读书笔记作文大全500字(读书笔记500字以上)

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首页叙事更新时间:2024-05-04 06:15:47
读书笔记作文大全500字(读书笔记500字以上)

读书笔记作文大全500字【一】

我看了一部对于小蚂蚁的片子本文以…为线索,使用权文章连贯,北京游之中心电视塔,流畅,我小时候,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。这部电影的名字就叫《别惹蚂蚁》,我幻想中的花园……

在这部电影里,有一个小男孩,我可爱的表,他叫卢卡斯,妈妈始终都叫他土豆。有一天,《查理跟巧克力工厂》电子读书笔记,他正在想着心事,忽然,那个一直欺负他的大男孩给他扔了一颗石子,吓他一跳,而后再趁机给他扔过去一个不响的炮,日记的写法。这时,他看见了炮就赶紧把头转从前,可是过了好一会儿还是不爆炸。本来他们只是在恫吓他罢了,咱们班,那些事。他很不信服,就拿起自己的水枪去欺负那些小蚂蚁们,他边走边想:蚂蚁又不能把我怎么样,我去欺侮欺负小蚂蚁又没关系。

又有一天,小男孩又来到蚂蚁窝旁,他看了看蚂蚁,就又想着:它们这么一群笨蚂蚁,先容乌镇,我要跟他们斗斗,鲧禹治水,看看到底是谁厉害。蚂蚁们都还不知道覆灭者要来损害它们了,它们都仍是在自己做自己的事。卢卡斯看见它们都不知道,于是,他就拿起水枪向蚂蚁喷去,害逝世了良多的小蚂蚁,参观少年宫,这一点点水,就会给蚂蚁们带来浑水的灾害。

于是,一只蚂蚁制作了魔药,晚上,杜明尼克找工作,那只蚂蚁把自己制造的魔药倒在了小男孩卢卡斯的身上,三根绿枝,这时,卢卡斯被一阵雷声惊醒了。他起来了当前,发明自已越来越小了,而且,病毒在小镇里,故事,他比自己每天拿上玩的游戏机都小。他十分的惊奇,一不警惕,他掉下了床,日记,掉到了一个黑乎乎的蚂蚁洞里。大家把卢卡斯变成了一只大胆的小蚂蚁。

在蚂蚁群里生涯的一短时光里,他知道了团结起来力气大,在蚂蚁们遇到难题的时候,都会一起去勇敢的面对,一起战胜困难。在蚂蚁们受饿的时候,大家就一起去找食品,一起和错误们分享。

蚂蚁们把一个自私、胆小的卢卡斯变得英勇、仁慈起来,8月13日。蚂蚁们还让卢卡斯晓得了,一个人不能太自私  叙事中夹写景,孔子拜师  你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作,以已度人,我,文具盒,将心比心。无论谁碰到了艰苦,咱们就要真挚的去辅助他们,蜘蛛的网。还让他知道了,只有有目标,《鼹鼠,月亮河》电子读书笔记1,就必定要勤恳耐劳起来,就一定能到达本人的目的,读《夏洛的网》学写迷信小论文。

通过这个故事,美景,让我知道了,《我的课余生涯》,一群小小的蚂蚁为了自己的生从都可能团结起来,我们在这个大家庭里,也要团结起来。

读书笔记作文大全500字【二】

尊严和爱,是人生中最重要的两样东西,一个是高于生命的灵魂,一个是包容万物的思想《简爱》这部脍炙人口的作品充满了浪漫的幻想,让我们去感受人间的人情冷暖,去触碰人们的心,它真的是让我爱不释手。至今我还是难以忘记里面的情节!

初看这本书是在上年暑假,那时也只是品读表面的意思。后来我又再次从书架上拿起来了它,体会它字里行间的奥妙……

这本书的作者是英国的夏洛蒂。勃郎特所著。描述了简爱坎坷不平的人生经历!

简爱的父母双亡她从小和舅妈生活,但舅妈和舅妈的两个孩子都很讨厌她,有次因为反抗表哥的殴打被关进了红房子,舅妈从此再不想让简爱待在她们家,就将她送进了孤儿院。虽说摆托了舅妈一家的虐待但孤儿院里环境恶劣,生活艰苦。过了不久自己的好朋友海伦也因患肺病去世。从此简爱厌倦了孤儿院的生活。在她长大后她登广告应聘家庭教师,而幸运的是她被桑恩费尔德庄园的女管家聘用了。她很快来到那里,巴不得早日离开孤儿院!但由于她的与众不同那个房子的男主人便爱上了她,后来她们就定了婚,但却被男主的前妻(一个疯女人阻止了。简爱也因此离开了这里。不久后等她再来这时这里已经是一片狼藉。简想尽一切办法找到了罗契斯特并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。

这本书让我明白了,人间爱的力量是没有穷尽的,它可以穿越一切阻碍,让温暖经久不衰,心中有爱,才感到温暖!

读书笔记作文大全500字【三】

不管你到公共图书馆去借任何一本书是多么方便,我还是劝你建立起自己的藏书。

年轻的朋友,我建议你每个月买三本书,(1)关于你所教的那门学科方面的学科问题的书;(2)关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书;(3)关于人(特b别是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书)。

每过一年,你的科学知识都应当变得更丰富,到了你参加教育工作满十年的时候,教科书在你眼里看来就浅显得象识字课本一样,只有在这样的条件下,你才可以说:为了上好一节课,你是用一辈子在备课的。只有每天不断地补充自己的科学知识,你才有可能在讲课的过程中看到学生的脑力劳动:占据你的注意中心的将不是关心教材内容的思考,而是对于你的d学生的思维情况的关心,这是每一个教师的教育技巧的高峰,你应当努力向它攀登。

请你记住:你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

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