快乐的节日作文短一点的【一】
金秋十月，丹桂飘香，正逢国庆十一黄金周，我们全家来到了向往已久的扬州国际喜剧节的现场——马可波罗花世界。
那天湛蓝的天空飘着几朵白云，阳光明媚。刚进花世界我就看到了一条巨大的海船，四周围绕着喷泉，再看船上，啊!是满脸络腮胡子的马可波罗站在船上，逼真极了!公园里的游人如织，只要是人多的地方一定有小丑在表演，听说这次国际喜剧节来了40多位不同国家的小丑演员：有俄国、英国、阿根廷、日本等国家的小丑，这回可要大饱眼福了。我看见有一位小丑大师在给小朋友们扎气球，他扎的气球有的`像武器，有的像帽子，有的像花，吸引了好多小朋友围在他身边，他便把这些气球送给身边翘首期待的小朋友们，我也凑过去，得到了一把绿色的“宝刀”。
在公园里随处能看到打扮奇怪的小丑，有的染着黄色的头发，有的戴红色的鼻头，有的穿着宽大蓬松的衣服，哦，我还看到一个“无头”的小丑，还走过来和我握了手!有一位女性小丑是来自英国的，她随身带了好多“宝贝”：她的屁股后面挂着一面鼓，腿上膝盖上挂有两个风铃，脖子上还带着一条波浪铁领带，用一个开瓶器敲打就能发出清脆悦耳的声音，一群小朋友围在她身边，她让我们敲打她身上的“乐器”，我们你一锤，我一鼓的，居然还汇成了一首欢快的乐曲，真是美妙而神奇!
随后我们坐在小火车上绕公园游览，车到半路，我就看到在路边有一个舞台，播放着音乐，正在表演着节目，于是我飞奔下车，坐到前排观看表演。只见一位穿着红色衣服的小丑在表演“纸的故事”，一张普通的白纸，在大师的手里一摸，居然能在空中行走，忽然又飞向空中，变成了一朵红色玫瑰花，台下的观众拍手叫绝。接下来是一位披着白色头发的“老爷爷”表演了，他把一只铁桶套在了自己的一只脚上，手上拿着一根白色的跳绳跳了两下，接着他的助手把一个木桶放在舞台中央，他走上木桶，天哪，他准备戴着铁桶在这个圆木桶上跳绳，台下的观众立刻屏住呼吸，都为他捏了一把汗，可是当他跳起来的时候，绳子竟然段成两半，他居然甩着两根绳子假装在跳绳，台下的观众立刻被他的滑稽表演逗得哈哈大笑。在表演间隙还有摇奖环节，哈哈，我还摇到了一罐燕麦饮料!
在花世界里哪里有小丑表演哪里就有欢乐的笑声，马可波罗花世界成了欢乐的海洋。因为有了扬州国际喜剧节，我们度过了一个快乐而难忘的国庆节!
快乐的节日作文短一点的【二】
阅读《做个“懒”一点的老师》，是我感到在日常的教学活动中存在许多问题，有待改进。
陈鹤琴说过：“帮助孩子最好只用一只手。” 放手让孩子去做。但是午睡起来后，有些孩子自己不会穿衣服，跑过来说：“老师，我不会穿。”我虽然嘴上一直说下次要自己穿了，但每次我都会帮他们，后来我 发现有些孩子并不是真的不会穿，而是想要老师帮着穿。看了这篇文章我发现，书中的观点某种程度上真的很符合我的情况。我一直给予孩子帮助以为是对他们好， 却使得孩子变懒了。
阅读这篇文章后，我发现我需要改变我的做法了。当孩子跑来要我帮他穿衣服时，我拒绝帮他穿，让他自己学着穿，实在不会就请小朋友帮忙。结果发现，虽然慢了点，但是他们还是能够自己穿好的，我以前给予的帮助其实完全是没有必要的。
