古人说“言为心声”,可见语言是表达人物思想感情的工具,是展示人物性格特征的镜子,是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写,常说的“如闻其言,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉,同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》:“女人没有说话,过了一会,她才说:‘你走,我不拦你。家里怎么办?’”先是用陈述句,表明了自己的态度,然后生出一疑问,表面是说家庭的重担将一个挑,实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活,人物栩栩如生。
人生活在矛盾重重的社会中,悲喜各异:有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“七情”,有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。这种种心理反应,支配着人物的语言和行动,显示出人物的性格精神。于是,开发人类的精神世界,探索人物的心灵奥秘,成为写作的基本要求。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿Q的“精神胜利法”这一典型的性格特征:他分明生了丢人的癞疮疤,却偏偏心里说人家“还不配”;他分明被人家痛打了一顿,却偏偏自我解痛,“我总算被儿子打了,现在的'世界真不象样,儿子打老子……”这些传神的心理刻画,把阿Q的麻木无知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来,鲜明生动,可见心理描写也是刻画人物性格的重要方法。
精彩的运动会拉开了帷幕,所有的个人比赛也已结束。只剩下团体比赛——接力赛,而我这个“飞毛腿”也非常荣幸的参加了这次比赛,担任了重与泰山的任务——最关键的第四棒。
我与参加接力赛的选手一同来到塑胶跑道,刚刚结束了六年级激烈的比赛,就要迎来五年级精彩的4乘以100米接力赛。我看到大家个个跃跃欲试。摩拳擦掌。而我却紧张得心怦怦直跳。情不自禁的对同学们说:“哎,我好紧张啊!”贺懿拍着我的肩膀安慰道:“心平如镜!”“呵呵!可我还是心乱如麻啊!”
比赛就要开始了,这次是“男生优先,女生后边”。随着一声枪响,第一棒舒胡寅如同离弦的箭一样,拼命向第二棒的终点飞奔而去。对手被甩到了身后。我看着,暗喜我们男子队的“攻无不克”,“战无不胜”冠军势在必得。果然不出我所料,高大的田小炜,拿着接力棒,第一个冲向了终点,获得了冠军,我们欢呼起来。
接着到女子队比赛了。第一棒是矮小瘦弱的柯梦婕,别看她一股“弱不禁风”的样子,可瘦小的她,不仅速度快,还非常聪明机智。果然第一棒的她也轻松的将对手挡住了路,让对手不知所措,只好跟着她后面跑。虽然第一棒开了一个好头。可是到了第三棒就落后了,当队友将接力棒传给我的那一刻,不小心没接稳,浪费了宝贵的时间。还不是我速度快,在心头一颤的一瞬间,竭尽全力地追上了四班。可一班有“奔驰”之称的张嘉仪,早已快到终点了,“宝马”之称的我与她相隔的距离很大没办法,她们班得了第一,我们班落了个第二。
虽然我们班没有获得冠军,但是我们并没有垂头丧气,而是在心里默默的安慰自己:“比赛重在参与,名次是其次的”。只要努力过就好。超越自己,就是向成功迈进了一步。
今天的空气格外清新;今天的阳光格外灿烂;今天的学校格外热闹;今天的我心情格外激动。因为同学们梦寐以求的运动会终于开始了。
运动会的项目有很多,带最精彩,最让人难忘的还是接力赛。
“预备,跑!”在裁判员的一声令下,每个班的第一个同学都象离了弦的箭一样飞快的射了出去。操场上顿时响起了阵阵热烈的掌声和欢呼声。因为我们班前面几位同学都是“超人”,所以一上场就把另外几个班的同学甩在了后面,可惜好景不长,六班的同学又追了上来,和我们班站在了同一起跑线上。拉拉队的同学们把全身的力气都用出来为我们班加油了,又跺脚又呐喊的。马上就要轮到我跑了,我赶忙做好起跑的的姿势,等待着该我上场。和我交接的同学跑过来了,我赶紧去拿住接力棒,全力以赴的向对面跑去,我在跑的时候心里一直想着老师比赛前对我们说的话——不要跑斜线,不要跑斜线我在心里一遍又一遍地想着。马上就要到终点了。我听到了拉拉队的加油声,更起劲了,猛地一冲,以最快的速度把接力棒交给了下一位同学。我跑完以后,就参加到拉拉队的行列中去了。“加油”!“加油”!“加油”!拉拉队一直在呐喊,没有停息。
看,到了最后一位同学了,这可关系到冠军的名誉,大家的心都提到了嗓子眼。5米,3米,2米,一米……我们班最先到达了终点。“耶!我们赢了!我们赢了!”全班同学都欢呼起来。
写人记事可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。比如刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写,先看正面:“渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时,又不忘从侧面渲染烘托:“满园子的人都屏气凝神,不敢少动。这时台下叫好之声,轰然雷动。”一个绝世的说书艺术家,巍然而立。由此可见,正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果:写事件则场面灵活,写人物则栩栩如生。
概言之,如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉,那么一篇精彩的记叙文就诞生了!
