老师把外套给学生穿作文【一】
冬天到了，天气变得很冷，大雪纷飞，很多动物都冬眠了，比如：熊、蛇、七星瓢虫……大街上几乎没有人来。有几个人也是穿着很厚的衣服，都围着围巾，戴着帽子。
冬天的清晨，小明钻出被窝，冷得直打哆嗦，妈妈就赶紧给他穿上厚厚的新棉袄，他穿好衣服后，到院子里玩。他看见爷爷用稻草围着小树，小明新奇地问：“爷爷，你干什么呢？”爷爷说：“那你为什么穿棉袄呢？”小明想了想好像明白了，小明说：“哦！您在给小树穿棉袄。”爷爷说：“小明，你猜对了，因为小树很冷，要给它穿上新的棉衣。”
爷爷继续给小树穿棉衣，可是爷爷够不着旁边的绳子了，爷爷就叫小明过去帮忙。“小明，帮我给小树穿新的棉衣。”爷爷着急地说。小明欣然答应了。不一会儿，爷孙俩就给小树穿好了棉衣。最后，小明和爷爷一起笑了。
老师把外套给学生穿作文【二】
??把班级还给学生》读书笔记当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《把班级还给学生》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刚读完郑立平写的《把班级还给学生》，就一个\"还\"字，我也考虑很多付出很多。班级本应该是学生的班级，但细想起来，我们在不知不觉中把班级视为个人所有，一人背负着几十号人的大小事，喘着粗气向前进。班主任很累，很多时候真是我们班主任背上了好多好多的东西，有好多自己本可以放手的东西，而又随手放开了本应该常抓不放的东西。这种颠倒的抓与放，郑立平老师很明智，抓好该抓的，放手该放的，在抓与放之间，成就了学生也成就了自我。
在读的过程中，不由在心中回顾我自己的班主任工作。一切都只能算是在起步中。
大学毕业第一次走上讲台就以班主任的身份走进去开了第一节班会课。现在已回想不起自己上了什么，但一定傻得可爱。那时的班干限于自己的工作经验与认识，习惯性地用自己在学生时代做班干时的方式——班干终身制，根据班级需要设定好岗位，自己指定的班干部！一段时间的兴奋与新鲜之后，班干的优越感与独断成了很多学生造反的主要因素。做学生的确思想工作、调整班干心态，双方都比较给我面子，没有过分地闹腾。但，我能感觉到，他们都在内心难以认可对方，他们虽是同班同学，但有的心里半已是陌路人。学生的隐忍换来了我班级管理上的第一个我特征——表面很是风平浪静。第一年的\'班主任工作我做了不少难，费了不少心，但是效果非常的差，曾经我都怀疑过我的能力，怀疑过我是否是班主任的料，在自己彷徨中第一年的工作以失败告终，我有时在想在困顿之时总想着改变学生的思想，却没想到根本在自己，自己的思想没有从旧的体制中走出，自己又如何适应得了新时代新学生的要求？
现在回想起我这几年的班主任工作有时候还是有很多的困惑，读了之后很受启发。
孩子永远都是孩子，不可能是个缩小了的大人，他们总是那么容易喜新厌旧。爱玩贪玩的孩子，定性与耐性也很欠缺。于是，制定出的班规与班级管理方式慢慢淡出了孩子们的兴趣中心，他们群体的聪明又逼着我不得不去探索学习以求创新。学习探索中，开始学会了去思考人心与人性思考制度思考世事的变迁，学会了与学生沟通，学会了与任课老师沟通。
在我未来得及变化之时处于一种半民主半专制的状态中，这种状态让我和学生都过着比上不足比下有余的生活。内心期待着变化，但实际操作中却总难以拔开遮眼的云雾见到灿烂阳光……如郑立平老师一样，把班级还给学生，一个决定一句话，却需要步步预设、层层思考、环环推敲……别人眼中的轻松摇控管理，却是班主任内心与思想上无数次辛劳的付出。
把班级还级学生，一个目标，一个可行方向。只是，路得一步步走……
老师把外套给学生穿作文【三】
给它穿衬衣的时候有点儿困难。因为它的头太大了，我把衬衣的.领口拿过来用力的拽了拽，这样比较容易。娃娃的胳膊比较短，我把袖子卷了卷
