妈妈带我去打针。在打针的时候，刘老师又打电话来问我的病情有没有好转。
有人说，老师是一盏明灯，为我们照亮了前进的道路；有人说，老师是冬天的一把火，温暖了我们的心田；有人说，老师是甘霖，滋润着我们快乐成长；我说，老师是一盏灯，驱逐我们心中的黑暗。“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您像父母一样照顾、教育我们，谢谢您们。“老师，您们辛苦啦！”
这样的人让我愤怒作文结尾【二】
他是这个世界上我最爱的人，是他把我带到这个世界上来的。他用他宽阔的臂膀撑起我的一片天。
他长相普通，身材也不算高大，脸上有很多青色的小胡茬——他总是那么不修边幅。我小时候经常拿手去摸，他也不烦，便来逗我玩，经常逗得我咯咯笑。他在我的印象中是那么幽默、亲切。
直到有一天，我和奶奶说话间争论了起来，顶撞了奶奶。他走过来拽着我到卧室。他的手抓得很紧，步子很坚定。他把我甩到屋里，砰的一声关上门，我恍惚觉得门框穿了几下，他的脸色很难看，平时温和的五官拧在一起。脸上那些青色的胡茬，此刻是这张脸变得更加吓人了。我害怕极了，这是我第一次看见他发那么大火。
反正经过这次他对我的教育，“尊老”深深地刻在了我的心里，也让我知道了他的“禁区”。
似乎除了我的道德行为出了问题，他才会严厉批评我。
一次数学考试不及格。我忐忑不安，怕激怒他心里叫做“愤怒”的怪兽。当他看到卷子，我看到他的神情凝重了一下，眼睛里闪过一丝愤怒。他咳嗽了一下，紧闭了几下眼睛。再睁开时已经没有了凝重，开始用轻松的语气为我讲题。我很奇怪，他怎么会不生气？可一会儿就被他拉回了卷子，讲题到了夜里十点。
睡前，我怀着不安的心情去问他为什么没有生气，我考的这个分数连自己都无法面对。他说：“不要为打翻的牛奶而哭泣，已经过去了，不如乐观看它，正是它把它当做一面镜子反映出漏洞……”灯光下他的脸被衬得很温和，青色的小胡茬更显出了他的沉稳，也让我情不自禁的想要听他给我的谆谆教导。“人生不免遇到挫折站起来继续，头也不回的，往前走就好，也不能因为这事就不能继续明天的生活，不是吗？”我似懂非懂的听完后给他了一个拥抱，他也回以我拥抱：“睡吧，不早了。”
他怎么可能不生气，我真佩服爸爸能沉得住心，给我讲题又讲道理。怀着五味杂陈的心情渐渐入睡。也不知是什么，使爸爸的形象在我心中逐渐高大起来。
这就是我的爸爸，我最敬佩的人。他教我做人的道理，让我懂得尊老的美德；他控制自己的情绪，给予我无条件的爱与教育。
这样的人让我愤怒作文结尾【三】
人生就像一场旅行，在这漫长的旅行中，我们总会遇到一些人，他们因某些事而停留在你的内心深处，或使你敬佩，或使你感激，或使你感动……我也遇到了这样一个人，她的学识，精神和品质无不令我深深折服，她就是我的老师。
老师的学识是极渊博的，虽然只是我们的语文老师，可她却好像什么都会。语文方面，她讲课时出口成章，字字珠玑，句句妙语，引领我们进入博大的语文世界；英语方面，她也十分在行，语法句型样样拿手；数学方面，她同样毫不逊色，为我们讲解题目解决疑难；同样，生物，地理她也毫不松懈。记得有一次，一道生物题可把大伙难住了，我们习惯性地去找李老师，只见李老师接过书，单手托腮，双眼微眯，沉思着，几分钟后，她眼中便会闪过惊喜的光，开始教我们题目，我们不懂，她也不厌其烦地继续教我们，直到我们弄懂为止。