在我们班里，有个小朋友中午吃饭时，总是吃的.很慢，而且吃很久也吃不完，长的瘦瘦小小的，最后总要喂饭才肯吃完。询问她的家长后 了解到，原来在家里一直都是大人喂饭的，所以在学校里没人喂饭她就不想吃了。我们像她的家人说明了情况后，建议他们以后吃饭时试着不要喂饭，在学校里吃午 饭时我们也不喂饭。其实孩子是会自己吃饭的，只是吃的很慢很慢而已，也容易不专心。现在，家里学校都不喂饭了，她一开始还是不怎么肯吃，但坚持几天后，她 就知道，就算不吃也没人喂饭的，她就只能自己吃了。在学校里，如果吃饭很认真，我就会表扬她，发现她又不专心了，停下了勺子，我就会提醒她：“快点吃哦， 吃了才能长的高。”持续一段时间，她的吃饭情况已经比以前改善很多了，虽然有时还是会很慢，但能自己吃完一碗饭了。
在绘画课时，有的孩子一开始画画就跑过来说：“老师，我不会画。”小班的小朋友这样的话，老师可能是会帮助他的，但是现在，我们班的小朋友已经中班了，绝对不能在 去帮助他了，我总是会让他们试着画画看，好不好看没关系，最重要的是自己有认真在画。我想如果帮他画了，我就不是在帮助他，而是害了他，限制了他创作型思 维的发展，而他自己画的话，开动了自己的脑筋，想着该怎么画才能更好看。
书中说到，小作者跌倒了，他的“懒”爸爸却不去扶起他，还说：“是你自己不小心的嘛，赶快爬起来吧!”遇到难题向“懒”爸爸请教时，爸爸也不帮忙，只说：“你自己仔细看看，再想想。”结果这个“懒”爸爸培养出了坚强的女儿、勤快的女儿、能干的女儿。也许我们也能向这个“懒”爸爸学习，做一个懒一点的老师，相信孩子的力。
快乐的节日作文短一点的【三】
“哎呀，你那不是A，是H，就差一丁点！”
A，是老师对于我们努力的一种认可，谁不想在测试中取得那一个红艳艳的“A”呢？麦兜也不例外。但当他在学习自己并不擅长的英语和音乐课时，他也曾经努力过，挣扎过，但是仍然没有取得好成绩。在拿到成绩后，他误以为“H”就是未封口的"A"。但是在小马同学纠正是"H"后，麦兜愣了一下，但随即又说“只不过差一丁点”。在这短暂的“一愣”中，麦兜也曾经失落过。但他并未消沉，而是又下决心努力。从这一点上来看，麦兜即使得了“H”，但他已经超过了现实中那些得到"A"却又患得患失的人，因为麦兜拥有他们所不具有的乐观，这将是他不竭的动力。
后来，麦兜在辗转于各种课外班后，在深夜里又挑灯夜读，刻苦写作业并且彻夜练习仅仅一个简单的“Ihaveanumbrella。”。在这样一件简单的事情上，麦兜却做得如此认真。他拥有这样的精神，这样一种坚持不懈却又细致入微的恒心，相信不久之后，由于麦兜的不断努力，“H”的`上口也一定会同样坚定地合拢的。
麦兜过去也曾经寄希望于神明，从一开始在孤寂的书桌前暗暗发誓，到后来掉在地上的鸡腿前面火红的神龛，无一不体现着他对于自己“争气”这一愿望的渴求。但是，在他书房半掩的木门背后，他的妈妈麦太，也发了誓，愿意让他不再学习不好，不用这样辛苦了。而他们的还愿都是“今后再也不吃自己最喜欢的鸡”。他们都选择以牺牲自己最喜欢的东西为代价来换取彼此的快乐，最后还是在吃鸡时互相推让鸡腿。这一普普通通的事件让我看到了生活中的快乐是如此简单，妈妈的关爱与呵护所带来的强大力量。
麦兜是一个积极乐观的小猪，他从未想过放弃，哪怕遭遇挫折；麦太是一位教子有方的母亲，她用自己的努力保护麦兜不至于丢失自己的本性，同时让他明白自己真正想要的是什么。麦兜最后取得了“A”，在于他的努力，也在于麦太的关爱。在麦兜一家的身上，我看到了和睦、关爱与努力，而这恰恰造就了麦兜的成功。
“妈妈希望你好好努力，去做自己喜欢的事。但是，如果真的不行的话，那就和妈妈一起使劲吃鸡！”
