写人的面部作文【一】
每个人都有最好的朋友。当你需要帮忙时，好朋友会伸出援手；当你孤单的时候，好朋友会陪伴你；当你不开心的时候，好朋友会安慰你。现在，我来介绍”我的好朋友”。
我的好朋友叫庄舒涵，她的外号是”舒舒”。她长得矮矮瘦瘦的，看起来就像是一、二年级的样子，她有一张像苹果般的脸，每天都会带着笑容，她的笑容像天使般。她最拿手的是吹直笛，每次都吹得很好听，而且功课也很好，都在前十名内，真厉害啊！她的个性很温和，不容易生气，大家都很喜欢跟她交朋友。
记得三年级开学的第一天，我一进教室，就看到许多不认识的同学，心中害怕极了。但是舒涵却很大方、善良，常帮助别人；有一次我的东西不见了，舒涵就帮我找，当时我们还不认识，就这样我们变成了好朋友。
我希望我们可以一起上初中、高中，或许以后会分开，但是我们的友谊一定会持续下去，成为永远的好朋友。
写人的面部作文【二】
人，不可貌相。有的人，穿着精致，却看不起那些为他人打工，靠劳动的乡下人，有些人，恰恰相反，尽管自己再贫穷，却愿意尽自己的一份绵薄之力，为世界献出了真情。这两种人，第一种人居多，第二种虽然少，但不代表无。
他刚进城，对这个陌生的地方丝毫不感兴趣，可是他与众不同的打扮又不得不让人注意顶着一头土黄而又乱蓬蓬的短发，身着一件沾满泥巴污渍，看不清本色的破衬衫，穿着一条不知被他母亲打了多少补丁的裤子，双手把一个灰色的装满重物的麻布袋扛在肩上，他咬着牙，豆大的汗珠如同雨点一般布满脸上，可炯炯有神的双眼表明了他的志向并不小，他在人群中走动，与这座繁华的大城市显得格格不入。
叮咚，一粒冰凉的水珠从天而降，从他的脸颊滑落到地面上下雨了。前一秒还是人山人海，车水马龙的大街变得冷冷清清，人们全都一齐涌进了大商场。
他随着人群来到了屋檐下，左顾右盼，似乎在寻找什么东西，忽然，他眼睛一亮，身体不由自主地颤抖了一下，“你干什么！”身旁一个贵妇人打扮的人不满的大吼了一声，他连声道歉，那妇人看着他张嘴还想说什么，他却一头闯进了倾盆大雨之中。
只见他疾步冲向一个大树旁，温柔地抱起一只到处乱吠的小狗，不住地用他那粗糙的大手抚摸着小狗杂乱无比的毛。嘴里还不停地说着安慰的话语，脸上的笑容是多么温暖。
雨停了，小狗变得格外乖巧，一动不动地趴在他怀里睡着了。而他，浑身湿透，可是脸上却是最灿烂，如太阳一般有感染力的温暖的笑容。
写人的面部作文【三】
我的表哥是个十足的小说迷，每次到超市都要买小说看。
一天，我和表哥还有妈妈一起到超市里买东西，表哥一下子就消失得无影无踪，我们找来找去也没找到他，原来他跑到买小说的地方去了，他用哀求的目光看着妈妈，说：“阿姨，能给我买一本小说吗?”妈妈沉思片刻，答应了。表哥拿到了小说，飞快地看了起来，完全忽视了我们的存在，我和妈妈只好去买东西了。过了一会儿，表哥以超音速的速度跑了过来，原来，他已经把小说看完了，又过来叫妈妈给他买，妈妈无可奈何的又答应了他。最后的结果可想而知，一天内，表哥竟然买了五本小说，每本小说他都爱不释手。晚上我们把他送回家，我居然发现他的桌子上全是小说，多的数不胜数。
我的表哥真的是个十足的小说迷。
写人的面部作文【四】
我的爷爷鼻梁高挺，一头稀疏的银白头发，还有一双炯炯有神的眼睛，他对我极为爱护，但有一件事却让我后悔了将近两年。
那时爷爷家里的生活条件不太好，就搬来我们家住。
事情发生在一个寒冷的冬天，爸爸妈妈都上班去了，只剩下我和爷爷两人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多没意思啊，我在转悠的时候，突然，“当——”的一声，妈妈平时最爱的玻璃杯被我不小心碰坏了，“完了。”我当时不知道该怎么办，我嚎啕大哭，爷爷赶来了，看这一地残骸，瞬间明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，宝贝，别哭，别哭。”我渐渐地不哭了，爷爷也笑了。
但，好景不长，就在这时，妈妈看到他的杯子摔碎了，便怒吼一声：“是谁干的！”我想退到爷爷背后，可妈妈一下子就察觉到了，问：“是不是你？”我心里害怕极了，答应，会挨一顿揍，“竹笋炒肉丝”，不答应，又会连累到爷爷。就在我进退两难的时候，爷爷突然说道：“是我，我在看表的时候不小心摔碎的。”妈妈转身离去。在这之后妈妈告诉了爸爸，我想向妈妈承认却又不敢。
每当我看到爷爷，我就会想起这件事，只有那略带寒意的春风，那略带草香的空气，那略带灰暗的明月，才能理解我此时此刻的心情，或许它们能送去我隐藏了两年的歉意、悔意。
写人的面部作文【五】
“哐、哐、哐”，沉重的脚步声离我越来越近，同学们都很紧张地来迎接语文老师的到来。
老师走进来了。看，那穿着粉红色连衣裙，手里拿着一本教科书的女人——就是我们的语文老师。
