课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。
他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.。
这个暑假,我读了《马提与祖父》,这是一本虚构带点科幻的家庭小说,它让我深受感触。
这篇文章,主要写了:马蹄的祖父生命垂危,全家人都守在祖父身边。祖父的灵魂跟马提说想要出去走走,马提和祖父出去了。他们去塔顶看风景;到了市场祖父有领带换了一个苹果和一个玉米;他们用苹果引驴子来;用马提和祖父两只守手并在一起的地图,根据一只蚊子在手上停留的地方挖了一枚金币;被强盗抓到后,用太阳光、放大镜和玉米作爆米花……但是祖父却越变越小,最后被马提吸进鼻子里去。回到了家,大人们,把祖父埋了,都很伤心,马提也很伤心,可马提身体里的祖父一直讲笑话,来逗马提这个孙子高兴。
读了这本书,我的心被深深地触动了,被书中的主人公所震撼了!虽然这个感人的故事时虚构的,但是,它充分的表现了平常人家的爱,对待亲人那种纯真无邪的爱。还有亲人的快乐,有亲人也是最快乐的、最幸福的了。我们应该好好珍惜这份爱,而不要失去之后才后悔当初没有珍惜。记住,一定要珍惜住现在自身的美好景象!
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都了。到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的`西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑轿堇锬昧艘桓龉人耄远远地抛给祖父,说:“这不是一样的?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了。
玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:
“下雨啰!下雨啰!”
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
天空蓝悠悠的,又高又远。
白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。
我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。
读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后,我感受到了,在祖父的园子中很自由,想干嘛,就干嘛。
萧红在那样一个时代,还这样快活,很自由,真令人向往。在《祖父的园子》中,萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤纷的一个天地,让人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写的:花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。而在五彩缤纷中,萧红是这么写的:花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
这两处我感受到了祖父的园子很美,既漂亮又自由,给人的感觉是神清气爽。萧红也挺淘气,想给祖父帮忙却总帮倒忙,但祖父也不生气,反而还笑了起来。
我推荐大家去读《呼兰河传》,这本书说了萧红小时候的故事,又好笑,又有点幽默。值得一读。
多年前,你来向我求助。你问:“爷爷,您一生取得那么大的成绩,您是怎么做到的?您仍旧精力充沛,可我已厌倦了奋斗。我要怎样才可以跟您一样充满热情呢?”
当时我不知道对你说什么。但是得知自己时日无多的时候,我想起还欠你一个回答。所以,接下来就跟你说说我一直坚信的东西。
我觉得,一个人的热情活力同他看待事情的眼光是分不开的——我称之为“始终保持开阔的眼界”。
首先,你要知道生活里充满意外,不过有许多是惊喜。如果没有一颗持续关照的心,你会错失一半的.激动人心。时不时地盼望来个小兴奋,你一定能收获那份激动。
面临挑战时,请迎受它们——你会因此变得愈加智慧、顽强、精干。犯下过错时,请感激它赠给你的教训——努力让这些教训发挥用武之地,助你抵达目标。
要永远遵循规律行事,再小的规则也不要怠慢。你遵循规律时,人生也跟着顺利。如果你觉得违背规律也能过得去,那你只是在自欺欺人。
同样要紧的是:明确自己究竟需要什么;然后,集中精力专注于它,为达成目标做好准备。
不过,要随时准备好跨入新阶段。待你一年年成长,你的施展空间将会愈来愈大。因此,在准备好结束的同时,还要随时恭候有挑战性的开始。
有时候,我们要有足够的勇气从熟悉走向陌生。生活并非只有登攀顶峰,其中有一部分是从一个顶峰移到另一个顶峰。如果在中间停歇太久,你可能会忍不住放弃。让过去的留在过去吧。攀登下一座山峰,并欣赏眼底风光。
令你情绪低落、精神压抑的事情,请抛开它们吧。若过去的愤恨、信仰或态度变得沉重,请为自己减负。那些阻挡步伐、消耗精力的伤人态度,请全都甩开吧。
记住,你成功也好、失败也罢,全都源自自己的选择。认真考虑前面所有的通路,然后决定自己要选择哪一条。下一步要做的是——你要相信自己,起身,上路。
一定要抽空让自己放松。偶尔的休憩让你积蓄新的力量,重新投入梦想,还能开朗健康地看待人生中的紧要事。
最重要的一点,永远不要放弃自己。决心要赢的人才能成为最终的赢家。把你的一切奉献给生活,生活也会回馈最好的一切给你。
永远爱你的爷爷
读了《祖父的园子》这篇课文,我真羡慕萧红,因为她有一个和蔼的祖父,还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓,吃黄瓜,可以自由的玩耍,就是把园子里的菜踢飞了,祖父也不会生气,只是会默默地摆弄好,祖父是想给她一个自由的乐园,让她展开翅膀尽情地飞翔。
我想,她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父,耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草,蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,都是她玩耍的小伙伴,所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩,形态多样。萧红一定很自豪吧?她每天都可以穿着短袖、短裤,无忧无虑地躺在草地上,看着鸟儿在天空飞过,白云在眼前飘过,那种感觉一定很惬意吧?
