什么美食写作文好写【一】
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突 出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更 好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们 首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
什么美食写作文好写【二】
几年前，我家有了个新成员——一只小泰迪。它很小，刚到我们家只有一个巴掌那么大，一双乌黑的眼睛滴溜溜地转着，小小的爪子“吧嗒吧嗒”的跑着，又大又圆的屁股一扭一扭的，超级可爱！只是还不知道它姓什么，名什么。我一想，反正，它没有名字，干脆给它取一个好名字吧。
取什么呢？我绞尽脑汁，干脆叫“小小”，它这么小，只有一个巴掌那么小！不好不好，它现在这么小，那长大了呢？它的身体会和它的年龄一起长大呀，又不可能只长年龄不长身体，那到了以后，它成年以后，那不就得改名叫“大大”了吗？不好不好，而且“小小”这个名字很常见，等下和别家的狗狗名儿混起来那就麻烦了。
取名“丽莎”？我又想出了一个名字，可是又被我否决了。“丽莎”这名字听起来很斯文，哪像它？跑来蹦去，时不时啃一下桌腿，还真不知道什么时候可以安静下来。“丽莎”跟它的性格特点一点都不合。
嗯……我又陷入沉思，叫什么好呢？球，不如叫“球球”吧！别看它前半身子那么瘦小，但是它的后半身子很胖，还老是翘起圆滚滚的屁股，多像一个毛绒球啊！不错，球嘛就是圆滚滚的，它的身体头是圆的，爪子是圆的，屁股是圆的，尾巴又是圆的。瞧瞧！它缩起身子，不仔细看，还真像一个毛绒球呢！
我告诉爸爸妈妈给小狗取“球球”为名，并告知这个名字的含义，爸爸妈妈马上同意，“不错，这名字好！看看它，多像一个球！”
我很得意，自己给爱犬取了个有趣的`名字。
什么美食写作文好写【三】
进入初中已经四个星期了，我才知道我们班上有一个姓夏的男生，而且我知道他的名字还是从他的外号开始的。
那天语文一下课，我听见男生在叫：“海鲜出来啦……”之后小夏就从位置上走了出来，我连忙去问同桌，“为什么他们都叫他‘海鲜’啊？”“啊？你竟然不知道，还不是因为他姓夏，名字最后一个字又是榆，所以才这样叫嘛。”我依然不理解，瞪着迷茫的双眼看着同桌，同桌叹了口气，接着解释：“那是因为夏谐音虾，榆谐音鱼……”我这会儿才明白，点了点头，心想：唉，小夏真可怜，要不我私下给他取个好名字吧，对，就这样办。想着想着，我不禁笑了起来。
我拿出纸，“唰唰唰”在上面写下了三个新名字：夏静、夏雨、夏天。天哪！我这都是想得什么名字啊，不是听起来像个女孩子，就像是要下雨、下雪的，万一帮他起了“夏雨”这个名字后，经常下雨同学们会不会怪我啊？不行不行，我摇了摇头，接着想。
过了一会儿，机智的我又想出了一个名字：夏俊郎！嗯……不错，我仔细端详着自己的“作品”，真心不错呀，祝他长得又帅又开朗，这样就不会有人叫他“海鲜”了嘛，我看着自己的作品满意地笑了。
但仔细一想，会不会有点花痴啊？不知为何，自己又觉得这个名字太奇怪了，有一种莫名的喜感……念多了，自己都觉得好笑。
算了吧，他还是叫原来的名字吧，我取得名也太奇怪了。Sorry，小夏，我帮不了你了。
