我体会到了什么作文400字【一】
1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了!
3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
我体会到了什么作文400字【二】
不知过了多久，我睁开双眼，揉了揉。咦？四周怎么不对劲啊？我躺在龙榻上，周围一群人。有臣相、有女仆、还有贵妃。唉，那位怎么那么眼熟？相貌堂堂，一身帝王之气。我向窗外看去，
外面挂着一个大匾牌，上面写着“唐”字，难不成，我穿越到了唐朝？那那那，这位难不成是李世民？我吓了一跳，忙从床上跳下来，拱手说：“失礼、失礼，望陛下恕罪。”
皇帝说：“免礼。昨日，朕一臣在自家后院发现你从苍穹之中坠落，忙接住。送至朕皇宫。你想必是神之子了！”啥？他们叫我叫“神之子”，我还来不及高兴，皇上就让侍者给我穿上衣服，又拉着我喜笑颜开地说：“快来与朕用膳。”我才反应过来，与众人一起，走向皇宫。
众人席地而坐，而我被皇上邀为座上宾，与皇上有说有笑。食毕，我与皇上拱手告辞，皇上没拉住我，我就一溜烟跑出皇宫，不一会儿就没影了。
漫不经心的我在车水马龙的大街上走着，心想：我还回得去吗？爸爸妈妈还好吗？边想边走，走着走着，我来到城外，城外群山环绕，清泉流淌，美不胜收。
我闻着花香，听着鸟语，好不惬意！忽闻划破长空的阵阵舞剑声，我寻声望去，果真一人练剑正酣，嘴里还大声念叨：“十步一人，千里不留行。”莫非，这位是有“青莲居士”之雅号，又有“诗仙”美誉的大诗人李白？
我走上前去，拱手问：“敢问阁下是李白？”他见了我，笑盈盈地说：“在下就是。”于是，我俩坐在石头上，我对他说我来唐朝的经过，简直像一部科幻大片。我自己都不相信，李白居然信了。
我们就如好兄弟，打开话匣子，聊了起来。李白对我说了他这么多年的写诗心得，善与悲。听了后，我心生感慨：没想到，大诗人也有无奈之处。
时间过得飞快，天黑了，他带着我来到一个客栈，让我在这和他休息一下，我没有盘缠，只好占“李有钱”的便宜。
不一会儿，我们睡下了。
第二天大早，我发现我在自己家的床上，身边却没有李白。我发现床头边有张纸，纸上有首诗，字有些潦草，我认得是李白的字：
《赠侯鑫》
李白乘舟将欲行，
感念昨日欢笑声。
桃花潭水深千尺，
不及侯鑫到来情。
李白书
我与李白相识还不到十二小时，就有如此深厚的友情，古人真讲感情啊！噢，对了，还要谢谢李白！
希望下次还能穿越！
我体会到了什么作文400字【三】
小鸡、小猫、小狗和小山羊们选好了位置，都把鱼杆放进水中。然后，坐在草地上静静地等着鱼的上钩。这时他们的鱼杆都有了些动静。小鸡就收起鱼杆一看，原来钓到了一只活蹦乱跳的小虾；小猫连忙站起身去收鱼杆，它使劲地把鱼杆往回收，觉得鱼杆很沉很沉，但钓上来一看却是一只大乌龟；小狗见势就急忙起身把鱼杆高高地举过头顶，用力地往上翘，顺着鱼线往下一看，只见一条又大又肥的大鲤鱼在鱼钩上晃来晃去。小狗见到这么大的一条鱼高兴的不得了；小山羊见伙伴们都钓到食物，心想；我也一定能钓到。小山羊站起来，弯下腰连拖带拉把鱼杆往自己的`怀里拽，‘哈、哈’小山羊兴奋地跳了起来，小鸡、小猫和小狗们在一旁定神一看，都禁呆了。原来小山羊钓到了一只又肥又大的、有八只脚的大螃蟹。
小鸡、小猫、小狗和小山羊们各自拿着自己钓中国大学排名到的食物，有说有笑地往回家的路走去。
我体会到了什么作文400字【四】
1、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。
3、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。
4、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的'非常得体，他的脸上就非常欣慰。
我体会到了什么作文400字【五】
在整理班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了成千上万的读者。100多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。但是我却一直没有静下心来阅读。
拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
看了这本书，也想到了现在的自己，身在教师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以教师的权威管教学生，以致伤了学生的心。在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟，而《爱的教育》给了我很多的启迪。教师要教育不要训斥，教育要潜移默化;要了解学生，认识学生，要适时的赞美和接纳，鼓励与协助;要培养学生挫折和容忍的价值判断能力，让学生快乐成长;要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教给家长养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
如在《我们的老师》、《父亲的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。
夏丐尊先生在翻译此书时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”一个人在成长过程中，总有许多挫折、跌倒和失败，但是一个良师必须适时适切地，来激发学生们自信心。让他们勇敢面对所遇到的困难，并在困境中坚强的站起来，坚持的走下去。
从《爱的教育》中，从安利柯的身上，我终于明白，孩子真正需要的是源自父母和长辈的精神力量，父母、老师只有教会他如何关心别人，如何与人团结合作，如何热爱劳动并创造生活，他才能在成年后不至于孤单、自私，而始终以乐观、善良之心快乐一生。
我们要热爱身边的人。