这样比较合适，衬衣的大小比较合身；衬衣穿好了，我拿过裙子给娃娃套上，这是我的百褶裙，灰色的带着粉色的方格，还镶着两层蕾丝边。哇，这裙子真的很时尚！前面还有蝴蝶结呢！这裙子还是前年我过生日妈妈给我买的生日礼物，现在，我送给我的娃娃穿。
最后还剩外套了，我把外套的袖子圈了两圈，分别把娃娃的胳膊套进去，这外套是针织的，还有两层蕾丝呢，娃娃穿上真的是很漂亮。我找了两个发卡，分别卡在它的头上，衬托它的衣服。虽然给娃娃穿衣服很困难，但是我知道付出就会有收获。
就像在学习中，只要你努力了，好的成绩就会回报你。
老师把外套给学生穿作文【四】
春姑娘披着外套来到人间，咦？她的外套是什么颜色呢？
有人说，她的外套是绿色的：春天一来，小草、叶子、树木像是被施了魔法似的，瞬间变成了绿色;柳树的叶子探出头来;小草想摆脱大地妈妈的怀抱，呼吸新鲜空气。
有人说，她的外套是粉色的：冬爷爷刚走，调皮的桃花就忍不住要探出头来。慢慢的，她的朋友——樱花、牡丹、芍药、海棠......都来找桃花玩耍。看，她们玩的多开心呀！
有人说，她的外套是黑色的。这是为什么呢？因为有那么伶俐可爱的小燕子扑进春姑娘的怀抱。
有人说，她的外套是黄色的。不信你看——迎春花绽开了笑脸;腊梅从梦中苏醒来;金钟花舒展开自己的花瓣......
还有人说，她的外套是透明的。冬风呼呼地吹着，隐形的.她赶走了冬爷爷，划来一阵春风。春风暖暖和和，温温柔柔的拂在脸上，那样子真惬意。
春姑娘的外套是什么颜色？要我说，她的外套是彩色的——嫩绿的小草，翡翠似的柳条，嫩黄的迎春花，五彩的月季，粉红的樱花......多么美丽的一幅图画呀！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春姑娘，你是不知道，你给人们带来了多大的惊喜啊！
老师把外套给学生穿作文【五】
讨论会开始了，我们各自说出了自己的想法。
葛慧面带微笑地说：“老师应该四十多岁了吧！嗯，王老师平时是爱穿深蓝色的衣服，而且穿的是西服。我觉得王老师应该穿男同学穿的校服。为什么只要学生穿校服，而老师就不穿呢？”
李闯嘻嘻哈哈地说：“不对不对，你怎么可以说老师应该穿我们孩子的衣服呢，那样不合适。我觉得王老师应该穿件黑上衣，一条黑裤子，头上再戴一顶黑帽子，这样比你说的好多了。嘻嘻！”
方薇杰说：“李闯你说错了，王老师要是照你所说的衣服穿，不变成怪物才怪呢。我看呀，王老师应该穿一身休闲装，最好是那种短袖的，然后外面再穿一件夹克衫，那样给我们讲课是多么好呀！也能显示出王老师的帅气。”
我接着一本正经地说：“方薇杰说的.我不赞同。老师穿休闲服是上课的还是出去玩的？开什么玩笑，照你们说的穿，我看老师不会顺眼的。还是穿西服比较好。”
大家你一言我一语都在为王老师到底穿什么样的衣服进行讨论着……
最后，他们都同意王老师穿蓝西服给我们上课是最适合的。
老师把外套给学生穿作文【六】
冬天到了，所有的树叶子都落了，但是松柏的叶子还没有落。人们都穿上了大棉袄，小草也枯萎了，但是梅花还盛开着。动物们好多都冬眠了，因为天气太冷了。
小明起床了，去后院看见冷风中的小树好像冷得在发抖，小明就把他的衣服给小树穿，爷爷看见了，哈哈大笑着说：“傻孩子，小树的衣服是稻草，我已经准备好了稻草。”
爷爷把稻草围在树的周围，爷爷让小明拿着线的一头，爷爷扶着稻草，同时拿着线的另一头，小明拉着绳子一圈一圈地绕着，把稻草捆在树干上，绕好后，爷爷接过绳子的另一头系在一起。就这样，小明和爷爷给小树穿上了暖暖和和的衣服。
小明的手都冻麻了，鼻子冻得通红，西北风刮得呼呼叫，但是他心里还是很开心，因为小树不会再冷了，到了春天就能发芽，到了夏天树叶就能很茂盛，秋天果子就熟了，他就能吃到甜甜的果子了，小明越想越开心。
