赞美万荣的作文800字【一】
记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方；题目与作者的姓名都早忘了，可内容却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。
讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的老师家境特别贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情况后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给老师，结果被老师训斥说他是偷的家里的米，不愿接受，让他带回。就读到这里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。
为什么这位老师不愿意接受？为什么他不领情还要训斥这位学生？嫌少吗？还是其他什么？我想了好长时间才想通：那位老师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗？当然也许老师顾念的更多。
初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势特别大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了10分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗？用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊！”我点了点头便于大家一同出发了。
打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室，此时老师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的老师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，老师就一个劲的问个没完，“有没有摔跤啊？”“现在冷吗？”“水大吗？”“有人受伤了吗？”……我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让老师担心，我忍了又忍，终于没让它掉下来。
有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却美好得胜似亲情；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有原因，没有理由，只有付出，没有回报，辛勤的老师永远扮演着幕后演员的角色。
光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知；学习的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的！
“幕后的演员”，值得感恩，值得赞扬。
赞美万荣的作文800字【二】
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
仰之弥高，钻之弥坚。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
赞美万荣的作文800字【三】
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最。这就是你—一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
赞美万荣的作文800字【四】
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的`乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
赞美万荣的作文800字【五】
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。
红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。
看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢！”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。
走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。
如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。
赞美万荣的作文800字【六】
当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。
还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。
和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了沟通。班主任牛老师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。
牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。
由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激！
儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我心里感到十分的欣慰。
牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。
下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”
