七年级上考场作文(七年级下册考场作文)

七年级上考场作文(七年级下册考场作文)

首页叙事更新时间:2024-05-19 02:02:29
七年级上考场作文(七年级下册考场作文)

七年级上考场作文【一】

文盲,就是不懂知识,没有文化的人。可是,假文盲,岂不是故作不懂,自我欺骗的人吗?在语文课本上,我就看到了一幅有着强烈讽刺意味的漫画——《假文盲》。

这幅漫画写的是一个寒冷的冬天,北风呼啸。在一个公交车上车处,一块木牌竖立在凛凛寒风中。“母子上车处”清楚明显地印刻在牌子上。但意想不到的,是几个人高马大,身材魁梧的男子占据了那儿。在一旁,有一个身着朴素,头戴旧头巾的年轻妈妈。她抱着她的孩子,飕飕凉风中颤抖,无奈却并不敢让那几个男子给自己让位。再看那几个占位的男子他们脸上没有流露出一丝愧疚之情,却旁若无人的站立在那里,一幅事不关己的样子,一点儿也不感到愧疚,反而还昂首挺胸。

看完这幅漫画,一股愤怒与同情如泉涌上我心头,愤怒是因为气那些不讲理有无知的所谓的文盲。我同情那对母子是因为她们只能畏惧的在一旁瑟瑟发抖,去无能为力。难道作家仅仅是把这幅漫画展示给我们看吗?不,不是的!他在告诉我们,在这个看上去和谐美好的社会背后,也会有许多肮脏不堪的“污点”在抹黑。为什么会有这些假文盲来破坏了人们生活规律?我在想:如果人人都能退一步,那还会有这些“文盲”吗?但如果人人都想他们一样那社会就会变得颠倒是非了,不是吗?

在其他地方,随处可见这样的假文盲。例如:在环境优良的公园中,往往会看到啊“请勿随地乱扔瓜果皮屑”,但看得到的,却是残留着的“白色垃圾”,在动物园,“禁止投食”的告示语摆在眼前,可人们还是我行我素,随心所欲……假如大家都遵循规则,我们看到的不就是另一个不一样的情景了,这样不会更好了吗?这些人都只为了自己的利益干净了一切不该干的事情,他们简直就是社会的蛀虫,我呼吁这些人呀,赶紧反醒反醒,不要再让自私心一点一点吞噬你们的心灵了,做一个文明的社区公民,让我们的生活变得更加美好吧!

七年级上考场作文【二】

暑假里的一天,我和爸爸下乡看望爷爷奶奶。

乡村的风光可真迷人。村庄周围是一望无际的碧绿稻田,像是一层厚厚的绒毛毯子。秧苗挺直了嫩绿的身躯,在阳光的照射下欢快地成长。房前屋后的菜地里,各种各样的蔬菜看得我眼花缭乱。有红的、青的辣椒,有绿油油的韭菜,有像筷子一样拉得长长的豇豆,有像一盏盏灯笼一样隐藏在绿叶丛中的丝瓜,一群群蜜蜂在米黄的丝瓜花上跳着优美的舞蹈,还嘤嘤嗡嗡地叫着为自己伴奏。小麻雀聚在树枝上叽叽喳喳地叫个不停,像是在热烈地讨论着什么重要话题。一阵阵微风拂面吹过,让人觉得心旷神怡,仿佛是到了人间仙境。

我和爸爸沉浸在迷人的景色里。突然,从身旁的大树上传来一阵猛烈的“嗞——嗞——嗞——”的声音,我和爸爸都吓了一跳。我们走进仔细在浓密的枝叶间搜寻,原来是一只蝉在热烈地歌唱,好像是欢迎我们的到来。我闹着要爸爸把它捉下来,爸爸一开始还有些犹豫,在我的软硬兼施下,爸爸这才勉强地答应了。

爸爸小心翼翼地爬上树,悄悄地靠近蝉,伸出大手猛地一抓,眼看着快要抓到手了,可是狡猾的蝉逃出爸爸的手心,飞了!到嘴的肥肉说没就没了,我急得直跺脚,心里就像打翻的五味瓶,有股说不出的愤怒,责备说:“爸爸,你太笨了!”爸爸却不以为意,还向我做了个鬼脸。就在得意忘形的时候,手里没有抓牢,爸爸脚下一滑,掉了下来,跌了个四脚朝天。我顿时捧腹大笑,真是偷鸡不成蚀把米。看着爸爸“悲惨”的模样,我实在是于心不忍,伸手去拉爸爸,不料爸爸把一手粘糊糊的液体传递到我的小手里,真是恶心了!爸爸一边哈哈大笑,一边说那是蝉逃跑时撒在他手心里的尿。听了爸爸的话,我真是哭笑不得,顿时起了一身鸡皮疙瘩。我摊开双手,好奇地问爸爸:“哪些粘糊糊的液体究竟是什么呀?蝉逃跑的时候为什么会喷出这些东西呢?”爸爸想了想,然后认真地说:“那些粘糊糊的液体是蝉吸取树皮中的营养时留下的汁液。蝉这样“屁滚尿流”地逃窜,是一种保护性措施。因为蝉的翅膀比身体轻得多,飞行时比较费力。当它排掉汁液后,体重减轻便可轻装飞行,迅速躲避敌害。”听了爸爸的解释,我顿时恍然大悟。

回家的路上,我们欢快的笑声就像一首优美的歌曲,在湛蓝的天空中久久飘荡。

七年级上考场作文【三】

前面说过,单就应试作文本身来讲,同样有时间紧迫的问题,故也应科学安排,合理掌握。一般可以这样分配:动笔之前的审题、构思,可拿出10分钟左右的时间;行文,占用40分钟左右;最后用10分钟左右的时间检查、修改、润色。

七年级上考场作文【四】

在考场上怎样具体地掌握时间呢?现在考生一般都有手表,考试中随时都能看到精确的时刻,但问题恰好会出在这里,因为精确地“知道”时间和有效地“把握”时间并非一回事。

比如,有些考生往往写一会儿,看看表,写一会儿,计算一下时间,这样就会多次打断思路,影响发挥,结果反而浪费了时间;还有的,看到前面的用时超过了原来的计划,精神立即紧张起来,无法再去冷静地随机应变,或对原计划加以调整,或通过提高答题速度加以补救。

正确的方法是,在考试中只看三次表即可:

①第一次,答题进行到作文题时看一下表,目的是了解一下可供自己用于作文的时间还有多少,依此为据,了解分配作文各阶段分别应当占用多少时间;

②第二次,经过审题、立意、选材、编写提纲完成布局后,看一下表,目的是计算一下能够用于正文写作的时间大约还有多少,据以确定行文速度;

③第三次,约摸文章写至一半,再看一看表,目的是了解剩余时间,以便决定以后的写作速度应当怎样掌握,并及时加以调整。

七年级上考场作文【五】

首先,考生应当从全局上把握答题时间,尽量做到给作文留出足够的时间;一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半,在65分钟内还无法完成,就应该当机立断,坚决地舍去未答的知识考查题,同时稳定一下情绪,立即开始转入作文,绝不能因小失大,抓住芝麻丢了西瓜,导致两头失分。

这时候,可以在保证不影响作文质量的前提下,以尽量加快作文笞题速度来补救,作文完成后,若有剩余的时间,再反过头去补答前面落下的知识考查题。这样做比刻板地按顺序答题,最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头,要好得多。

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