小学四年级写快乐的滋味作文【一】
成长中，快乐就是成功后的满足。俗话说：“功夫不负有心人。”快乐对于我来说就是收获后的喜悦，那次学打羽毛球就让我尝到了快乐的滋味……
每当我看见叔叔阿姨们在打羽毛球时，那一支支犹如飞燕般的羽毛球和一支支舞动着的羽毛球拍深深地刻在我心里，爸爸看出了我的心思，决定让我学打羽毛球。
爸爸给我买了一对羽毛球拍，并为我讲解了接球、发球的基本动作及要领，我心想：打羽毛球太容易了!我站好位置，爸爸发了一个高抛球，我束手无策，不知道怎么办才好，只听：“扑通”一声，我扭头一看，羽毛球已经躺在地下“呼呼大睡”了，我羞红了脸，爸爸过来耐心地对我指导，为我演示，又该我上阵了，可不知怎么的，球拍像和我作对似的，拍子一到我手里就特不灵活，而且有好几次我为了接球，拿不稳球拍，把它甩得老远，爸爸对我说：“你别急!手要握住球拍手柄的中间，不要急着接球，等球离拍子不远的地方再轻轻一打，球就听话的飞过去了，我继续上场打球，果然比刚才轻松多了，我心里乐开了花!不料，一个近球袭来，我笨重地上前去接，身子一歪，脚上一滑，摔了一个“人仰马翻”就哇哇大哭起来，我不服气地一骨碌站了起来，擦干眼泪练了起来…….. “功夫不负有心人”我终于学会了，同时让我深深到一个道理：“世上无难事只怕有心人!虽然其中会付出很多艰辛和汗水，但累并快乐着;它不仅让我快乐，还带给我力量，它是我前进的动力。
其实，快乐的意义有很多，它一直都在我身边，伴随着我成长!
小学四年级写快乐的滋味作文【二】
同学们分成两队，为了区分，一队的同学在胳膊上系上红领巾（称红队），另一队的同学则没系系上红领巾（称蓝队）。
“瞿瞿—”【注】，随着一声哨响，双方队员都使出吃奶的劲去拔河，只见绳子忽左忽右，双方僵持着。突然听到“啊，红队胜利啦！”我们差点向后仰倒。我为自己这队获得胜利感到骄傲！
这节体育课，在我们的欢声笑语中度过了。嗨，拔河真有趣！
小学四年级写快乐的滋味作文【三】
今天,是我的好朋友------王康的1 1岁生日，这是一桩多么大的喜事啊!因为是“好汉云集”，怎么能少得了我呢?所以说今晚又可以爽一下了。
这会儿王康和大伙儿说不定已经在等我了呢，我可不想迟到，那就赶快去喽，去尝尝快乐的滋味。 我刚想走出家门，王康的电话又来催了，“盛哲承，快点，你来不来啦!”，“哎，马上就来。”我最快速度走出家门，直奔他家而去。总算到了王康家，累得我气喘吁吁。才刚刚跨进门槛，就看见电脑旁围着一大堆人，脚丫的臭味扑鼻而来， 但因为今天是王康生日，所以谁都没有提起。
吃饭当然是我今天来的主要目的，可是令人依旧搞不清楚的.是为什么我刚来不到五分钟就得去吃饭呢?这也对我太不公平了吧。我们一起来到了府苑会馆，准备大开吃戒。咱们一来，桌上就摆满了一席酒菜。看得我眼花缭乱，目不暇接，真不知道先吃哪一个好。而这时，王亦白和在我们之中素有“大乃哥”之称的李凯文也来了，这也为大家增添了许多乐趣。王康的生日晚餐开始了：哇，椒盐排骨!耶，麻婆豆腐味的水波蛋，好好吃!红烧兔肉，红烧兔肉……满满一桌菜被一枪而空。
回去后我们还和王康进行了棋艺大比拼，可好玩了!还有啊，在电脑房的鬼捉人的游戏中，来抓的人可就遭了殃，老是被耍!我就是其中的一员。
今天，快乐的滋味总算被我找到了，被我到了!
