描写猫溺水的作文【一】
今天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫悲剧的目击者，也是第三只猫悲剧的制造者。郑桭锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致。真是可怜！
我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永远的愧疚与悔恨。要知道：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！
但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应讨厌别人与你不一样的性格。可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你应该懂得利用环境去创造自己的价值，而不应该懒惰。
其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人讨厌的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！
描写猫溺水的作文【二】
不知道什么时候，你轻轻来到了我家旁边。哦，流浪猫，你给了我一段难忘的记忆，我永远会记着你。哪怕你不好看，你没有尾巴，可你在我眼里，永远是一个谜。
我们初见的时候，是这样的。那时，我只看见一只毛团躺在花盆里，长得瘦瘦小小，大概只有三四个月大。它睡着了，耳朵贴着头，黑白色的皮毛一起一伏。尾巴已经没了，看着怪可怜的。我又靠近一些，它警觉的站起来，绷紧肌肉，时刻准备逃跑，琥珀色的眼睛瞪的'大大的。一看，原来只是我——一个小孩，但坐下了，但眼睛还直勾勾地盯着我，我说：“乖，没事继续睡觉吧。”说着，便伸出手抚摸它，它先是想逃跑，后来发现我并无恶意，就放心大胆的让我抚摸，还站起来，用顺滑的皮毛在我腿上蹭来蹭去。我心软了，又说：“我晚饭后带些吃的你，你乖乖睡会儿。”
吃完晚饭后，我带着一些事物来到花盆前，小猫还在那儿，我放下盘子，小猫抖了抖胡须，然后站起来，伸长前腿，张开嘴，打了个哈欠，接着闻了闻饭，便大口大口地吃了起来。吃着吃着，它突然抬起了头，喵喵叫了几声，眼里的恐惧被感谢替代。看着可爱的它，我的心都融化了，静静地蹲在一旁，不时摸摸它。
它虽然只是一只小猫，可它给我带来了一种从前没有体验到的无比神奇的感受。我爱它，小猫！
描写猫溺水的作文【三】
人人都爱猫，它可爱，淘气。我家有一只小猫，它与众不同，非常可爱。你看，它身穿黄色大老虎皮大衣，一双透亮灵活的'眼睛，晚上发着绿光。小巧玲珑的嘴边长着白色的胡子，一抖一抖的。四肢毛茸茸的小腿，毛茸茸的长尾巴翘起来非常可爱，像一根天线，常常爬在地上，不安分地摇来摇去人们都说猫像小老虎。而我家的猫却像一只狗。它个头有小狗那么大，怪不得我家的客人把它当作了小狗。它头圆溜溜的，三角形的耳朵竖在头顶上。
它可调皮了，妈妈在织毛衣，它走过去用前腿把线球当球给抛起来玩耍，玩个没完没了，线球和它的后腿混在一起了，它弄也弄不掉，把我们给逗笑了。天气冷了，我躺在床上看电视，小猫慢慢地走过来，跳上床睡觉或看电视，我叫它下去它还不肯下呢。
猫很聪明，小的时候，不会开门，蹲在门边，向你撒娇地叫几声，等着你开门，就跑了出去。慢慢地，它学会了用前手，从门底下的缝用力拉，这样它就想出去就出去了了，但它只会开门，却不会关门，我一直说它只有前手，没有后手。
小猫虽然淘气，但很尽职。自从我家有了这条小猫后，我家的老鼠也渐渐没了。有一次，我半夜起来小便，看见小猫在一个洞前坐着，好像在看什么，忽然，我看到一个小东西从里面跑出来出来，小猫马上扑过去，啊!原来是一只老鼠，小猫捉住了老鼠非常高兴，它很快就把那个老鼠给玩个够就给吃了。现在，我家一只老鼠也没了。你看，小猫是不是非常会捉老鼠啊!
猫每天都跑上跑下，可以说是比人还调皮。可是它要是心情好时，又温柔可亲，又是陪你玩儿，可乖了。它心情要是不好，又是一声不吭，又是打碎瓶子，可怕极了。
猫的性格有些古怪。平时胆子很大，院子，公园，花盆都是它的运动场，有时还大胆抓你几下，挑起“绝斗”。猫的胆子实在有时很小，只要有陌生人，它跑到一个安全的地方躲起来，任你怎样叫它，给它食物，它也不肯出来。有一天，我爸爸的朋友来我家，住了五四天，白天连猫的影子也不见。晚上，她小心翼翼地跑出来，寻找食物。小心地左顾右盼，那样子挺可怜的。
我家的小猫不但天真可爱，它是那调皮淘气、小猫的样子总让我喜欢他，他真是一只天真的小猫啊!