“加油!加油!......”“快点——快跑——”在操场上传来了排山倒海的加油声。原来是我们学校举行了精彩而激烈的接力赛。
接力赛马上就要开始了,个个运动员都胸有成竹、精神抖擞。有的在小声的商量对策;有人望着对手,想一定要战胜他;有的在做热身运动……这真是“万事俱备,只欠东风”啊!
跑第一棒的是我们班的急先锋——林文东。只见他手里握着接力棒,左脚踩在起跑线上,腿弯成了弓箭步;绷得直直的,随时准备出发。脸涨得红通通的,眼睛平视前方,耳朵随时随时听着裁判员的口令声。随着裁判喊着:“各就各位——预备——跑!”运动员像离了弦的箭一样,冲出起跑线,同学们大声呼喊着:“加油——加油”。他们两只脚就像踏着风火轮似的,将其他三个对手扔向后面。他一马当先,离终点越来越近。接棒人是王丹丽,她把手伸得直直的,目不转睛地盯着林文东手中的棒子。最后稳稳的接在手中,像一只下山的猛虎跑了出去。
棒子在人们手中左传右传,传到我班的黄敏手中,他犹如发射的火箭一样冲了出去。他的步伐越来越快,像一只飞奔的小兔子向前冲了出去。听见同学们大声的喊:“快!再快点!超几个”。他听到加油声。使出九牛二虎之力,他像一道闪电一样,一下子超了几个,把帮交给了别人。
在同学们一阵阵加油声中,马上就到了最后一棒,我们班冲刺的人是田得红。他紧紧地把棒子握在手中,相一致饿狼,看见了食物一样向前猛冲。同学们都为他加油呐喊。他把头昂的高高的,脚下好像踩着风火轮一样,离终点越来越近。10米、5米、1米......它犹如一阵风一样冲出了终点线,取的第二名的.好成绩。同学们个个喜笑颜开,高兴地一蹦三尺高。
这次精彩的接力赛虽然已经画上了句号,但是他让我明白:无论做什么事,只要团结一心,就会成功。
“加油!加油……”在一片嘈杂的叫喊声中,六年级的一场接力赛跑正在操场上紧张而激烈地拉开了帷幕……
首先上场的是陈笑亦,只见她一只手紧握接力棒,双脚前后站好,身子微微向前倾,眼睛直视前方,像是随时等候裁判员一声令下。正当我们全神贯注地盯着她时,突然:“各就各位,预备!呯!”的一声枪响,陈笑亦像是一支离弦的箭,飞一般地冲向前方目标同学,我们大声地喊“加油,加油……”眼看她已超越别班的几名同学,我们兴奋得跟着向前跑,直想为她喝彩,快到了,马上陈笑亦最先到达二棒同学身后,我们的眼睛牢牢地盯着陈笑亦,生怕她会掉棒,只见她敏捷快速地把棒递给了二棒同学朱彦霖,朱彦霖接过棒,犹如脚底生风般呼地向前奔去。眨眼的功夫,一个来回过去了,两个、三个……怎么办,下一个来回就轮到我了,要是我掉棒了怎么办?那同学们的努力岂不是会被我毁了?或者是我跑步速度慢而使我们班名次……?刚才兴奋的情绪一下子全没了,……种种假想令我变得慌乱忐忑不安起来,嗯,没事的,你平时不是跑得很快的吗,别吓虎自己,另一个声音在我耳边一停地给我安慰,鼓劲。马上就到我了,我不能自己乱了套,别怕,我紧了紧握拳的双手,深吸了一口气,调整好心态,站在了起跑线上,等待马上就要递过来的接力棒,近了,近了,我用右手紧紧抓住递上的棒子奋力向前冲去。
我的双手由于惯性而前后摆动,双脚不停地向前跨越,耳边,只有呼呼吹过的风声,和同学们高涨的加油声,我用余光扫视了一下周围,只有两名女生比我稍快,我要奋起直追了,我加快速度,脚步越来越快,身体奋力向前,渐渐地,渐渐地,我超越了前方的两名竞争对手,暂居第一,快到了,快到尽头了,我稍放慢脚步,将接力棒往前一前,前面的同学准确无误的接住了接力棒,开始了第五个回合的比拼……
退下场,我长长的嘘了口气,值得庆幸自己没有掉棒,没有让同学们失望。不管这次名次如何,只要我努力了,就已足够了。还有就是自信心,只有坚信自己才会有赢的希望!
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