二年级秋天修辞手法作文200字【一】
秋天来了，天气变凉了。树林里，树叶变黄了，一片片金色的叶子从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。田野里的稻子成熟了，像一片片金色的海洋。果园里，瓜果飘香。秋天真好，不冷也不热。秋天是个丰收的季节，也是个多彩的季节。
二年级秋天修辞手法作文200字【二】
秋天的田野是一个五彩缤纷、果实累累的世界。
秋天是美丽的。每到秋天，小路旁、田梗上、空地里、农民伯伯搭的豆角架上……到处都爬满了牵年花。紫色、蓝色、红色的牵年花像一个个小喇叭，吹奏着一曲秋天的赞歌。再看那野菊花，一丛丛、一簇簇开在路边。圆形的花朵，金黄的花蕊，看上去像一个个小太阳。大的有一元硬币大小，小的却只有钮扣大小。也许它比不上公园里花的美艳，但却用朵朵小花把秋天打扮的更美丽。狗尾草的果实串毛茸茸的，风一吹，就像小狗在摇尾巴似的。苍耳身上到处都是刺，像一只小刺猬，你一不小心，它就会扎到你的身上，借你周游世界。
秋天的田野到处都是丰收的景象。玉米穿上了金色的外衣，像一位位穿着龙袍的皇帝，它们挺着大肚子，好像在说：“瞧，我们多棒!”北瓜的叶子长得又大又茂盛，大北瓜就藏在叶子下面呢!棉花桃开了，洁白的棉絮像一团团雪球，人们的被子、棉袄就是用它做成的，它让人们的冬天不再寒冷。辣椒红了，花生像一个个小葫芦，红豆、黄豆迫不及待地跳出豆荚妈妈的怀抱……
秋天的田野到处是美丽的景色，到处是丰收的欢乐，到处是无穷的乐趣!
二年级秋天修辞手法作文200字【三】
1、定义
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
2、种类
⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
⑵缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
⑶超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”（清曹雪芹《红楼梦》）
3、作用
鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。
4、运用时注意问题
⑴夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。
⑵夸张和真实要有一定的'距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。
⑶夸张要注意应用的场合。严肃的汇告、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张
的修辞。
5、举例
日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一毛不拔一尘不染
二年级秋天修辞手法作文200字【四】
为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
1、连续反复（中间无其他词语间隔）。
例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
2、间隔反复（中间有其他的词语）。
例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
举例：
登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意
二年级秋天修辞手法作文200字【五】
秋天到了，金黄的稻子笑弯了腰，梨树上面挂满了黄澄澄的果子，好像小灯笼一样闪闪发亮，一阵阵凉爽的风刮过来，落叶随风飘过，一群美丽的蝴蝶在飞舞，秋天多美啊！我要把你画成一幅美丽的图画。
二年级秋天修辞手法作文200字【六】
我喜欢美丽、金灿灿的秋天。秋天有一种特别、与众不同的美，在吸引着我。
记得有一次，我去广场玩，那里有许多游戏器材，如跷跷板’秋千等等。周围还有许多树木，花草包围着树。树木中就有火炬树，火炬树是火红色的，一排，远看就像一片霞；一棵，远看像一团火。秋天当然少不了菊花。菊花则傲然挺立。一眨眼，我又跑到了公园。公园里的人，人来人往衣服五颜六色，使人应接不暇。有长椅子，一排排，一列列，很整齐，它们是古褐色的。还有许多我叫不上来的名字的花儿和树。绿叶衬托出的五彩缤纷的花更加鲜艳更加美丽。我喜欢秋天在公园里欣赏它那与众不同的美景。
