作文汽水小实验结尾【一】
深秋已至，它无限的嚣闹着，它使树叶们呻吟着，它卖弄着沙哑的声响，它也使街道上的流浪猫们的毛发乱蓬蓬的。而它也向我们诉说，也向我们告知冬天的脚步正在逐渐向我们逼近……
街道上，来来往往的车辆，人们步履匆匆，更加的衬托出繁荣闪烁的霓虹灯。有的人脚步匆匆，无暇顾及周围的一切，垂头急走；有的人慢悠悠的，乐此不疲的玩闹着，哼着小曲儿；而我依旧背着沉重的书包，在狂风中苦苦等待着公交的到来，抬头望西天。
无意中看到环卫工人在清扫着街道，“唰，唰，唰”，有节奏的声音在我的耳畔响起。“唰，唰，唰”，扫去我一天生活的沉闷，这声音在我听来并不像蝉鸣的聒聒。未几，风来了。这微风是秋季少有的，轻轻抚面是何等的闲情雅致，我享受着片刻的悠闲时光。但，风渐渐大了。很快又狂风大作了，使人们措手不及，变风向比变脸还快。树枝被压弯了腰，咳斥！咳斥！而环卫工人也不停的扶着帽沿，与它作对抗，好不容易风又减小了，树上的树叶却被扯了下来，刚刚还在清扫的工人怔住了，不得不从头开始重复着，重复着。转眼间，马路上再次变得整洁。使我不由得赞叹一声，环卫工人真是马路上的卫士，他们保卫着土地的整洁，保卫着家园的美好环境。就在这时，有一位身穿潮流外套的小伙子听着随身听，一脸的不屑一顾，把手中的可乐瓶丢在了刚刚还焕然一新的道路上。我打了一个寒战。她什么也没说，默默地走了过来，把可乐瓶塞进了袋子里。过了一会儿，这位年轻人又很随便的扔了一团纸。她再也忍不住说了句：“小伙子，下一次可不可以把瓶子放进垃圾桶里，就……”话未说完，“我们要不扔垃圾，你们就没钱挣，知道吗？”他不耐烦地道。“呼----”公交车慢慢停在了路沿上，我脚步凝重。“呼----”车离开了，离开了丑陋的嚣闹。“轰隆”远方传来阵阵打雷声音，天空中闪过一道道树叉似的白光，天更阴了，乌黑的云从远方滚来，密密麻麻的散布在空中，我心莫名的沉了一下……
环保工人不是低贱的人，正是有了他们那金子般的存在，才使得我们所生活的街道，保持整洁，他们是真正的卫士。我默默地向他们致敬。生命没有卑微的，只有鲜活，而他们正是平凡的人们中，所创造的不平凡的事迹！保护环境，人人有责！
作文汽水小实验结尾【二】
今天，我和奶奶一起做了小实验，题目叫“引出彩虹”，我们准备了一盆清水，一个平面镜。
我们把那盆清水放在太阳底下，再把平面镜面对阳光整个放进水里，提出来一点，彩虹就能显现出来了，通过这次试验，我发现了奇妙的科学知识，但是我还是有疑问，为什么会折射出彩虹呢？我真想得到答案。
作文汽水小实验结尾【三】
??实验_生活叙事今天我们上实验课，课堂上老师讲了好几种取火的方法如:砖木取火、直接取火、当然还有镜子取火，这让我感觉到很新奇，因为我在平常时只知道用火柴，还有打火机来取火，通过这堂实验课，我有了自己的想法，那就是动手实验一次。
回到家后，我找到了爸爸经常用的放大镜，然后又找了一团卫生纸，拿着这些东西来到了外面，按着老师讲的方法，把放大镜中的.光聚成一个点，然后照在卫生纸上，我等了好几分钟，卫生纸却一点反应也没有，莫非是老师讲错了？这时爸爸走了过来，看到我这个样子，不禁笑了笑，说:傻孩子，现在阳光那么不好，等一会阳光足了就可以了，过了一会，太阳出来了，果然那个小点明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，还不到一会，卫生纸就冒了烟，我激动极了，实验成功。
通过这次小实验，我总结了好多教训，并不是老师讲的不对，而是受自己的动手能力，还有环境的影响，只有亲自动手，才能知道实验的对与错。
作文汽水小实验结尾【四】
我们生活在这个美丽的地球上，就应该用自己的双手去美化它，去改变它。
一天清晨，我睁开朦胧的睡眼，拉开窗帘，首先映入眼帘的是一位清洁工人。她的工作帽是那样的干净，又大又白的口罩把她大半个脸都挡住了，只露出一双黑宝石般的眼睛，在一双睫毛下闪着不一样的光彩。她手戴一幅手套，手里紧紧握着一把扫帚。
清洁工人扫一下，退一步，那把笨拙的扫帚在她手里运用自如，那些玩皮的树叶在她的扫帚下也变得服服贴贴。有一次，我和妈妈在大街上散步，突然看见一个青年人往地上吐了口痰，给美丽的地球染上了一个污点。正在我十分苦恼怎样让这位青年知错时，那位熟悉的清洁工人走过来劝阻他，并向他说明了刚才犯下的错误，然后，清洁工人又把这个污点擦去了。青年看见旁人对他指责的目光，惭愧地低下了头。
有些人会认为清洁工人多管闲事，会瞧不起他们，嫌她们脏，可是错了，清洁工人是为了让人们生活在干净的环境中，她们不怕苦，不怕累地为人民服务，她们是最可敬的，也是世界上最美丽的人。
我们既然生活在同一个地球上，地球就是属于我们自己的。我们应该像清洁工人一样，用我们自己的双手，来创造我们这个美丽的地球，来保护我们这个赖以生存的家园吧！
评语：本文字里行间表达了对清洁工人的敬佩，对她们职业的赞许，结尾呼吁人们像清洁工人那样用我们的`双手来美化我们共同拥有的地球。
作文汽水小实验结尾【五】
今天早上，我早早地来到教室，拿出作业认真地做了起来。写了一半，只见王老师拎着大包小包的东西，好像要给我们一次惊喜，我心里充满了疑问。
上课了，王老师 像往常一样点名，点完名后，神秘地举起一个东西，问：“这是什么？”
大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的有奖哦。”
大家都纷纷举手了，几乎都是男生。谁知，老师先请了个“小女子”——陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来，再使劲地 。可是看她的样，好像根本没使出力气来，老师在旁边给她加油，但怎么也捏不破，接着是我们班的“大块头”——王志华地场了。只见他把鸡蛋握住，用力地 。瞧，他的脸涨得通红，手就像“发电机”一样“震动”，看得出来，他已经把吃奶的力都用上了，捏不破，最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切，冲上去去拿着鸡蛋，摆好资势，使劲的捏，整个人看上去好像是一把弓呢！
三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实……”
就这样，一个愉快的小实验做完了，看来，生活原来是那么得奇妙！
