小学作文一年级文文踢球【一】
反问是无疑而问，明知故问，语气强烈，能够激发读者的感情，给读者造成很深的印象；设问是无疑而问，自问自答，以设问作文章的标题，能够吸引读者，启发读者思考，更好地文章的中心思想。
示例
《这个世界怎么了？》
《安能取熊掌而舍鱼？》
《林黛玉非不可吗？》
第四招 对比式
对比是把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起互相比较，使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。
示例
《瞬间选择，永恒坐标》
《我是天才，还是笨蛋？--假如记忆可以移植》
小学作文一年级文文踢球【二】
阳光明媚的一天，小明抱着足球来到小刚家说：“小刚，我们一起去踢足球吧！”小刚说：“好呀，好呀，正好我刚写完作业。”他们一边说，一边走，就来到了王爷爷家的后院。
小明先把球放在地上，用右脚踢给了小刚，小刚又踢给了小明……忽然，小刚一用力，球像箭一样地飞了出去。只听“啪”的一声，球落在了王爷爷的花盆上，小明和小刚心里十分害怕，不知如何是好。
小明想到了一个好办法，说：“不如我们用自己的零花钱来买一盆更美丽的花盆来赔给王爷爷。”王爷爷看见小明和小刚手中的花盆，高兴地说：“谢谢你们把花盆赔给我，真是个诚实的好孩子。”
小明和小刚又开心地踢起了足球。
小学作文一年级文文踢球【三】
一天，明明和加加约好一起出去踢足球。一不小心，明明把球踢到了隔壁王爷爷家的花盆上，花盆“扑通”一声掉到地上，碎了。
明明急了，他对加加说：“加加，我们该怎么办呀？”加加想来想去，也想不到什么好办法，他对明明说：“要不我们还是去买一个跟这个一样的花盆吧！”
不一会儿，他们就抬着花盆走到了王爷爷家门口。正好，王爷爷从家里出来，明明和加加一起把事情的经过跟王爷爷讲述了一遍。王爷爷微笑地接过花盆，和蔼可亲地说：“没关系，小朋友，不过下次一定要注意安全。”
小学作文一年级文文踢球【四】
刚开始，我和我的小队朋友们什么都不懂，大队的球员们就过来嘲笑我们，说我们什么都不会。我听到后很生气，我在心里默默地念着总有一天我要超越你们。从此我开始了我的训练生涯。教练发现我的传球教法不对，告诉我说“不要用脚尖踢，要用脚的内侧踢。”听了教练的话后我发现果然用脚内侧踢比用脚尖踢准确率更好。
经过半年的训练练习，我终于从小队来到了大队。教练对我的要求比以往更加严格了，而我也从当初的什么都不懂到现在的熟练。
第一次上场比赛时，我非常紧张，差点都要哭了。教练在旁边指导我上场要注意哪些。在大家的鼓励下我来到了场上。当时我在想我一定要好好踢，要给我们的学校争光，不能被别人看扁。这时，队友把球传到我这边，我想都没想一脚往对方的球门里踢，球飞向门里，但是被对方的守门员拦下了。但是我听到教练大喊“好球”。
比赛结束时，教练和队友们都过来安慰我“虽然没有进球，但是第一次上场能有这样的表现已经很不错了。”听了大家的鼓励我下定决心回去后我要好好努力训练，下次比赛一定要进球。
