小学六年级作文是题目自拟【一】
假如我是校长，我将把校园布置得井井有条，让每个孩子都能高高兴兴的来上学，恋恋不舍的回家；假如我是校长，来我自己办的校园的人，都会赞叹不已。因为校园的教学设备齐全，更能符合全方面的要求；假如我是校长，我要开除那些调皮捣蛋的学生，请一些专家来上课；假如我是校长，我要亲自和学生们栽种树木，绿化环境，使学生更积极，更活跃；假如我是校长，我要亲自去检查学生，要是有些学生不听话，我便会去耐心的跟他们讲道理，使他们明白世间的哲理，知道这样做人；假如我是校长，我不会像当今社会的人那样大要大摆的进去，大要大摆的出来；假如我是校长，我要主动和学生们交流，互动，使他们更加接近我；假如我是校长，只要被别人欺负的学生，我绝不会不管的，我会找那个人向我们的学生道歉。
假如我是校长，我要亲自带他们去感受大自然的美，使学生们更加了解大自然是多么美好；假如我是校长。我会安装一个系统，名叫“特特乐”影院，让他们娱乐一番。
假如我是校长，我要……哎，太多了，同学们，让我实现这个梦想吧！
小学六年级作文是题目自拟【二】
假如我是校长，假如条件允许，我会把我们学校的操场变成多功能娱乐厅，每个人都有一块属于自己的小空间，可以尽情的玩耍，有人喜欢跳绳，有人喜欢游泳，有人喜欢捉迷藏，每个人都可以玩得不亦乐乎。
假如我是校长，我还想把我们的教学楼建成可以移动的“圆楼”，当遇到危险时，只要按下一个安全按钮，立刻会有两只脚伸出来，带着整栋楼逃跑，具有绝对的安全性能，来保证这些未来祖国接班人的人身安全。
假如我是校长，假如环境允许，我会把我们的学校变成一个孩子的乐园，孩子们的天堂，在这里上课，不再是那么得生动呆板，而是充满了生机和快乐，在这里，孩子们可以尽情玩耍。
假如我是校长，我会......
精美的文题也是能够获得“首因效应”的；下面分两个版块提出复习方案。”妈妈抱起儿子走到镜子前，母子俩不禁哈哈大笑，真是一对小花脸。我要考的是六中的文艺班?我从您的谆谆教导中得到了启发，成绩上升，没有枉费您的苦心。这样的描写清新、淡雅，充满了少年人特有的童心童趣，也值得仔细玩味。
小学六年级作文是题目自拟【三】
假如我是教师，我要汲取周教师的才能，梁教师的幽默，陈教师的细心，构成一个“宇宙超级无敌完美教师。”我要带领我的学生奔向“清华”“北大”。
假如我是教师，我必须不会对学生凶。如果他们犯了错误，我会好好教导他们，不会打骂他们，如果他们改正了错误，我还会给他们适当的奖励。要做一个有亲和力的教师，这样的学生有什么话才敢放心的跟你说。
假如我是教师，我会把教师布置的很漂亮，让学生有一个良好的学习环境。我会在墙上贴上优秀作业和积分表。积分到达必须程度还会有奖品。这样，他们就会觉得学习是一种乐趣，在欢乐中学习，学出好的成绩。
假如我是教师，我会让学生开放式的学习。即使他们不认真学，我也不会训他们。让他们懂得“仅有努力，才能成功”的道理。自我不努力学，再怎样训，也训不回来。
假如我是教师，我肯定承受不了那样的压力。上课、改作业、管理学生的一切，天天坐在办公室，还要辛苦的备课。虽然我没有当过教师，可是我已经体会到了。上次，我还亲眼看到了教师在书上做的笔记，密密麻麻的小红字。教师啊！你们是多么的辛苦！之前，我还认为你们太严厉了，可是，你们不都是为了我们吗
假如我是教师，我，不行。
小学六年级作文是题目自拟【四】
小时后直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
小学六年级作文是题目自拟【五】
