世间有味三年级作文(初中生作文世间有味500字)

世间有味三年级作文(初中生作文世间有味500字)

首页叙事更新时间:2023-12-11 12:55:29
世间有味三年级作文(初中生作文世间有味500字)

世间有味三年级作文【一】

元宵节晚上,在江滨公园,举行了“焰火晚会”。傍晚,我的心就激动得怦怦跳。

终于,夜晚降临了。我和妈妈来到月眉公园看烟花(因为江滨公园不能进入)。那里早已人山人海,十分拥挤。我们站在那儿,十分焦急地等待着。江滨公园的中山桥上,一个红色的火花迅速地“飞”过桥,开始了!“砰砰”几声,烟花炸开了。哇!各种颜色的烟花“飞”到了天空,颜色不时地变化,我觉得紫色的最美丽。有的升到到月亮那边炸开了,真让人担心会把月亮炸飞了。其实,月亮离我们远着呢。有的烟花像一朵刚刚开放的花朵,有六七朵花瓣;有的炸开来全是绿色的“小星星”,像降落伞一样,慢慢地落下来;有的在水面上喷出烟花,让我们十分惊讶;有的炸开来的形状像一个个地球仪。每次烟花炸开,我除了鼓掌,就是大声叫好。

时间一分一秒地过去了,烟花放完了。我十分高兴,烟花又大又美,真是太好看了。

虽然元宵节已经过去了,但是那天晚上的烟花不时地在我脑海里出现。

世间有味三年级作文【二】

这便是我所见的一隅。像放了太多盐的饭菜,像妆化得太浓的脸,像太刺眼的光,我是说,这一隅。

很久很久,我不明白为什么会是这样,这样的浓墨重彩。生活为什么会是这样?还是说,我只是刚好看到了它的丑恶?于是,我去寻找它的美好,但在哪里都是一样的,丑恶。还有人记得以前吗?那些没有烟尘没有喧嚣的宁静。也许有,也许没有,但我记得,并深深怀念着、追寻着……

依稀记得儿时,在那个不大的村庄里,所发生的点点滴滴的单纯的小美好。那时的生活是日出而作、日落而息的。大家过着田园诗般的生活,悠闲自在。村里人都像是一家人,今天你到我家蹭个饭儿,明天我到你家打个尖儿,偶尔的拌嘴也会以双方谈笑和解收场。

小时候,没有爸爸妈妈相伴,但有一群“狐朋狗友”陪着。燕,便是我最好的朋友。

我喜欢看到她微笑的样子,那是一种没有潮湿的温暖,没有杂质的真诚,以及没有言语的友爱。我们都是爱幻想的孩子,都喜欢描摹漫画书中帅气的男主角;喜欢淋着雨在鹅卵石小径上散步;喜欢将折得精致的.小纸船放入水中,望着它们漂流到远方。燕喜欢听我讲的故事,我也喜欢听她讲的故事。也许在某一个晴天,我们什么也不说,就坐在草地上发呆。阳光下,我看到燕的影子,仿佛在对我笑。

那时的生活没有轰轰烈烈,有的只是平凡与琐碎。但我喜欢,我珍惜,这样平淡的生活。

看看现在吧,这样急功近利的社会,这样急功近利的人们,我想问,能不能慢一点,再慢一点,去真正享受生活?静下心来你会发现,其实,平淡的生活也有味……

世间有味三年级作文【三】

今天是正月十五——元宵节,我在傍晚看见天上的月亮很圆,像一个白玉盘。妈妈说:“元宵节是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,元宵节又称上元节。”

晚上,我们早早的吃了糯米、豆沙制成的宁波汤圆,我还知道一些关于汤圆的知识,汤圆圆圆的,甜甜的,代表我们一家团团圆圆,甜甜蜜蜜的生活。汤圆又叫浮圆子,还叫汤团,也称为元宵。

吃了完宵,我们一家去看花灯,花灯五光十色。大街上张灯结彩,人山人海,车水马龙,可以说是灯的海洋,光的世界。中山广场有许许多多的树灯,让我想起了几句诗:“火树银花合,星桥铁锁开。灯树千光照,明月逐人来。”走近点,那灯就像金银财宝一样,闪闪发光。

元宵节的晚上,民心一片欢腾。沿着市民广场回家,我看见了龙灯、鲤鱼灯、大红宫灯、状元灯、八仙过海等数不胜数的花灯,心里非常欢畅。

世间有味三年级作文【四】

看了这个题目,你第1刻想到的是什么,反正我想到的仍然是要理性对待,万事万物不同的人,有自己不同的性格,我们不能用自己的客观态度去面对别人,当然这里的客观态度用的不准确,大多数时候我们用的都是主观态度,我也正是这一种主观态度,让我们在面对万事万物的时候,通常是不能保持冷静的各种事物,在我们眼前我们似乎都有一种人上人的'状态,但是实际上这种状态是不对的,不同的事物有自己不同的特征,不同的性格,我们怎么能用自己的性格去要求别人呢?更何况当我们在要求别人的时候,实际上并没有考虑别人的感受,我们只是一律的认为这些东西对别人有好处就考虑不到所谓的好处,其实是带有主观性的,我们眼中所谓的有利条件也是带有主观性的每一个人的优势,不同看待不同的环境优势,自然也有着不同的认知,就好比一所大学,对于一个考文科的同学来说,也许是一个好大学,对于一个考理科的同学却感觉很不自在,为什么呢?因为对于他来说他的梦想是当一名医生,而这里是师范学校对他来说并不算是什么好学校,梦想与现实的矛盾也往往就是因为如此。不同的事物之间的矛盾无时无刻不在运转着,而我们在对待事物的时候却往往没有考虑到这些条件。