老师对待学生十分认真负责。哪怕是一些在为我们看来不以为然的错误，李老师都要教育我们，晓之以理，动之以情，让我们心服口服。每次听到有谁任务不过关，老师就会立刻把他们叫到办公室，给他们灌一大碗“心灵鸡汤”。记得有一次，我默写错了一个标点符号，被老师叫到办公室。本以为经过我的一番解释，老师只会让我下次注意一点。哪料，老师并没有“放过”我，您语重心长地跟我说：“正是因为你比较优秀，老师对你，你对自己的要求应该更高。“细节决定成败”啊。老师，您对我们的认真负责令我敬佩。老师在工作上是一丝不苟的。她为了提高课堂的质量，让我们能更好地走进课文，走进人物的内心世界，每天备课到深夜，她惜寸阴、分阴，深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。正因为老师的工作态度严谨认真，一丝不苟，所以我们谈起她都会由衷地赞美。老师如一盏明灯，为我们照亮前进的方向；老师如一场春雨，用知识的雨露滋润我们干涸的心田；老师如一缕清风，用知识的清凉带去我们学习的困乏，老师如……
啊！李老师，您的知识渊博，您的认真负责，您的一丝不苟，都令我敬佩。
这样的人让我愤怒作文结尾【四】
走进校园，我看到了熟悉的花草树木，也看到了我仰慕的人。
我从小的梦想就是当老师，所以每当看到那些人的老师，总会有一种天生的善良。
我的班主任范老师是另外一个人。她调皮、幽默、可爱，和小孩子没什么区别，但同时又不失老师的风范，严谨敬业。所以我们班的同学都很爱她。她的教学方法有点特别，新颖，有趣。当然，课堂上的趣事也成了我们班引以为傲的谈资。
记得有一次语文课，老师在讲记叙文和讨论的写作方法。为了让我们记忆更深刻，她给我们举了个例子，说叙述和讨论就像奥利奥饼干。奥利奥两边的巧克力饼干是叙事，中间的白色糖果是讨论。糖不要太多，不然太油腻，要穿插在饼干中间，这样更好吃。这样，我们不仅快速掌握了写作方法，而且更喜欢语文课。
为了使我们的中国文学更好，范小姐经常为写支付便签和草稿费。她工作非常认真，经常把一些重要的事情记在笔记本上。因此，她从不忘记拖延事情。就是这样。可爱又认真的范老师慢慢走进了我的心里。
回想起去年秋天，落叶归根，秋风萧瑟，我们迎来了第一次月考，我也遭受了初中以来的第一次打击。我语文考得不好。范老师找我谈话。她一脸担心，语重心长地对我说：“你这次语文成绩不理想。我看了你的试卷，基础题做的很好，作文扣了不少分。”。她还问我写作文时的感受，指导我以后遇到类似作文题目时如何整理思路。最后，她借了我一本书，一个星期就看完了。看完了，她又给我拿了一个。慢慢的，我的眼睛睁开了，思想开阔了，作文也渐渐上了正轨。我也爱上了她推荐的丁立梅的书。
范小姐，她是我理想道路上的一盏明灯，指引着我前进。她敬业细致，让 我佩服；我钦佩她对学生的关心和她的生活态度。
这样的人让我愤怒作文结尾【五】
早上起来，轻叹一声：今天星期一，每天的生活都是这样，起床，吃饭，上学，放学，这样无味乏味的生活，我们已经过了N长时间了。
来到学校，上次的卷子发了下来，不及格，摇摇头，拿出课本预习今天要讲的课。毕竟，再不好，我们也得面对。
上课了，老师面无表情地走进教室，一位优等生迎过去，笑眯眯地问老师问题，老师的脸也由面无表情变成了春花灿烂，讲完题之后，自己怯怯地走到老师旁边，小声地问着老师问题，见了我们这样的差生，老师的脸又成了面无表情，还狠狠地斥道：这样的题都不会，你算是笨到家了!被老师骂了不知道多少遍，已经麻木了，于是转头回到座位上自己看书。
下课的时候，前面的优等生跑到自己面前，拿起参考书就走，自己生气地站起来，大喊：借东西也不说一声!优等生轻蔑地看着自己，说：就你那成绩，再学习也上不去，还是别浪费了这本书，再说，我用也是看得起你。说完，拿着书扬长而去。自己则无力地瘫在椅子上，唉，谁让我们学习不好呢。
放学的铃声响了，苦恼地拿起书包，把那张不及格的卷子塞进去，提起书包向着回家的方向走去，在路上想着回家以后将会受到的“优待”，不免叹息。到了家门口，犹豫不决，但是还得进，心情复杂地推开家门，进去。
刚进家门，父母便来询问分数，从书包里拿出卷子，摊在桌子上，果不其然，看到分数后，“暴风雨”来临了，他们开始了“批斗”，而自己则一如既往地低头听训，内心想着自己的不争气和自己努力了却换来的结果。
“暴风雨”过后，透过窗子抬头看天空，发现，湛蓝的天空中多了一缕我们无奈的叹息……
