野炊作文写作设计【一】
7：30，我们上了长长的大巴。我望着蓝蓝的天，心里想着将要开始的野炊所会遇到的事情。我想着：到了之后我们可以拿多少吃的？我们会用什么锅做饭呢？我们真的会做出很好的吃的吗？大巴载着我的种种疑问，开向目的地。
时间渐渐流逝，我们到了目的地——大兴红星农场。下车后，做了一些活动，我们领了一张答题卡，来到毛小青纪念馆。别小瞧这张答题卡，这可关于我们中午能拿到多少蔬菜呢！
答题卡上的答案，就在毛小青纪念馆里。我们认真的寻找答案，也增长了不少知识。这个纪念馆里，有很多关于生前故事。有的实在找不到，就用手机查。最终，我们正确回答了所有的问题。
接着，教练带着我们去我们做饭的地方。不是我想象中的高级食堂，也不是我想象中的.破旧的饭店。说是做饭的地方，其实也就是一块比较荒的土地罢了。每一组，只有一口柴锅，一个铲子，一把刀，一个切菜板，一个长桌子而已。在这个地方，我们能做的出好的饭菜吗？
组长带着几个人去拿我们所需要的食材，剩下的我们，先把东西准备好。等他们回来，我们开始刷锅、生火。可是，我们总也生不起来。
终于，在几个老师的帮助下，我们终于生起了火，看着这旺盛的火苗，我们感到无比兴奋。
首先，我们打算做汤。我们放了白菜、紫菜、火腿肠还有鸡蛋。接着，又放了浓汤宝。一会儿，白色的、浓浓的气就上升。因为，今天挺冷的。
不一会儿，汤煮好了。尝一尝，嗯，味道好极了！接着，我们又做了西红柿炒鸡蛋，黄瓜鸡蛋火腿肠。
当做到“白菜火腿肠”的时候，我们有一个组员想放点辣的。于是，从别的组借了老干妈，结果放多了——半瓶！但是，他们并没有捞出来，而是继续炒！“天啊，你们这是……多喜欢吃辣的啊！”我暗暗想道。
当这个“老干妈白菜火腿肠”做好后，我们又开始做小葱鸡蛋。
做好后，我们开始吃了。嗯，每一道都具有每一道菜的风格。总之，这一次，我们吃的很开心，这一次，我们吃的很高兴。
这一次的野炊让我们了解到，我们的爸爸妈妈做饭很不容易。每一顿饭，都需要千辛万苦。这次野炊让我受益匪浅，首先，要体谅做晚饭的爸爸妈妈；其次，我们也要帮助爸爸妈妈做一些事情；最后，这也让我们知道了，我们也要节约粮食。
野炊作文写作设计【二】
数部分用0占位。说一说：改写后是多少？根据学生的回答板书：77833000千米=0.77833亿千米保留两位小数：≈0.79亿千米
5．归纳：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数要注意什么？
（1）看清题目，是把一个大数目改写成用“万”还是用“亿”作单位的数。
（2）在万位或亿位的右边点上小数点，在数的末尾写上“万”或“亿”字。
（3）如果原数不满万位或亿位，要用0来补足。整数，小数部分哪一位没有，也
要用0来补足。
三、巩固应用，拓展提高
现在你会改写了吗，来试一试。
1．判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）、2486200000≈25亿（）
（2）、8.009保留一位小数是8.1（）
（3）、5500改写成用万作单位的数是0.55万。（）
2．把下面个数改写成以万为单位的数（保留两位小数）
台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。
海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。
3．求下面各小数的近似数。
（1）、3.470.2394.08（精确到十分位）
（2）、5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数）
四、回顾整理，反思提升
今天你有什么收获？我们为什么要用“万”或“亿”作单位来改写大数目？改写时要注意什么？
野炊作文写作设计【三】
星期五的下午，我们全班同学显得格外开心。因为，我们可以野炊了，野炊是我们期盼已久的一件事。
转眼间，快到野炊时间了，陈老师可忙坏了，她正在生六个炉子呢！炉子生好了，我们把所有的器具都搬到了野炊地点，陈老师就立刻拿起数码相机给我们六个小组分别照了个小组合影。等照完了，我们几个就炒菜了，四周响起“啪啦”“啪啦”的炒菜声，一缕缕菜香把我们团团围住了。我们小组正在为炒菜的事忙得不可开交。先是戎佳宁炒的洋葱炒年糕。嘿！小手摆动了几下，一盆菜就成功出锅了。我们各自拿起餐具，你一筷，我一筷细细地品尝起来，大家品尝完后，情不自禁地拍手叫好。还有一些组员十分机灵，趁戎佳宁炒菜那一会儿，在一个劲地包饺子，现在她们正在把小巧玲珑的饺子下锅。不一会儿，香喷喷的饺子盛出来了，我们迫不及待地吃了起来，我们几个“啧啧”嘴，夸口说戎诗莹烧得鲜。接下来，是我烧汤圆了，我的怀里像抱了一只兔子一样，心上下地跳着，因为这是我第一次下厨。我打开包装，一看汤圆，糟糕！有些汤圆因为离开冰箱太久，粘在一起了，有的合二为一，成了“白葫芦”，我想了想可能还有挽回的余地吧。