为什么现在的孩子与家长之间会有矛盾?因为家长从自己的角度考虑孩子,却只是从自己梦想的角度考虑两者思考的角度不同碰撞在一起没有谁对谁错,只能说你们站的角度不一样,站的角度不一样,必然会引发矛盾而矛盾的激发,如果不能够及时的找出矛盾所在,那么碰撞是在所难免的。这也是我一直强调的。不知道你们有没有尝试过,站在别人的角度思考问题,如果你有尝试过一定会明白,当你站在别人的角度思考之后,你会发现原来的有利条件对于自己来说已经是完全可以忽略的,存在了,站在不同的角度思考问题,实际上也能培养我们的心境,就是你能不能把你的利益与别人的利益区分开,你的利益不一定是别人想要的利益重视是一个人人都知道人人都想要的东西,他对于每个人心中的地位和重要性实际上也截然不同,而没有考虑到这些矛盾的激发是必然的。

我也希望大家在看到事物的时候,能够考虑到不同条件带来的不同差异。

世间有味三年级作文【五】

夏日的正午,头顶上辣辣的太阳,向大地喷着大火。小树林里一个人也没有,只有那树梢上的知了在不知疲倦地叫着:“知了,知了。”

顶着火辣的太阳,我怕追随在表哥的'身后,在稀疏的小树林里转悠。我们跟着阵阵的蝉鸣声,去黏知了。表哥很轻地走到树旁,用黏网接近树上高歌的小精灵,他猛的一斗竿子,竿子上的黏网黏到蝉翼上。这时候,不管它怎样的扑腾挣扎也难以逃脱了。

当烈日偏离树梢时,我手中的袋子已是鼓鼓囊囊的了。那小小的袋子已形成了“百蝉齐鸣”的局面。这合唱莫非是蝉的哀歌?不像。不过这总是它们的“绝唱”了。

在归途上,蝉鸣声中,表哥问我:“咱们把它们炸了吃怎样?”我大吃一惊,嗫嚅地说:“还是放了吧!只是捉来玩玩而已,不必要吃了吧!”

刚到家,表哥他们就架锅生火。不一会儿,便从厨方里飘出阵阵说不清楚的味道来。我捂着鼻子溜走了。这是唯一的一次----我主动回避美餐。

哦,童年的味道!

我常常听大人们夸奖某个人有文化时,说:“看人家多有文才,肚子里装的全是墨汁!”我一听,心里想:“文才是什么啊?也许是字写得工整,也许是语文成绩好,也许是喝的墨汁太多的人就能受到表扬。于是,趣事就发生了。

听大人们讲完,我又经过“深思熟虑”,觉得喝墨汁是件好事,忽然有一个念头:把爸爸经常练字用的墨水找来喝了吧,这样我就能受到表扬啦!我高兴极了,迫不及待地拿来墨汁,打开盖子一股刺鼻的味道在我鼻子面前漂浮,久久不肯散去,又想:这么难闻能喝吗?管他呢!别人能喝,我也能,为了得到表扬我豁出去了。

结果,把眼一闭,“咕噜”一声咽下了一口,喝完第一口,我顿时觉得非常恶心,马上叫了一声:“妈妈!”立刻飞奔到卫生间,一次又一次的漱口,嘴里任然残留着那样说不出的味道。

妈妈过来了,焦急地问我:“怎么了,怎么了?”我低着头小声对妈妈把经过说给妈妈听了,妈妈哭笑不得,我见妈妈笑了,我也笑了。

哦,童年,谁解其中味?

世间有味三年级作文【六】

我想大家都知道元宵节吧,它是中国的传统节日。今年的元宵节让我十分难忘。

元宵节到了,晚上的时候,我和妈妈来到了广场上。广场上人山人海,到处都充满了热闹的气息。周围有许多小摊,有的在卖漂亮的的气球,有的在卖五颜六色的孔明灯,还有的在卖清一色的.牛角灯。我抬起头,看到了那又大又圆,十分皎洁的月亮挂在漆黑的夜空中,显得格外美丽。在看看周围,“哇,全是孔明灯!”我不由地发出了感叹。那一盏盏孔明灯就像一颗颗星星点亮了这寂寞的夜空,又像一条美丽的银河,挂在天上。我也被这孔明灯给吸引了,于是,我也买了一盏孔明灯。

放这儿孔明灯可有学问了。我先将孔明灯给敞开,然后将那小块蜡烛点上,接着,就双手举着孔明灯,让空气将它填满。渐渐的,孔明灯变大了,原来凹进去的角现在也被空气塞得鼓鼓的。现在孔明灯已经塞满了空气,我放手了。孔明灯先是左右摇摆不停地在空中低飞这,我想像那是风儿在做怪吧,慢慢的,它悠悠忽忽地飞着,好像在跟我道别。我望着它,心里默默许着心愿,希望它能帮我实现,也能将我的祝福带到远方。

今年的元宵节一切都是那么美,使我十分难忘。

世间有味三年级作文【七】

假如我是雨,我要飞,飞到缺水的地方,为那里带来甘甜的`雨露。

假如我是大树,在夏天我会献出自己的大伞给人们带来阴凉。

假如我是阳光,我会照在大地上,给人们带来温暖。假如我是……

假如我是自信,我会帮助那些失败者,给他们找回成功。

假如我是力量,我要冲入工人们的胳膊中,让他们减轻劳累。

假如我是知识,我能钻到孩子们的大脑里,为世界带来人才。

假如我是爱心,我可以走到人们心里,将人间更加和谐。

假如我是……

假如我是世间万物,我会把我所有的时间献给世界。

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