家乡稻田的作文一百字【一】
站在城外，女孩发现稻田已经不见了，眼前全是垃圾，到处是一团团的垃圾。。。。。。”
看见稻田，原本不是什么奇怪的事情，但现在却让小女孩感到童话中才可能有。小伙伴们也不信，连爸爸看到竟然也开心的像个大男孩。。。。。
城市中对环境的污染太大了，到处都是一团团白色的垃圾，原来的稻田哪儿去了呢？这还得从人类说起，人类的开垦和对城市的'污染一直没有走向正轨，让今天这美丽的城市仅仅封存于童话之中，成为真正的美好的童话。
这让谁不感到伤感呢？可是在伤感的同时，又有没有一份内疚？
这是一份对犯下过错的内疚；是一份自责的内疚；是一份羞恨和恼怒的内疚。早知如此，何必当初？到此为止吧！别再让内心的自责和内疚延续下去了。只要我们从现在开始，别在大量开垦和污染环境，一起来保护环境，就能使地球重现昔日的美好。
愿稻田童话别再是童话。
家乡稻田的作文一百字【二】
秋天凉风习习，我们又来到了农村，远远望去村边都是稻田。稻子成熟了，金黄的一片。
我们沿着村边的水泥路。两边都是稻田，我低头近看，可以看见稻穗弯下了腰，稻穗一排排，一簇簇的。有的低下了头好像被老师批评过似；又像是在考虑着问题，有的你挤我推像小女孩在闹别扭一样。微风一吹这些稻穗就开始摇摆，就像金色的波浪在翻滚。如果你去触摸稻穗上那些毛茸茸的细刺，不管碰到脸上、手上……都会让你痒痒的，笑个不停。
你们看稻田里出现了一辆红色的收割机。它一边奔跑一边把稻谷收进“腹”中。割稻机轰鸣着，从稻田的一头一直跑到尽头。尾部喷出一股股短短的稻草。稻田里弯腰的稻子好像被割稻机剃了个光头，只留下一片光秃秃的稻杆子。坐在车上的农夫用袋子接住割稻机肚子里倾泻而出的稻谷，然后用绳子扎好袋子往田里一推，一会儿稻田里四处堆满了一个个鼓鼓的袋子。那些农民看着收割完的稻子都乐呵呵的，忙着背着、抱着沉甸甸的谷包，装上手拉车满载而归。
家乡稻田的作文一百字【三】
我的家乡在潮州，那里的美景如夏夜的繁星一样多，有湘子桥，有华美溪水……然而我最喜欢的却是那毫不起眼的一片稻田。
春天到了，春风姑娘温柔地抚摸着大地，禾苗宝宝们纷纷探出头来张望着这个陌生的世界，一个一个都长出了嫩绿的小嫩芽，你拉着我，我拉着你。但他们还是沉睡在混沌中，小鸟站在稻田上面，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“别睡了，别睡了，春天到了，快醒来啊!”
夏天，太阳像一个红红的大火炉直射稻田，禾苗们已经长得又高又绿，郁郁葱葱。在炎炎烈日之下，它们穿着绿绿的衣服，好像都在喊着：“我们不怕热!”一阵微风吹过，禾苗随风舞动，知了在树上叫着，好像在说：“禾苗跳的舞真漂亮!”
