小学生作文我要努力学习去北京【一】
叶老说过，说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出：“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点，教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素，一定会激发和培养学生的学习兴趣的。例如第三册中，《松鼠》、《动物尾巴的功能》，文字活泼，生动有趣；《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》，有利于激发学生强烈的求知欲；《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂，既富有知识性，又饱含强烈的爱国激情。
小学生作文我要努力学习去北京【二】
今年暑假，我和爸爸妈妈一起坐火车去北京旅游。这是我第一次坐火车，我看着外面的风景，眨眼之间就到了另一个地方。
来到北京的八达岭万里长城，我看到了许多来往的游客和爬长城的游客。听妈妈说，爬上长城的北八楼是好汉，我还听尧老师说长城有两万多米，是战国时期建的。听了妈妈和尧老师的话，长城这么长，我便快速地爬起来，一会也不休息。我终于爬到了长城的北八楼，我骄傲的在北八楼上喊了一句：我是好汉，山上便传来了我的回音。
我们下了长城去吃北京有名的“北京烤鸭”。远远的我就闻到了飘来的烤鸭味。来到烤鸭店，妈妈买了一盘热乎乎的烤鸭，我忍不住口水都流出来了，我闷着头就吃。吃完后，我们全家都成了“花脸猫”。我想到了，我已经爬到了长城的北八楼，一定是好汉!
北京，再见，我和爸爸妈妈准时搭着晚上的火车依依不舍地离开了北京。
这次的北京旅游我真开心!
小学生作文我要努力学习去北京【三】
说明文的说明性强，即实用性强。教学中，教师把学生各门学科的.学习内容联系起来，课内外生活结合起来，多让学生留意自己身边的事物，显示说明文学习的指导作用，也能激发学生学习说明文的浓厚兴趣。又如第三册中，学生学过《中国石拱桥》后，仔细观察自己所在地区的某一座桥的特点，摹仿课文介绍卢沟桥的写法，写一则200字左右的短文。多数学生兴趣很高。