牛老师用她丰富的教学和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。
虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！
我爱您——牛老师。
赞美万荣的作文800字【七】
2016年8月31日晚，运城市青年演员戏曲大赛在夏县正式开赛，万荣县蒲剧团带来了精心打造的新编历史剧《薛仁贵》，打响了大赛的头炮。台上的主演吴小京，蔡星燕情绪饱满，台下的观众不时爆发出雷鸣般的掌声。
历年来，万荣县蒲剧团一直是运城地区各县市蒲剧团中颇具实力的剧团之一。名家辈出，佳作叠至。有以丁桂兰、程永奎、孙文兵为首的老一辈艺术家，他们演绎出精彩绝伦的《彩楼记》《双麟锁》《白罗衫》等一批优秀作品，轰动晋南;又有以王红妮、刘建军、杜云兰、丁宪军、杨银平为首的正当年艺术家，他们在继承了老一辈优秀作品的基础上又有自己的代表作问世，例如《香魂女》《万荣女人》《下河东》《王玉哭坟》等都深受观众好评。更有吴小京、蔡星燕等一批优秀青年演员作为万荣团的后备有生力量正在不断的涌出。
《薛仁贵》是万荣团2015年年底打造的一部大型新编历史剧。由国家一级导演李泉水、国家一级作曲畅元发、青年编剧闫宏雷共同创排的，优秀青年演员吴小京和蔡星燕领衔主演，全团上下对这个戏都十分重视。该剧主要讲述的是河东名将薛仁贵历尽曲折的征东经历。国难当头，胸怀大志薛仁贵和众位兄弟报国投军。遭征东先锋张士贵百般刁难，并逼迫薛仁贵离开军营。薛仁贵无奈离开大营感慨万端，回首过往，思绪万千，对月兴叹。失去了薛仁贵的唐王李世民连吃败仗，自己又被困淤泥河，幸遇仁贵将万岁救出，并且大胜渤辽国元帅盖苏文，唐王封仁贵为平辽王。最终仁贵荣归故里，夫妻团圆。
编剧构思精妙。剧情设置的跌宕起伏、环环相扣、精妙绝伦。全剧场次分为渤辽犯境、中秋别妻、投军遇阻、巧计夺城、仁贵叹月、救驾平寇、荣归故里共七场。开篇便直接抛出渤辽国兴兵犯境，不愿臣服大唐，渤辽国元帅盖苏文刺守边大将，长驱直入大唐疆土，如入无人之境。通过敌军的勇猛与唐军的节节败退，营造出了一种敌军势不可挡的紧张氛围，立刻将观众带入紧凑的剧情中。紧接着我们的主人公薛仁贵就该出场了，唐军连连战败，就不得不招募兵勇，薛仁贵得知便告别贤妻柳英环，前去绛州挂单投军。一心为国纾难的薛仁贵，遭到了嫉贤妒能的征东先锋张士贵的百般刁难与责打。张士贵和薛仁贵的矛盾由此激化，将本剧推向一个小高潮。投军遇阻这场戏突出了张士贵的嫉贤妒能、阴险狡诈的品性，反映了薛仁贵一心为国、甘受委屈的情怀。编剧精心设计了巧夺凤凰城这一场戏，翻阅大量史书，查阅历史地图，最终生动的再现了当年薛仁贵巧夺凤凰城的疑兵之计，展现了薛仁贵兵法娴熟的一面。自此后的多场战役中，薛仁贵屡立战功，却不被心胸狭窄的张士贵重用，反而把军功全部记在了其婿何宗宪名下，屡除薛仁贵不得。张士贵知道某一日冒功之事终将败露，故而谎称万岁一梦，梦见白袍小将手持方天画戟刺万岁，而后又向龙门县遁去，一梦惊醒，下旨捉拿白袍小将。遂张士贵赠薛仁贵纹银劝其逃命去吧。薛仁贵无奈，只好离开大营，不知何往，仁贵对月空叹，感叹自己十几年的遭遇，最终决定不能就这样回家，誓保大唐征东功成，暗中保护唐王。编剧为薛仁贵设计了一大段唱，表现了其在此时刻的无奈，把本剧推向了高潮。失去了薛仁贵的唐军连吃败仗，就连唐王李世民也被渤辽国元帅盖苏文追的陷入淤泥河。正当李世民苦叹无人救驾之时，白袍虓将薛仁贵赶到救驾，刺盖苏文，救得万岁，大军班师还朝。最终嫉贤妒能的张士贵被革去了先锋之位，救驾有功的薛仁贵被封为平辽王，荣归故里。该剧全方位的描述了一个对贤妻相敬如宾、对报国热忱期望、对敌人深恶痛绝、对兄弟友爱互助的有情有义的薛仁贵艺术形象。
导演手法独特。本剧是文武并重的大戏，武场占有足够的分量。因此武场设计至关重要，国家一级导演李泉水为该剧设计的开打场面宏大，渤辽犯境一场中就用了八反将、四唐将，凸显了两军实力悬殊，巧妙的为绛州招兵埋下伏笔。尤其巧计夺城一场中，张士贵与盖苏文开打，战败盖苏文。薛仁贵前来相救，与盖苏文开打，盖苏文不力，渤辽国众将齐上阵。薛仁贵手持方天画戟，在阵前苦战敌兵。此战设计精巧，武艺高超，开打场面酣畅淋漓，一气呵成，充分展现了薛仁贵的英勇无敌。文场重头戏仁贵叹月，导演采用蒙太奇手法，在薛仁贵最无助、最无奈之时，想到了在家中的贤妻还是苦熬日月，翘首期盼。毅然决定功成名就之后再荣归故里安慰贤妻。
音乐起伏有致。音乐设计是国家一级作曲畅元发老师，也是鼎鼎大名。为本剧创作了大气恢弘、小桥流水的音乐，征战场景、别妻场景、叹月场景等主要场景，均能从人物性格、剧情发展出发，时而柔情似水，时而繁弦急管。经常能使观众身临其境，与人物同悲同喜。足见其功底深厚。乐队队长王玺虎——万荣团首席鼓师，掌控乐队的大方向。文场十八人，能够配合演员情绪，打出抑扬顿挫的节奏。武场七人，打出蒲剧本有的高亢激昂，完全激发演员的表演，达到了应有的艺术效果。
演员完美呈现，主演吴小京和蔡星燕都是优秀的青年演员，很好的完成了人物的表演。在塑造人物方面较之笔者看的初稿有了很大的提高，希望二人能够在今后的演出中更加细心揣摩人物心理活动，外化在自己的表演中，艺术就要精益求精。唱腔完成方面，两人都有一副亮堂的好嗓子，又会科学发声，均能顺利完成核心唱段。但毕竟是年轻演员，在唱腔韵味上还略微有些不足，相信以后会随着年龄的增长和演出的积累，二人会更强的。还有一点不得不提，大戏看配角。除了主演是年轻演员外，其他配演除了龙套全是“老戏骨”，不论表演还是唱腔都“莫麻达”，众星捧月。
全团上下团结一心。为了更好推出这部戏，王红妮团长特意邀请了国家一级导演李泉水，国家一级作曲畅元发为该剧保驾护航。在该剧创排期间，笔者有幸前去探班，看到了全团上下对该剧的重视。在导演的带领下，万荣团演员认真对词、乐队尽心练乐、后勤得力保障。演员对词过程中大家互帮互衬，共同探寻如何能够更快更好的记住台词，创作氛围十分融洽。排练过程中更是认真对待，导演要求每一个动作都必须精准到位。作曲畅元发在调唱中不放过每个细节，力求表演者能准确唱出每个音符和掌握音乐节奏。全团上下团结一心，为创排《薛仁贵》都尽心尽力。全剧组台前幕后演职人员齐心协力，心往一处想，劲往一处使。全团上下拧成一股绳，为观众献上了一部精彩纷呈的传奇历史剧。丰富了人民群众的文化生活，在闲暇之余，谈一谈咱河东名将薛仁贵的传奇经历。