假如我是校长的话，我是不是和其他学校的校长一样呢？当然不是啦！但是也会有许多地方会是一样的，比如说关心学生的成绩，教师的教学质量，学校校规执行程度，学校安全，考试时间……
假如我是校长我会不会安排学生补习呢？这当然是会的啦！但是不会是所有的同学，只会是即将毕业的同学，同时也是采取大家自愿的原则，不会要求大家每个人必须补习，我想爱学习的人当然会自愿补习啦！那么不爱学习的人自然是不会补习，这样既可以使爱学习的人有一个好的学习环境，同时也不会浪费不爱学习的同学家中的钱。
假如我是校长的话，我会尽量安排一些课余活动，不让同学老是坐在教室里埋头学习，减少他们学习上的压力，做到劳逸结合。
假如我是校长的话，我会安排学校每个年级每个月都月考，按成绩的好坏来分班，给爱学习的创造一个好的学习氛围，激起不爱学习同学的自尊心，使他们投入学习当中去。
想象丰富，语言流畅生动，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应。
小学六年级作文是题目自拟【六】
假如我是语文教师，我必须不会像个别教师那样，在学生犯错时，对着学生破口大骂，还让他罚站或打他。我会俯下身来安慰他，并对他说：“孩子，别怕。”然后和他一齐分析犯错的原因，然后让他保证下次不会再犯这样的错啦！
假如我是语文教师，我必须不会像其他教师那样，给学生布置多多的作业，让学生连玩的时间都没有。我会把作业布置得少少的，让学生们异常异常欢乐，就像刚从笼子里放出来的小鸟一样，尽情的在天空中飞翔，尽情的一齐玩耍！
假如我是语文教师，我必须会多搞一些晚会之类的活动。让同学们都来参加，不经过排除不经过挑选，只要想上都能够上，让同学们获得更多展示更多自我的机会，让他们有什么特长都表现出来，这样同学们也会更自信，对自我更有信心！
假如我是语文教师，我必须会每个星期挑一天带同学们去参观科技馆、植物园，或去海洋馆、公园去玩耍。这样，同学们就会明白更多的东西、事情，也对许多事物有了进一步的了解和认识，课本上的只是照片，而让同学们身临其境，才会让大家认识到什么叫“大千世界，无奇不有”这句话！
假如我是语文教师，我必须会每一天挑一节课来给同学们讲故事，或是让他们自由阅读，也能够让三五个同学成立一个“兴趣小组”
等，大家一齐学习，我相信这样的学习气氛会一个之后一个，让同学们都爱上学习！
假如我是语文教师，我的学生必须会像小树一样，茁壮成长！
小学六年级作文是题目自拟【七】
如果我是一名老师，我不会将学生分为三六九等，在我的眼里，所有的学生们都是一样的，他们都是等待我开发的处女地，土地虽有肥沃和贫瘠的不同。
但每一片土地都有适合生长在它上面的种子，只要我因地制宜、因材施教，他们终将会有属于自己的一片收成。如果我是一名老师，我不会将学生的成绩排名公之于众，但我会对每个学生公布他这次成绩和上次成绩的比较。
我会告诉我的学生们：我们可以跟自己比，只要我们每天起步一点点，时间长了，就是一个了不起的进步。如果你以前很粗心，现在变得细心了；如果你以前不敢积极回答老师的问题，现在敢在课堂上举手了……那么，恭喜你，到目前为止，你已经做到了一个最好的自己！做最好的自己，而不是事事超越他人，就可以了。如果我是一名老师，我会在圣诞节前，告诉我的学生们，如果他们都做个好孩子，圣诞老人会在平安夜的晚上送给他们小礼物。我会将我准备的圣诞帽和糖果在孩子们放学后，一一放进他们的书桌，等待圣诞节的早上看孩子们惊喜的表情。
我不会对孩子们说，其实世界上没有圣诞老人，所谓的圣诞老人送礼物的事，是大人骗孩子们的。让孩子们相信一些美好的事情，哪怕它只是童话，只要可以带给孩子们快乐和幸福的感受，我们为什么不去做呢？