祖父干什么,作者就干什么,祖父给花浇水,作者也浇,但不是往花上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨喽!下雨喽!”这是一种多么天真无邪的表现啊!虽然我的童年也发生过不少趣事儿,但这些事在我的脑海里却已经淡忘了,我是多么怀念童年的那些趣事啊!可是光阴似箭,日月如梭,时间如流水般飞快地流走。一转眼,我已十二岁了,童年已不再属于我,但我还是希望时光倒流,回到牙牙学语时,把“眉毛”说成“有毛”那样的趣事呀!同学们,如果你们把小时候的照片拿出来看几眼,肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊!
童年是纯真、难忘的岁月,身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。童年充满了纯真和情趣,充满了丰富的想象和美丽的憧憬,令人留恋。
《马提与祖父》是一本围绕“亡”话题的小说,写的就是生命的告别和离开。也许你会以为它的文字沉重而晦暗无色,其实阅读文字时,你会惊奇它文字中流逝出轻快与灵动。
爷爷躺在病榻上,面色惨白,双目紧闭,亲友们在爷爷的床前泪流满面,惟有七岁的马提没有哭泣,正在他胡思乱想之际,听见爷爷邀他散步。于是,在虚幻与现实的生交界处,马提与祖父展开了一段奇异的别样旅程,他们一同漫步田野,用裤子口袋抓鱼,捕获小马小捣蛋,一起穿越金黄的向日葵林,寻找海盗的宝藏……在这次奇妙的旅途中,祖父慢慢缩小了,最后,他让马提把自己吸入体内,和马提一起回到了家。病榻上仍躺着爷爷的身躯,但爷爷却真的去世了,这便是书的结尾。最后一部分,马提和爸爸的对话体现出了作者普密尼所想表达的:我们所爱的人并不会正真去,他们永远活在我们心中!
生如夏花之灿烂,可是最终谁也无法阻止它走向凋零的脚步,人是肉之躯,终会经历生老病的过程,生命终会逝去,没有人能活到永恒,逃避亡,我们的亲人也会逐一离开人世,我们自己也要面对亡。面对生命的结束,我们悲伤而无助,《马提与祖父》教会我们的正是面对亡的态度,那就是,人类躯体的生命是有限的,但灵魂的生命却是永恒的。这不禁让我想起了我逝去的奶奶,她因患癌症而于冬季与世长辞,永远离开了我们,而我们并没有因她的逝去而忘记她,她那慈祥的面容永远印刻在我们心中,那温柔的叮咛时刻在耳际响起,奶奶的音容笑貌、慈爱、善良,会永远被爱她的人铭记在心,也许这就是“生命永恒”的定义吧。如果这一天不可避免来临,深情送别逝去的亲人从人间的住所中搬走,阳光正好,阴霾散去,整理好心情,欣然迎接他们住进我们的心灵空间。这,或许也是普密尼所想告诉我们的。
感谢《马提与祖父》,它让我更加深刻地体会到,生命——因爱而永恒。
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