永生的生命作文(生命的起源作文大全)

永生的生命作文(生命的起源作文大全)

首页叙事更新时间:2023-11-17 06:19:46
永生的生命作文(生命的起源作文大全)

永生的生命作文【一】

这个学期我学会了一篇叫《永生的眼睛》的文章,课文讲述了琳达一家愿意后捐献有用的器官。读完这篇文章后,对我启发很大,生命的意义是什么?我从课文中找到了答案。

“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”琳达爸爸的一番话使我懂得了生命的意义在于奉献、给予。可是在现实生活中,有些人毫不利人,专门利己,比如鞭炮劣质,盗版光碟等,严重破坏了消费者的利益。记得上次我哥哥去电脑城买了一张15元的光碟,刚一试,就坏了,与老板所说的质量相差甚远。

通过这篇课文,我觉得一个人只有做有利于他人的事,才会生活得快乐,更加有意义。琳达爸爸捐献了自己的眼角膜,让盲人重见光明,帮助了真正需要帮助的人,这是多么伟大。

对我来说,应该学习琳达一家那种无私奉贤的精神,将这种精神融入到我的`生活中去,从乐于助人等小事做起。

永生的生命作文【二】

今天,我读了一篇文章叫《永生的眼睛》,文章主要讲述了作者一家三代人为盲人捐赠眼角膜的感人故事。

我觉得书中父亲的这句话特别让我难忘:一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。如果我们后的身体能有助于他人恢复健康,我们的就是有意义的。

是啊,一个人后如果把身体的一部分给予他人,那他的就是值得的。一个人把自己的眼角膜无偿捐赠给了盲人,不但帮助他人远离了黑暗,得到了幸福,其实自己同时也可以继续看着这美丽的世界,让自己的灵魂得到了永生。

文中作者的女儿温迪,一个14岁的小女孩。她为外公捐赠眼角膜而骄傲,她为外公大爱无私的精神而感动。后来,可爱的温迪遭遇了车祸,母亲遵从她的遗愿,将她的双眼角膜也捐赠给了需要帮助的人,外公的博爱精神在她的身上得到了传承。

在读过文章后,我彻底明白了:为什么题目叫《永生的眼睛》。原来文中一家人把眼角膜捐赠给了他人,既可以帮助他人重见光明,即使去世后也可以在别人的眼睛里看到这美丽的世界,那么就延续了眼睛的生命与价值。他的眼睛就永远不会离开这个世界,这就是一种永生,这就是大爱精神的接力和延续……

回到我们现实生活中来,据我所知,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施3000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。

在此,我呼吁:希望更多的人能加入到捐赠眼角膜和其他身体器官的队伍当中来,相信,只要我们人人献出一点爱,我们的世界将会变成美好的人间。

永生的生命作文【三】

这个学期我学会了一篇叫《永生的眼睛》的文章,课文讲述了琳达一家愿意后捐献有用的器官。读完这篇文章后,对我启发很大,生命的意义是什么?我从课文中找到了答案。

“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”琳达爸爸的一番话使我懂得了生命的意义在于奉献、给予。可是在现实生活中,有些人毫不利人,专门利己,比如鞭炮劣质,盗版光碟等,严重破坏了消费者的利益。记得上次我哥哥去电脑城买了一张15元的光碟,刚一试,就坏了,与老板所说的质量相差甚远。

通过这篇课文,我觉得一个人只有做有利于他人的事,才会生活得快乐,更加有意义。琳达爸爸捐献了自己的眼角膜,让盲人重见光明,帮助了真正需要帮助的人,这是多么伟大。

对我来说,应该学习琳达一家那种无私奉贤的精神,将这种精神融入到我的生活中去,从乐于助人等小事做起。

永生的生命作文【四】

《永生的眼睛》是由来自美国的作者琳达里弗斯写的,这是作者的亲身经历,对于作者感触很大,对于我感触也很大,这篇短文教会了我如果亡之躯能有助于他人恢复健康那么这样的事就是有意义的。

这篇故事主要讲的是琳达的母亲在1965年被一场突如其来的疾病夺去了生命,在那天的下午一位警官为医院要“母亲”的眼角膜而征求父亲的意见,然而父亲同意了,这让作者痛苦难忍,作者对着“父亲”哭喊“应该让母亲完整的离开”。接下来的事是“父亲”给作者上了一生中最重要的一课“你所给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我认为,如果我们的亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的事就是有意义的。”多少年过去了,作者有了自己的孩子——温迪。

当作者把“父亲”的心愿告诉温迪的时候,温迪热泪盈眶过去紧紧地拥抱外公。在两周之后作者的女儿温迪在一次交通事故中丧生了,作者再一次为器官捐献组织签署了同意书。当作者签字时,温迪的话仍然萦绕在作者的耳畔:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?”作者在失去温迪的三周后,作者收到了一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信:角膜移植非常成功。现在两位昔日盲人已重见天日。这是作者仿佛看到她的女儿温迪。

这让我知道了,如果亡之躯能够帮助他人恢复健康,这样的就是有意义。他的眼睛得到了“永生”,他的这种精神也必将在亲人和受捐助者心中得到“永生”。

永生的生命作文【五】

我们今天学习了《永生的眼睛》这篇课文。主要写了母母亲后想捐赠器官,可女儿不干,在女儿琳达长大后,终于明白了父母为什么要捐献眼角膜。最后她激动地把温迪抱在了怀里。我最欣赏的是这句,“我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自已的房间。你怎么能让他们这样对待妈妈!我冲着爸爸哭喊,妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去”这句话可以说明作者为自已的.母亲打抱不平。因为琳达认为母亲已经到了另一个世界,把母亲的眼睛角膜给予他人,那么母亲就变成了残疾人,她如果到另一个世界,也是一个双目失明的人。为什么要在失去亲人的痛苦中,还要承受着这种折磨,这使琳达无法理解。

“琳达一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫于这自已身体的一部分。”父亲给琳达在讲道理,使琳达明白了能在后为残疾人捐赠器官是件很光荣的事,也是唯一能为这个世界做一个小小的无私奉献。父亲跟琳达说“他和妈妈认为如果后能为那些残疾人做一些奉献,那么他们的就是有意义的。这可以说明父母非常愿意帮助那些残疾人恢复健康。后面,一天父亲愉快地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官,尤其是眼角膜。

这说明了父亲对残疾人特别关心,甚至认为只要能帮助那些残疾人,就算是心脏、皮肤也都要捐。从父亲与世长辞后,我遵从了他的遗愿,捐赠了他的眼角膜。这说明琳达已经明白了父母捐眼角膜的原因。因为如果她不明白的话,也不会遵照他父亲的旨意。父亲接着说“当你们得知我的眼角膜起了作用,你们会为我自豪!这说明父亲认为做为一个健全人,我们应该捐赠眼角膜。因为假如你是一个盲人,你一定会自暴自弃,就算你不自暴自弃,你也只能凭着想象的空间编织一个虚拟的画面,到那时你就可以体会到那些盲孩子心理,既然我们是一个健全的人,我们就应该捐献器官,使我们得到永久生存。

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