三年级下册人物描写作文爸爸(三年级写身边有特点的人作文爸爸)

三年级下册人物描写作文爸爸(三年级写身边有特点的人作文爸爸)

首页叙事更新时间:2023-06-20 14:31:10
三年级下册人物描写作文爸爸(三年级写身边有特点的人作文爸爸)

三年级下册人物描写作文爸爸【一】

俗话说:“春雨贵如油。”它可以滋润大地,还可以让万物复苏,使得世界充满生机和活力。

去年的春雨淅淅沥沥的,时下时停。但今年的春雨却十分缠绵,从过年到现在阴雨绵绵,每天都能听见雨声,看见雾蒙蒙的天。好在春天的雨却不像夏天的雨一样,随着轰隆隆的雷声倾盆而下,让人一不小心就成了落汤鸡。它总是轻轻地飘到地上。真的是“随风潜入夜,润物细无声”呀!

你看;春天的雨落到草地上,小草似乎收到了春天的信息,纷纷钻出了地面;春天的雨落到树枝上,树木都吐出了淡绿的嫩芽;春天的雨落到田野上,田野里顿时开出了一朵朵美丽的鲜花;春天的雨来到了小河边,小河上的冰顿时融化;春天的雨来到了大山旁,山中的泉水唱起了动听的歌;春天的雨唤醒了冬眠的动物,蜜蜂和蝴蝶等昆虫也活跃了起来。看到这么美的春色,我不禁赞叹春天的雨的神奇!

虽然春雨这么的神奇,但也给大家带来了不少的麻烦。潮湿的空气让阳台上的衣服永远晾不干,鞋子经常是湿漉漉的,好多东西都发了霉,每天都得带着雨伞出门。总之,春天的雨也会令人不胜其烦。

春雨啊,下了这么久,你可以停一下了吗?让我们也看看春天的阳光!

三年级下册人物描写作文爸爸【二】

一天下午,阳光明媚,鸡妈妈带着小鸡们到鲜花盛开的草坪上去捉虫子。走着走着,一只小鸡看见一群小鸭在河边嬉戏,就不由自主地跑过去和它们玩。它们玩着玩着,天就快黑了,小鸡这才想起妈妈。

它四处看了看,也不知怎么才能找到妈妈和自己的兄弟姐妹。小鸡吓得一边哇哇大哭,一边说:“我要找妈妈,我要找妈妈!你们在哪儿?”燕子姐姐在家休息,被小鸡的哭声吵醒了,燕子姐姐飞过来说:“小鸡小鸡你别哭了,我帮你找就是了。”燕子姐姐还说:“你呆在这里,千万别乱动。”小鸡点点头说:“我一定不会乱动的!”燕子姐姐飞呀飞,飞过了森林,飞过了小河,飞过了山丘,飞到了一个草坪上,看见小鸡们和鸡妈妈在焦急的等待着。燕子姐姐说:“鸡妈妈,您丢了一个孩子了吗?”鸡妈妈说:“是啊。”于是,小燕子带着鸡妈妈来到小鸡呆的地方找到了小鸡。小鸡看到妈妈,飞快的跑过去,扑到妈妈怀里说:“妈妈,我一定不再乱跑了。”鸡妈妈说摸了摸小鸡的头说:“是呀,再可不能乱跑了,不然会走丢的。”说完,又回头对燕子姐姐说:“燕子姐姐,谢谢你帮我找到了孩子,我一定会报答你的。”燕子姐姐说:“不用谢,这是我应该做的。”

鸡妈妈谢了燕子姐姐后,就带着小鸡们开开心心回家去了。燕子姐姐也高兴地回家了。

三年级下册人物描写作文爸爸【三】

作者罗贯中为读者讲述了唐僧与三个徒弟一路上一波三折、降妖伏魔,经历了九九八十一难并取到真经的故事。我最佩服孙悟空,因为他敢于和妖魔鬼怪、恶势力斗争的精神让我十分想赞颂他。

读了《西游记》,我明白了一个道理:在遇到困难的时候,不能退缩,要迎难而上,要战胜困难。在实现梦想的道路上,不能放弃,不管有没有成功,毕竟自己努力过了,不是吗?

三年级下册人物描写作文爸爸【四】

春的脚步近了,阳光一下子明媚起来.风还是有些冷,可我已清楚的看到春的影子在街上晃来晃去.

我喜欢春天,喜欢春的成长和颜色.春好似一个十七八岁的小姑娘抽枝展叶努力绽放,幼稚得让人心疼,美丽得让人心动;又似一个不经世事的孩子,不遗余力的涂抹冬的苍白,浑然不.记冬的冷漠.

就在某天清晨,当你睁开双眼,你会惊讶的发现,那远远近近深深浅浅的鹅黄淡绿,如梦如纱般笼罩着城市的远山近树.如果说城市的秋天是空洞的,因为他只有落叶而没有果实,那么城市的春天就是生动的,他有颜色’有花朵.如果你彻耳倾听,还会听到他成长的声音.

春的日子每一天都是不同的,叶儿从小到大,花儿从蕾到花,衣服从厚到单……想着明天春的样子,在每个阴晴圆缺的夜里暖暖的入眠.

我渴望春天,渴望那种温暖’细腻’体贴的感觉.当和煦的阳光沐浴着你的身体,当风儿带着春的味道抚过你的面颊,掠过你的发稍和指尖,心一下子便温暖柔软起来,不经意间便原谅了春的泥泞的道路,并且无限柔情的想,在这样的日子里应该发生一些快乐的事情,或者就牵着爱人的手永远的散步.

春的脚步近了,他在城市的上空徜徉,轻柔地为每一个想念他的人放飞希望.

三年级下册人物描写作文爸爸【五】

春天来了。来到了校园里,来到我兜儿里,来到我头上……

校园的春天很美。水池上的小花开了;长出了嫩绿嫩绿的枝芽儿,特别是那柳树,长出柳絮后,柳絮落了下来,柳树的柳絮给学校带来了浓浓的清香,同学们都到柳树下去捡柳絮;草地上,长出了嫩绿的小草,它们好像在对我们说:“同学们,你们不要踩到我的头上,不然就我就会特别痛,就长不出茁壮的身体了!”

我想变成柳絮,让同学们把我捡到他们手里;我想变成太阳,让我看见鸟儿飞,让我看见同学们在玩耍,让我看见校园的春色;我想变成春风,把风筝吹动,把柳枝吹起来。

我喜欢校园春色!更喜欢校园!

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