关于和别人情深的作文(写与朋友之间情感的作文)

关于和别人情深的作文(写与朋友之间情感的作文)

首页叙事更新时间:2023-11-07 14:37:31
关于和别人情深的作文(写与朋友之间情感的作文)

关于和别人情深的作文【一】

我的妈妈在我很小的时候,一心一意地教会我怎样说话,就像一只猫妈妈教给小猫怎样爬树,不管自己的孩子是什么样子的。

我说话的时候口齿不清,想说我要这个的时候,只可以说嗯,嗯,嗯;或者可以用手指一直自己想要的东西。我的妈妈一直想让我自己学会说话,可是,自己学会说话,可不是行。

我的妈妈说:滚我念,一。我就鹦鹉学舌的跟着妈妈念:一。

妈妈说:好,咱们再来一次,行不行?

我点点脑袋。

妈妈说:一。

我又跟着说:一。

再说另一个,二。妈妈说。

二。我说。

再来一次,妈妈又说二。

我又鹦鹉学舌的说:二。

从我的妈妈教我说话的时候,我就可以感觉到妈妈对我的爱。

关于和别人情深的作文【二】

天空阴沉沉的,还下着牛毛细雨。

放学了,我急匆匆地往家赶,无意间发现马路中间有几只家燕在无忧无虑地玩耍,它们一会儿俯冲,一会儿散步,真悠闲。忽然,一辆满载着货物的大货车呼啸而过,我的心突然一紧,连眼睛也闭上了。

我微微睁眼一看,看到一只家燕倒在路中间,也许已经被大货车撞了。我走近了,看到倒在地上的燕子的羽毛在雨中微微颤抖,眼睛半睁半闭,嘴巴不时发出:“叽……叽……”它在忍受着疼痛的煎熬。它无力地挣扎着,试图想站起来,可无济于事。

另一只家燕听到同伴的求救声,立刻飞向同伴,它“叽叽叽”地叫唤,好像是说:“喂,快起来。”但是,它后来发现,它原来已经无力起来了,但是,它不放弃,非要把同伴从亡线上拉起来。

那只后来的家燕,用翅膀拍了拍同伴,用嘴啄啄它身上的羽毛,好似在为同伴梳理羽毛,还试图用爪子把它抓回家,但都没用。

那只燕子仍然在那儿,发出“叽叽”两声,好像在说:“快点醒来吧!快点醒来吧!”但都没用,那只躺在马路上的家燕最后无力地叫了声“叽”,深情地望着它的同伴最后一眼,就耷拉下脑袋,它了。

后来的家燕绝望了,但它没有飞走,而是在那儿默默地哭泣,过来十分钟左右,它伤心又无奈地飞走了。

这件事情使我明白了一个现实:世界上很多动物的生存空间都被人类给占领了,我们以后要多给动物一些生存的地方。

关于和别人情深的作文【三】

我十分爱我的妈妈,但有时候我能对她严苛的爱没法了解。

我的妈妈齐肩发,一双大眼经常表露出爱,一张从来不和哥哥小肚鸡肠的嘴唇,笑起来一直外露八颗齐整雪白的牙。她十分关心在学习上。

有一次,上课的时候,教师发语文卷子,我满以为我会得九十分之上,想不到,试卷发出来我竟然得了七十八,害怕无比,担心教师指责我,担心妈妈爸爸打我。这时候,教师果真张口了:“丁晨颜,近期你的考试成绩但是一落千丈啊!授课也不听讲,期末考该怎么办?假如你下一次再那样还要请父母了,听见沒有!”教师的这种话刺疼了我心,我难过地流下来泪水,颤颤地址了点点头,恨不能打个地穴钻入。但确实,我近期授课不是听讲,老是想:我今天的衣服裤子好看吗?我今天的头型好看吗?今日放学后上哪玩呢?今日晚饭吃什么?但是如今我的考试成绩竟然倒退了,唉!下一次可不可以再次发生那样的不正确了。