可是，我迟迟看不见端水的来，这下可把我弄得热锅上的蚂蚁——急得团团转。眼看汤圆越来越不像样，管它三七二十一，我先把汤圆倒在锅里。这时，端水的终于来了，解了我的燃眉之急。接着，我就开始烧了，一只只白白胖胖的，娃娃似的汤圆一滚入了“游泳池”，纷纷躺在了水底。一眨眼的功夫，它们漂了起来。我盛到了碗里，一看，不对头，乳白的汤水竟然被芝麻“占领”了，成了名副其实的“芝麻汤”。我们先把汤圆“送”进了肚子，然后就只剩下一摊子的“芝麻汤”了，倒掉觉得有点可惜。突然，我脑海里浮现出了一个方法，我往芝麻汤里加了一些白糖，几个组员马上围了上来，他们不约而同地拿起了勺子，一口口地喝着，脸上浮现出了微笑，不用说，味道一定不赖。喝完，大家都说我因祸得福，我也会心一笑，松了口气。
随后我们又烧了几道菜。由于大家都不常常下厨，所以咸淡常常掌握不好，不过大家还是非常开心。因为从这次野炊活动中，我们学会了做饭，炒菜，让我们获益匪浅。最后，我们就在欢声笑语中，度过了这次难忘的野炊活动！
野炊作文写作设计【四】
太阳头抬的老高，晒得大地也火热热的，今天是我们春游的日子，在阳光的伴随下进行着……
经过一路车的颠簸，我们终于来到了野炊阵地——小学生实验基地，一番折腾后，总算做好了前序工作，一人一手拿一个打火机和一张报纸，砰的一下子，火苗总算是串上来了，锅也洗的差不多了。在一阵慌乱当中，第一盘菜也下了锅，看来不经几番周折是做不好事的，平时在家里做的太少了，在今天的忙碌当中我时不时的感叹。一会找不到筷子，一会儿又找不到碗，一会又是饮料打翻了。有时候，因为小组之间的小矛盾，常常闹的不可开交。
像烧年糕的时候，大家的意见很不统一，一个认为，应该先放年糕，后方调料。而另一个则认为调料要先烧，而年糕代后。还有更不统一的意见，直接认为年糕不好吃，干脆直接煮饺子吃春游野炊作文500字春游野炊作文500字。在一争一吵当中，终于定下了一个定义，一起烧!你们有可能觉得这个定义太微不足道了，但是可对我们来说可费了不少功夫，因为自己烧饭烧菜对我们来说毕竟是件新鲜事。
最让人心烦的就是那柴火了，一会烧的太旺，一会就只冒一点烟，甚至有时就干脆不”工作“了。这可费了我们不少心思。需要一个人一直拿着火钳，在柴火旁边转悠，这份工作可是又累又不爽，既不能老老实实的坐在那里，还要被冒出来的烟呛的掉眼泪，而且还要来回跑动，传递柴火。
2个小时的时间快如飞，很快我便尝了自己做的菜，虽然不怎么好吃，但是毕竟是自己做出来的，还是有一番滋味。
这次野炊其实给我的收获也挺大的，自己动手烧菜，洗碗洗锅，点火。都是自己动手做的，跟在家里父母为我们做的事情感觉不一样。
野炊作文写作设计【五】
四月十三日，我早早来到学校，和同学们有说有笑。你或许会很奇怪，为什么早上来学校不上课而和同学们玩乐呢？因为我们今天要去野炊了。
一路上，大家精神充沛，有的同学还在队伍中做起了“领跑”，我也是一路走一路聊。小伙伴们别提有多高兴了，一个个欢呼雀跃，有带相机的同学把这美好的时刻记录了下来，可是前半截路我们有多活泼，后半截路我们就有多蔫，老师说至少需要走2万步才能到达营地。我们简直像刚经历了暴风雨的小花小草怎么也提不起精神了。许多同学的水已经所剩无几，纷纷嚷嚷着怎么还没到。我也感到十分吃力，忍不住开始抱怨起来。但是看看旁边的陆再萱同学一直默默的前行，我也不再大声叫苦了。
终于到了目的地，同学们就像在沙漠中看见了绿洲一样，我也在心底欢呼。这里是一片矿区，地上有不少的石头。看来等一下我们吃饭用的灶台就用这些各式各样的石头筑起来了。一切就绪，我们小组找了一块空地铺上桌布就开始准备做饭了。有的捡起石头搭起了灶台，有的已经在炒饭了，有的往地上铺桌布。我也开始了我的任务——拾柴火。我钻进一旁的竹林，四处寻找柴火，一不小心我的手被划伤了，但我并没有和以前一样大哭大闹，而是默默地继续拾柴火，只是用水清洗了一下手，过了一会儿我就满载而归了。第一个菜是扬州炒饭，做饭的人将柴火放进灶里，火就烧了起来了，倒上米饭和炸酱炒上几番，便可出锅。柴隔一段时间就要往里加，我便又去拾柴火了······
经过一番努力，我们组的饭菜全部上“桌”了，做饭的人早已气喘吁吁脸上油光满面了，几种炒菜，两盘炒饭，虽然谈不上有多好吃，可毕竟是通过大家共同努力得来的成果，再加上我们已饥肠辘辘，吃起饭就已经算得上狼吞虎咽了。等我们吃完饭，已经饱饱的了，大家一起清理了一下地上的垃圾，收拾了一下自己的东西，就开始踏上回学校的路了。
回来的路上，大家都因为做饭时的忙碌而浑身乏力，太阳十分毒辣，所以大家都没什么精神。回到学校，五年级的同学在门口迎接我们，看到小同学们热情的笑脸，我心里多了几分自豪。在教室老师开了一次班会，对我们小组的表现老师给予了点评，我们小组被评为“最团结合作小组”。还对一些表现突出的同学进行点名褒奖，坚持不懈的陆再萱、为同学服务的吴与伦……他们都值得我们学习，这次野炊，锻炼了我们野外生存能力的同时，也给我上了难忘的一课！