秋天到了，稻田一片金黄，呈现出一片丰收的景象。稻谷为人们增添了许多快乐，农民们赶来田里来收割稻谷。一阵微风吹来，稻谷们在秋风中沙沙作响，好像一边跳舞一边唱歌，又好像在庆祝秋天的丰收。被割掉的稻谷们欢喜地走进脱粒机，他们期待着新的一年再长出来。
冬天到了，冬公公为稻田披上了一件雪白色的外衣。稻田里的小青蛙也躲回了自己的窝，耐心地等待下一个春天。帮农夫们耕田的牛，也纷纷回到了自己的牛棚里休息了，他们也等着下个春天来帮人们耕田呢。
我爱我家乡的稻田，更爱我的家乡。
家乡稻田的作文一百字【四】
当我手捧这本专著细细品读之时，就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈；当我放下书细细回味时，就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语，看着他忙碌的背影，我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动，更多的是收获和对自己工作的反思。
《给教师的一百条建议》是一本看时“爱不释手”，看后“百读不厌”的好书。书中用大量的教育实践阐述出了相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的教育
在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中有一条建议——《谈谈教师的教育素养》，关于“教师的教育素养”在这里谈到了多个方面，其中谈到每一位教师要懂得一点教学的常识，而且要深知所教学科的知识。那么如何获得这些知识？苏氏建议要“读书，读书，再读书”、“要把读书当作第一
书中还有另一条建议——《给刚参加学校工作的教师的几点建议》，他说年轻人要建立起自己的藏书，让书成为自己的老师，每天去向他们请教。苏氏建议我们每个月买三本书：
（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书；
（2）关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书；
（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书）。
作为一名教师，很可能会平庸一世，但是如果我们能努力追求，也照样能够成为名师和
苏霍姆林斯基之所以成功，正源于他广泛地阅读，渊博的知识，他说：“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板知道天花板都摆上了书架，有成千上万册书，我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。”所以才有了他的四十多本理论专著和几百
每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。让它像潺潺小溪，充实着我们
他们能做到的，我也能！我对自己说：我的学生就是我的孩子。我现在带给他们的是什么呢？安常习故，抱残守缺！我想给他们什么呢？健康快乐，聪明伶俐，宽容豁达，乐观向上。那么，《给》这部书中已经有了这么多好的教育方法，就从现在开始去实践吧！让学生读书，我多读！读教育名著，读文艺作品，读唐诗宋词。让学生
“行是知之始，行是知已成。”有了好方法就要坚持实施，有了目标就要不懈进取。今天的我将会以更激情飞扬的
读书与实践紧密结合这才是学以致用，才能真正成为学习的典范，我将以教育家为榜样反思自己的言行，激励自己今后的工作。将教育家的
家乡稻田的作文一百字【五】
一排排大雁像一个个导游，飞呀飞呀，把秋填给带来了。
田野中间是一条弯弯曲曲的小河。自从秋填来了以后，河水流得更欢快了。数不胜数的鱼虾在水里争先恐后地游来游去，它们好像都在欢迎秋姑娘的到来呢!
河的东边是一片茂密的果园。苹果树上挂满了一个个苹果娃娃，每个苹果娃娃都换上了红艳艳的衣裳。清清的河水映出了它们一张张可爱的笑脸。梨树也赶来凑热闹，在树枝上点亮了一盏盏金黄色的小灯笼。小蘑菇们听到了声音，好奇地探出了一个个小脑袋，东张西望，可爱极了。
河的西边是一片一望无际的稻田。稻穗看到了对面可爱的水果娃娃们，不禁笑弯了腰，连身子都变成了金黄金黄的。只有一些晚收稻还是碧绿碧绿的，一动不动地站在那儿，像一个个田野的哨兵，对着人们大声说：“快来呀，快来呀!一些稻子成熟了!”人们赶紧开着收割机来了，一个个有说有笑的，还纷纷表扬晚收稻。晚收稻心花怒放，差一点儿蹦裂了黄色的外衣。
果园后面是一座花园。花园里菊花怒放，引来了许多蝴蝶，它们把菊花当成一座美丽的舞台，在上面翩翩飞舞。这时，一旁的腊梅羡慕极了，准备给同伴们通个信，在冬天一齐开放。
花园里展示着绚丽的颜色，果林里飘着阵阵清香。秋天的田野真美啊!
家乡稻田的作文一百字【六】
说实话，我一直有看书的习惯，但不是看与教学有关的'书，枯燥，乏味，这次，若不是学校把书摆在了眼前，我仍不会打开它们。这一打开，竟爱不释手。郑杰校长的这本《给教师的一百条新建议》，每一