放学后返回家中,我将考試的事儿告知了妈妈,这时候妈妈的面色由晴转阴,飞手一巴掌打在我的脸部,火冒三丈道:“好呀!你如今咋了?把我的话作为耳边风了?每天早上我还千叮咛万嘱咐,要努力学习,你也就不听考试成绩竟然一落千丈?是否授课也不听讲?我要告诉你吧!你之后再也不会零花钱,再也不会新衣服穿!从此不能看电视剧!快点做作业!假如你下一次再那样,我饶不上你!”害怕的捂住热辣辣的脸跑进了屋子里。刚刚从地底拿出背包,“啊哟喂!”一不小心我的脑壳被桌角撞到,起了一个极大地包,我“呀呀”痛哭起來,妈妈听见了,走入我的卧室,问;“怎么啦?”我卖萌地说:“撞...停止了!”我满以为会获得妈妈的宽慰和同情,没想大妈妈竟然说:“咎由自取!快一点帮我做作业!”妈妈“砰”的一声关了门。我难过无比,她怎能那样对于我,我很伤心。

写完工作,我也爬上床了,我内心一直想:妈妈是否讨厌我了?她怎能那样?难道说我并不是她的亲闺女吗?我是她捡回来的吗?她是否会不必我了呢?惦记着惦记着,我也睡觉了,但深夜时又因噩梦惊醒,我惊得坐起來,梦到妈妈不必我了,我正惦记着恶梦的场景,这时候,灯亮,原来是妈妈进来了,我内心担心费尽心思:“难道说妈妈也是来打我了?”我赶忙闭上眼,平躺着,装做睡觉了。我又悄悄地把双眼眯成一条缝,看妈妈的行为,但见妈妈坐着我的卧室床,为我盖好褥子,随后冲着我额头上的包亲了一下,又缓缓的说:“小孩,你可以要为我争一点儿气呀!”随后就熄灯摆脱了屋子,猛然,我的心头一震,很想有一股暖流涌出来,原先,原先妈妈是那么,那么说爱我?我很伤心,泪如泉涌,渐渐地,眼泪淋湿了我的枕头套,我用劲抓着被单,全新的被单险些一不小心抓烂了。妈妈!我不想错过你的期待的,我一定要好好地认真学习,考入重点高中!抱歉,妈妈,我,我是不孝之子呀!

妈妈,妈妈,请相信我,我一定会用您如今帮我那低沉的母亲的爱,换得出色的考试成绩,长大以后让您过上好日子幸福的日子!

妈妈!妈妈!我,我永远爱您!

关于和别人情深的作文【四】

小时候,我常常唱一首歌;小燕子,穿花衣,年年春天到这里。

果然,飞来一只燕子。住进了我家的新房,燕子是勤劳的,每天早晚她箭一般的穿来飞去,叼来一口口泥,筑成燕窝。在这里生息下来。燕子娇小精灵,讨人喜欢,展翅飞翔像黑色的闪电,尤其是雨来之前,她忽而直击长空,忽而下潜掠地经常吸引着我观赏,我想如果每个人都象燕子那样的能干,有燕子的韧劲,就没有办不成的事。我欣赏燕子,久而久之,她好像成了我家的一员,每天早晚我都要去看上一看。见不到心里就好像缺了点啥儿似的。

燕子每天起得很早,天还没亮就登上枝头,随后传来婉转清脆燕叫,把我从梦中叫醒,好像在说。起来吧,该工作了。就这样日复一日,度过了一个个美好的夜晚。  转眼天冷了,寒流来了,我知道燕子要去南方了,心里多了一份去牵挂,那么远的地方,一路上风餐露宿。劳累颠簸该是多么的辛苦啊?但我知道,冬天南方仍然是山禽水秀,百花盛开,是燕子向往的地方,哪里会给燕子带来欢乐合美得享受,尽管我依依不舍,我还是高兴的看着她离开,默默地为燕子祈祷,愿老天保佑燕子一路顺风,待到楚恩暖花开早日归来。

燕子飞走了,我的心又悬了起来,是喜是忧?忍受寂寞的等待,等待燕子回来的那一天,大概是日有所思夜有所梦,我梦见自己变成了一只燕子也向南方飞了过去,要撵上我的那只燕子,完成巡回的游览,再同燕子一道归来。