小学四年级写快乐的滋味作文【四】
今天早晨，阳光明媚。爸爸带我到乡下看望奶奶，一到奶奶家门口就被一头小肥猪吸引住了。小肥猪他有一双大眼睛，一条“9”字形的小尾巴，一堵肥肥的身材，四肢非常强壮。我越看越喜欢。
在奶奶家吃过晚餐，我就再次去“看望”小猪，只见他拱着身子躺在圈里的地上，最厉害不时地发出“呼噜呼噜”地声音，原来它在睡觉，我就想到一个“招”——逗小猪。于是我拿起一根稻草在小猪的鼻孔戳一戳，小猪打了一个哈欠，呆呆的望着我，好像在说：“别玩了，我的小祖宗。”我温柔地对它说：“没办法，谁叫你那么可爱呢!”它好像听到我再跟它说似的连忙跑到远的地方继续睡它的觉。过了一会，小猪醒来了，它发的小肚皮了“咕噜咕噜”的声音。我听了有些疑惑不解，心想：难道小猪生病了?我就跑去问奶奶，奶奶告诉我：“小猪饿了想吃饭。”说着，奶奶弄了些干粮放在猪圈里的大碗里，小猪连忙跑过来大口大口地吃着。不一会儿就吃光了饭，小猪又躺下睡觉了，怪不得小猪这么肥呢!原来小猪是吃了睡，睡了又吃。还不会马上变成“懒猪”。
这只小猪真是可爱。但有时也很淘气哦!我劝它一定改了这个猪脾气。
小猪让我尝到了快乐的滋味。
小学四年级写快乐的滋味作文【五】
我甩动着绳子，渐渐地加快了速度。虽然平时我都有在刻苦地练着，而且我也有很大的信心，但是遇到这样的大场面，我还是有些紧张。
甩动的速度很快，耳边的风呼呼地响，我几乎看不到绳子。我不停地跳着，感觉自己好像被包在一个透明的包裹里。参杂在风声里的，还有同学们的“加油”声。我对自己说：“一定要努力，不能让同学们和老师失望，也不能让我自己失望 ，一定要拿出个好成绩来。”
我渐渐地加快了速度，给自己很大的信心。但不久，我的手酸了起来，速度慢了一点，第一觉得一分钟是那么长。但我心里想：不管怎么样，我都不能放慢速度，不能因为手酸而误事！”我又渐渐地加快了速度，但手还是酸。
我一边加快速度，一边鼓励自己，替自己打气：加油！加油一！你一定行的！平时的`努力不要白费了！一定不能让同学和老师失望！更不能让自己失望！我一定要尽全力，跳出最好的成绩！我拼了命拟的用尽一切力气甩着，虽然手还是很酸，但我知道这样是值得的。为了自己的荣誉，为了全班的荣誉，拼了！
我疯狂地甩着绳子，感到这一分钟足够漫长！终于，体育老师喊着：“十、九、八——”
听到这声音，我就更加用力，吏加使劲，不管怎么样，我一定要尽最大的力量，跳出自己最好的成绩，突破自我！
“哔”的一声，比赛结束了，我停了下来。我感觉世界仿佛都处于静音状态了。我只能看到同学和老师涌到老师身边，看我的分数。要是平常，我肯定紧张得要，但那时我的心情却像深深的潭水一样平静。
“225！”他们又涌到我的身边，赞扬我。我看着他们，笑了，又哭了。
回想起当时的情景，我想我品尝到的是一种什么样的滋味呢？现在我知道了，那是紧张，是紧张之后的淡定；是淡定之后获得的喜悦… …
小学四年级写快乐的滋味作文【六】
今天是热闹非凡的大年三十，我们全家人在奶奶家吃年夜饭。
妈妈把菜端上桌，我迫不及待地跑过去，看到一桌的美食，我不禁口水直流。有美味的红烧肉、金灿灿的脆皮大虾、绿油油的青菜······香味四溢。我二话不说，将油而不腻的红烧肉夹到碗里，津津有味地吃了起来。这时妈妈端来了火锅，我和二哥争相将筷子伸进去，夹起了我们最爱的香肠。奶奶在一旁满脸慈祥地微笑着。
年夜饭就在我们的欢声笑语中结束了，我还意犹未尽呢!今年的年夜饭定会让我回味无穷......
小学四年级写快乐的滋味作文【七】
每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐;每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐;当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐;当得到家人们悉心关爱时，我快乐……。我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播……
快乐，来自于老师的微笑和鼓励。学校是一片知识的海洋，我则是一条快乐的小鱼，在浩瀚无垠的书海中自由地遨游。学校是我的第二个“家”，每天我都能学到新的知识。每当我取得了好成绩，有了进步，我都会看到老师慈祥的微笑着，向我投来赞许的目光。这微笑使我有了前进的动力，有了充实的每一天，有了进取所获得的快乐。当我遇到挫折时，我会听到老师鼓励我的声音，这声音让我震撼，它温暖了我的心房，当我再抬起头时，阳光是那么的灿烂。我知道，这就是老师给与我的难以忘怀的快乐。
快乐，来自于父母的谆谆教诲。记得爸爸外出打工临走前，把我叫到身边语重心长地对我说：“儿子，你知道水滴石穿这个成语吧!”我点了点头，“那你知道柔软的水滴是如何穿透坚硬的石头的吗?这就是长年累月、坚持不懈的结果呀!儿子，爸爸对你的要求并不高，只希望你能日积月累，每天收获一点点。爸爸相信你能行的!”我将这句话深深地埋在心中并付诸行动。每天做对一道奥赛题使我快乐，每天的进步使我快乐。当我的语数外成绩名列在前时，我快乐;当我的竹笛演奏获湖北省初中组一等奖时，我快乐!我知道，这份快乐里面包含了我的汗水与辛劳，想要获得它，是那么的不容易：快乐中夹杂着泪水;欢乐中蕴藏着艰辛……
活跃在操场，享受打篮球时狂奔的欢愉;遨游在书海，享受阅读的乐趣。在家里，偶尔有空闲时，上网写博客或聊天是我的一大乐趣。和网友们说天道地，侃侃而谈，这些都是甜美的快乐。
快乐是生活中的一个重要的元素，快乐是我们的好伙伴。让它紧紧伴随着我们吧，让我们在生活中天天享受有滋有味的快乐!
