气候与水的作文五年级【一】
水，教会了我坚持不懈。
不知你是否注意到，在屋檐下，经常会有一个个小坑，那些坑是怎样形成的？全都是雨水不知疲倦的`“钻”出来的。如果把一桶水洒在石头上，石头毫发无损。然而，一滴滴雨水却以惊人的力量，将坚不可摧的岩石砸出了一个小坑。这，值得我学习。
水，教会了我包容和宽容。
水，可以和很多物质融合。水，把一个固体浸没，这就代表，水包容了它。在自然界，生物都离不开水，即使有生物触犯了它，它也会宽容的把自己贡献给你。这一点，我一定要做到。
水，教会了我什么事一定要尝试。在一个峡谷中，埋着一粒种子，这粒种子终日得不到阳光和水，可是，雨水像一个发牛脾气的孩子，执意要给那粒种子水和养分。那根本不可能！但是，一周后，奇迹发生了，这粒种子竟然发芽了！它努力向上发展，最后，竟长成一棵参天大树。水的例子告诉我们，对任何事，都不要轻言放弃，不尝试怎么能知道这件事的成与败、功与过呢？
水，教会了我净化污垢。
生活中，任何清洁工作都离不开水。例如：配置各种清洁剂，都需要用到水；制作药水，水起到稀释的作用，这些，水都是不可缺少的。在生活中，遇到一些心灵不正的人，不应用武力制服他，而应该以心灵净化心灵。这是水的精华。
水，教会了我……
明白了水的道理的我，早已离去。窗外的雨，以把石头砸出了一个小坑。
气候与水的作文五年级【二】
棚架上的藤曼，似乎一夜之间就摆满了雨珠。潮湿而带着些青涩气味的空气中，不时划过一道道细细的绿线，带着一些闪闪烁烁的清晨甘霖的光亮，消失在浓郁的草丛中。
那个穿小花碎裙的小女孩，就在这草丛中静立了大约有半点钟光景。
她的目光一直耐心地搜寻和跟踪着那只从她身边各方经过的`小生物，我们管它叫“蜗牛”。有好几次，她小心翼翼地伸出手，险些捉住了，可又叫着闹着缩了回去，最后还是落了空。
于是，她下定决心不再轻举妄动。她就那么静静地在草丛中，在颜色渐渐泛黄的天空下，蹲着。
一只可爱的小蜗牛，或者，一只小得似一颗黄豆的蜗牛，轻轻爬上了她的手心。也许，它把她的手当了温暖的小巢了吧！但是，这小巢却悄悄合拢，就在它刚要爬出去时，合上了。
这个黄豆般的小东西在她手上，无望的挣扎、抽搐着。她却兴奋地涨红了小脸，捏着自己这小小的战利品，左一看，右一看。
“可以当一只可爱的小宠物呢！”我不禁赞叹道。
她抬起头，望着我。
她伏下身子，几乎想都没想，就把它放走了。然后，带着一个自由自在的笑容，她也飞走了。
气候与水的作文五年级【三】
在人类居住的地球上，
大部分面积都被海洋覆盖着。
从太空看去，地球好像一个蓝色的大水球。
而我，就是其中的一个小水滴。
我在海洋里一直过着自由自在的生活。
可是有一天，当我从海底游到海面玩耍时，
在太阳公公的照射下，
我感觉自己的体温开始逐渐升高;
接着，我像变魔术一样，
变成水蒸气升到了高空中。
一路上，我遇到了很多同伴，
所以我一点儿也不害怕。
我们越升越高，可高空中的温度却越来越低，
直到使我们又变回了水滴。
“好冷啊，我们抱在一起，互相取暖吧!”
有的同伴哆嗦着说道。
他的话刚说完，
就有几个伙伴已经紧紧地抱在一起了，
慢慢地，越来越多......
无数的我们聚焦在一起，
竟然形成了一片大大的云朵。
由于云朵实在太重，
负责托举他的空气实在是受不了了，
于是我们从云朵中降落下来，
变成雨水，落回了地面。
我以为自己终于能够回到海洋，可不幸的是，
我由地面渗入到土壤中，成了地下水。
我很想离开这里，但四周漆黑黑的一片，
我不知该往哪儿走，只好一边等一边想办法。
这天，我突然听到一阵“轰隆隆”的声音。
当我知道那是人类在开采地下水的时候，
心里别提有多高兴啦!
后来，我很荣幸地被人类用来浇灌小树苗。
经过我的滋润，小树苗看起来精神多了。
不过很快，
我就从小树苗叶子上的气孔里钻出来，
成了一颗晶莹剔透的露珠。
“哇，外面的空气真新鲜!”我正感叹着，
谁知，一阵微风迎面而来，
把我吹到地上摔了个底朝天。
我好不容易才翻过身来，
又沿着地面来到了一条小河里。
我看到成群的鱼儿和小虾，他们一边嬉闹，
一边吐着泡泡，真是快乐啊!
“我也要做一个快乐的小水滴。”
我高兴地游着，没想到来到了一个大工厂。
那里的工人都穿戴得十分整洁，
环境也非常优美。
还没来得及看一眼里面的设备，
我就流到了一个奇怪的池子里。
当我离开池子时，感觉身体变得轻松了很多，
而且更干净了。
“呜呜呜，我怎么变得像个怪物啊......”
我仔细打量着自己，忍不住哭了起来。
“别担心，小水滴，你刚才只是去了一趟污水净化池。
瞧，你现在多美啊!”
一只路过的小螃蟹安慰我说。
“是吗，那真是太好了，谢谢你告诉我这些。”
听了小螃蟹的一番话，我的心情一下子好了许多。
和小螃蟹分别后，我拼命地游啊游，
最后终于回到了大海的怀抱。
气候与水的作文五年级【四】
而看完后我又收集了一些资料。例如水占地球面积71%，而咸水占97.5%，淡水占2.5%，在2.5%中又有87%是人类不可利用的\'两极冰盖，冰川，冰雪。人类可用的淡水占总水量的0.26%，而这些淡水大部分是地下水。实际上，人类可以从江河湖泊里提取的淡水，只占总水量的0.014%。所以说节约用水也不是没有道理的。
我们尽可能地做到低碳出行，不开小轿车，不用干洗机，自然晾干衣物，使用节能灯具，减少二氧化碳的排放。
大自然养育了我们，我们却不断地向大自然索取。让我们行动起来，保护地球，让我们的地球母亲少一点压力吧!