关于和别人情深的作文【五】

“慈母手中线,游子身上衣……”每当吟唱这首诗时我就想起了那件事,我就想起了我那慈祥的妈妈。

那是一个冬天的晚上,半夜里我浑身热呼呼的,只有脚上冰凉冰凉的,我怎么也睡不着,感到头有一些发晕,就叫了妈妈过来给我倒杯水。妈妈看见我脸色不好,就拿了体温表给我量体温,不量不要紧,一量吓一跳,是高烧,四十多度。妈妈不顾外面寒冷的黑夜,披上了一件衣服就骑着车子带我去了医院。

我在路上冷极了,妈妈就把自己的外衣披在了我身上。到了医院,妈妈冷得直打哆嗦,但还是带着我到处找医生。医生给我配置了几瓶吊瓶扎上针就走了,不知妈妈在那寒冷的夜里陪我呆了几个小时,我才打完吊瓶回家。

回到家里,妈妈给我冲了一包药让我喝下去,我嫌苦,妈妈就给我加了点白糖,我又嫌热,妈妈又给我用嘴吹了又吹,一直到我能喝下去时为止。我喝下药后就安心的睡觉了,在我躺下的时候,妈妈还不停地用自己的胸口给我暖脚。

我睡醒时,妈妈已经把饭做好,把地也拖好了。我想妈妈一定没有睡觉,也没有吃饭,就拉着妈妈一起吃,妈妈却说已经吃过了。我见妈妈一摇一摆地回到了房间给正在学校值夜班的爸爸打电话时,我鼻子一酸,哭了起来。

妈妈!您是世界上最伟大的妈妈!

关于和别人情深的作文【六】

冬夜,一个破旧的茅屋里,一位年迈的老妇人,用她那双龟裂的手,捏着一个细小的绣花针缝补着一件棉袄。那是为她即将远行的儿子孟郊缝补的。

在昏暗的灯光下,母亲显得那么慈祥,她对儿子说道:

“儿呀,出门在外,娘没有什么能帮你的,这段时间天凉,娘就给你缝件棉袄,千万别凉着,当官要的是好身体!”

孟郊在一旁认真听着,母亲的话与已经深深地杂录他的心里,在昏暗的灯光下,他注视着母亲:脸上布满皱纹,头发中夹着几根银发。这些年来母亲为贫穷的生活压弯了腰,但母亲依然缝着,那一针一线,就如母亲的爱,刺进孟郊的心灵。

第二天,孟郊穿着那件棉袄,离开了母亲,家乡,赴任去了。这天很冷路人都捂紧了衣裳,只有孟郊不觉得冷,母亲的心早已温暖了他的心。

突然,孟郊诗兴大发,拿起木棍写了起来:

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

从此以后,孟郊更加孝顺母亲,因为他忘不了那一夜,在一盏昏暗的灯下母亲正为远行的独子缝补棉袄!

关于和别人情深的作文【七】

上了这节课后,我最大的感受就是母亲是伟大的,我们何时何刻都需要母亲:小时候,我们需要母亲的关爱;长大后,我们需要母亲的良好教育.....这都离不开母亲啊!

有一天,我发现母亲的手在洗衣服时冻得通红,嘴巴不时地向手呵气,可她却没喊一声"冷"。我看了很心疼,本想过去帮助母亲,可被她的一声喝住了:"快去认真学习,别总是管我,去!"我只好走了......

后来,我给母亲洗了一次脚,她热泪盈眶。因为在她心中,我永远是个不懂事的小孩子,今天竟会为她洗脚,真是难得啊!

以后,我一定要多帮助母亲料理家务,做个孝顺的好孩子!

"哦,孩子别急,慢慢来......"这是我们上公开课时陈老师常说的一句话。

我知道,虽然是公开课,老师会说的好听一点,可陈老师想到了同学们。他们读错了字音,这么说不仅好听,还能使同学放轻松,好像这不是公开课。

这就是我对这节公开课的评价!

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