暗红色的短发，浓浓的黑色瞳孔，一张布满口红的嘴唇。看这语文老师的穿着，好像是位爱美又很不负责任的老师，但其实她并不是这样，爱美——这是真的，但不负责任——却是假的。她可是要比其他的老师还要负责任哦。
她的课那是无与伦比的细致啊！“白描——用质朴洗炼的语言对所描绘的食物简洁的勾勒出来，重在传神。除了人物，还常用这种方式描绘环境。白描——用质朴……描写环境。同学们，记完了吗？”听啊，老师又在让我们记笔记呢，在我们班级里，每个人都有一个现代文阅读小本，是用来记现代文阅读技巧的。
我们也都很敬佩老师的求学精神，老师给我们讲过她小时候求学的艰难：在寒冷的冬天（老师还在学生时代；那是没有现在的发达，都是用炉子取火）她坚持着上学，冰冷的天气冻得手脚都发痒。一下课，教室里就都是跺脚的声音；夜晚睡觉前，都要用碎冰来搓手搓脚，当没知觉的时候，就马上躺下睡觉。即使再发痒，也已经感觉不到了。
在语文课上，我们都很轻松，从不感觉到累，因为老师会在课堂上闹一些笑话，让我们笑得前仰后合。
有时候老师也很孩子气，要是发现我们有好吃的`，也会来跟我们抢着吃：甚至说现在我们有好吃的都要藏起来，就是为了防止老师抢着吃。
“哐、哐、哐”那沉重的脚步又消失了，老师走了，但是，我们还陶醉在她的那个又有趣又精细的课堂中呢！
写人的面部作文【六】
一提起我的叔叔，那可是颇负盛名。你随便拉一个我们院子里的人问一问，哪个人不知道他。上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察，还惹哭了一个小孩，又让一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢？且听我慢慢道来。
那天，我去火车站接叔叔。叔叔一看见我，高兴地说：“呦，长这么高了！”我刚要帮他拿行李，一群警察气势汹汹地来了，把我拉到他们的身后，小声对我说：“小朋友，以后要注意远离这些坏人！”我正纳闷不知道发生了什么事，然后一群警察就把叔叔团团围住了。叔叔一愣，随后笑眯眯地对我说：“你们家是不是有钱了，请了这么多保镖？”我差点晕倒在地，要不是后来警察弄清了叔叔的身份，我们不知道还要在派出所呆多久呢！
我和叔叔拎着沉重的行李回到我住的院子，这时，一位老奶奶推着一个小婴儿来到我们身边，我问了一声奶奶好，又继续朝家走去，走了一段路，身后就传来一阵哭闹声，我回头一看，只见叔叔把小婴儿弄哭了，我急忙跑过去，叔叔还是站在那，满脸笑容，对我说：“瞧，这小家伙哭起来多可爱！”什么？！把人家弄哭了还说他可爱，真没见过这样的人，老奶奶也不满地白了他一眼，正要去安慰小宝宝，叔叔笑着推了老奶奶一把，说：“我来就行了！”谁知他劲太大，把老奶奶推倒了，我赶紧将她扶起来，生怕出什么事，老奶奶一起来就训斥我叔叔，我叔叔还是满脸堆笑，让人哭笑不得。
一到家，我就算计着怎么让叔叔走，他待在我家我们没好日子过，他也太乐观了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不会是叔叔来了吧，我得先“闪”一步了！
写人的面部作文【七】
四月是个百花吐蕾，百草绽芽的时候。我们学校邀请“心灵之声”残疾人艺术团在大礼堂举行了一场精彩的演出。三十多位残疾演员用他们精湛的表演瀛得了观众们一次又一次雷鸣般地掌声和一束束鲜花。他们为我们带来的绝不仅仅是感观上的快乐，更是一种精神上的鼓舞。他们身体虽残，笑容却如阳光般灿烂，对他们嘹亮的歌声和优美的舞姿，谁不为之动容？又有谁不感慨人生的真谛和生命的意义呢？是他们用生命之火点燃了人生的最高音！
尤其是聋哑姐姐们表演的“千手观音”更让我震憾。她们的表演全是靠团长在旁指挥，可想而知，她们在训练时有多艰难，就算是我们这些健全的人都做不出来这么优美地动作呀！
还有王丽姐姐的杂技，虽然说她是残疾人，而她却做得出那样高难度的动作。比如，下腰顶蜡烛，平躺后俯，这都是专业舞蹈员才能做出的动作，而且她的舞姿是那么地优美，如果不难、不美，怎么能赢得排山倒海般地掌声呢？
也许有些动作，对于我们这些正常人来说，是小菜一碟，可对他们来说就是很艰难了。但他们却做到了，而且做得很出色，这难道不需要勇气、毅力和决心吗？
“心灵之声”带来了我心灵地震撼。这种震撼不像大地震那样只会摧毁一切，恰恰相反，这是一种巩固，一种净化，是信念地巩固，灵魂地净化！
曾几何时，我忘了还有他们；曾几何时我还在他们面前骄傲？我佣有一个健康的体魄；曾几何时，我沉迷于玩乐和享受之中，做着自己的美梦，思想却一片迷茫。
“心灵之声”就像一把利剑，它否定了我的无知与可笑，让我赤裸裸地展现了本质的弱点。
“心灵之声”艺术团的演员们以特殊的方式塑造了艺术，以特殊的艺术启迪人生，在给我们艺术享受的同时让我们受到了心灵地震撼！
