教我如何不讨厌他作文四年级【一】
在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同学在大清洁时，才发现自己忘带了抹布了，他问遍了差不多全班的人，还剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的答复没有让他失望，小峰毫不犹豫的说：“抹布我可没有两条，可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评，不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗？你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行！
教我如何不讨厌他作文四年级【二】
他有着黝黑发亮的皮肤，浓眉大眼更不在话下了。一笑起来那酒窝就跃然在脸上，欢快地跳舞来。最可爱的一定要数他的那张嘴巴。
为什么呢？那可是因为他的那张嘴巴能说会道，特别是会说搞笑的话语，时常把你逗得开开心心的。
有一次，我们上品社课，他就把头镇定自诺一扭，把身子大大咧咧地一转，他便转到了我眼前。他脸上带着滑稽的表情，那小酒窝已经迫不及待地开始一蹦一跃地跳起奇异搞怪的'舞蹈。他拿着书粗略地卷了起来，放在下巴的下面，然后眼神诡异地对着我怪笑。他的笑容实在太有感染力啦！看着他的笑容，我真情不自禁地想笑啊！便毕竟是上课时间，我只有咬咬舌头，咬咬嘴唇便憋住了。这时候，他又把眼睛眯成一条缝，眉毛还一动一动地，那小酒窝兴高采烈地蹦啊，跃啊，然后对着我说：你也笑一个，来笑一个嘛。看着他那可爱的笑脸，我也忍不住地笑了起来，不用想也不用猜，这就是他对课堂的“反动主义行动”，我的“开心攻击”啊！
老师叫他把头转回去，把身子也转回去。他依然还是面不改色，不情愿地把头和身子慢吞吞地转了回去，可身子还是倾斜地坐着。他可真是个十足的开心果，也是个十足的淘气包。你猜着他是谁了吗？
教我如何不讨厌他作文四年级【三】
我们班上有一个调皮鬼，自称“大王”，名字叫黄国宁。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的水灵。不过，他非常调皮。
有一次上音乐课，大家背着手在认真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一会儿，好不容易才把手伸出来。然后一个劲地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只见他的脸上摆出一副得意的神色，从下面拿出一个可爱的“小人头”。我看了一眼那可爱的“小人头”。啊，金色的头发，大大的眼睛……他得意极了，压低声音对我说：“把你的橡皮拿过来，我也帮你刻一个，老师不会发现的！”我瞪了他一眼，没理会他，他又把目标盯向另一个同学。
他的家庭作业一般都写不完。有一次，他的作业只写了几个字，没写完，我去收他的家庭作业，开始，他冷冷地看着我，好像不认识我似的，过了一会儿，他笑着对我说：“我不会写，这也不会写，那也不会写，只好不写，你可以走了，先生！”我气得都结巴了：“你……你怎么可以这样说话呢？”他“哈哈”大笑起来。当然，后来他少不了被老师一顿批评。
教我如何不讨厌他作文四年级【四】
??不高兴小学三年级优秀作文记的二年的时候，我吃了一次特大的亏，使原来开心的周末变的阴沉沉的。
周五，爷爷骑自行车，带我去买菜，去的时候一切顺利。可是当爷爷回来的路上转弯太急，我的脚突然卡进自行车里，我哇哇叫痛，爷爷看见了，不得了了。我的脚后跟已近被鲜染红了，爷爷赶忙把我抱下车，可是家离江湾医院很远，附近又没有出租车，真当焦急的时候，一位好心人看见我，便立刻把我请进他的'车。
不一会儿，就到了江湾医院，医生把我带进了外科室，医生让我翻过身来，用一块白色毛巾盖在我的脚上，啊，不得了了，我的脚上裂开了一道10公分的口子，只见医生把一根尖尖的针筒往我脚里一按，啊，痛我了，我使劲的握着爷爷的手，不一会儿，10分钟，我的脚上却已近缝了20针了，接着，又用白纱布缠住我的脚，边缠边说：“小朋友，下次不要再这么不小心了”我听了，脸刷的红了，说：”喔，我知道了。”
哎，到现在，我的伤口还没有完全愈合，不过，我就不敢坐自行车了。
教我如何不讨厌他作文四年级【五】
在我成长过程中，有一件事让我终身难忘。
那是一个风和日丽的早晨，小鸟在枝头唱着欢快的歌曲，我蹦蹦跳跳地走在洒满阳光的小路上，花儿向我微笑，大树向我招手。
从我踏入学校的一刻起，新的一天又开始了！我和着朗朗的读书声来到了教室，放下书包，开始早读，正当我专心致至地早读时，我的手不知道被谁碰了一下，我本能的转过头来，原来是同桌捅了我一下，“干嘛”？我问，“你书包里那本课外书可不可以借我到周五”？“好吧！”虽然这是我最爱看的书，但我还是毫不犹豫地借给了他。“太好了！”我看着同桌那心满意足地笑脸，我开心的笑了。
时间不等人，一眨眼就到了周五，正当我踏着轻快地脚步来到教室的时候，随都没想到一场“战争”即将爆发。我一边拿起语文书，一边向同桌要回那本书。
只见同桌脸发红，呆呆地站在那边，一言不发，“你怎么了，说句话呀？”可他还是跟哑巴似的，一句话都不说。这可把我弄恼火了，两手掐在他脖子上，使劲摇，他吱唔了半天，才挤出两个字：“丢了”。这句话仿佛是晴天霹雳，一下子击中了我，我的心顿时凉了一半。
放学后，同桌拉住了我，正想说什么，可我不管三七二十一，一把推开他，大声喊道：“走开！”我走在小路上，树上的.小鸟望着我，叽叽喳喳地叫个不停，好像是在嘲笑我。“啊！”我被一颗小石头给拌到了，“连你也欺负我！”我二话不说，向河里扔去。
下午，我拖着沉重的脚步来到座位上，这时，我发现桌上有一本书，这本书比语文书厚，让我热泪盈眶，一蹦三尺高，“找到了！”我激动得说不出话来，我翻开书，只见里面有一张纸条，上面写着：原谅你，原谅我！
事后我才知道，原来周四晚上，我同桌去奥数班学习，那天他们在举办活动，正巧，劳动委员小芳也在，她也喜欢看那本书，所以就偸带回家看了几天，没想到会造成这么大的麻烦。
我红着脸，来到同桌面前，不好意思的说：“对不起，我不是故意的，我以后一定先查明真相，在做判断。”“没关系，我知道你不是故意的。”“对，对，互相原谅，大家还是好朋友！”小芳也走过来说。“哈！哈！哈！”我们三个都开心地笑了。
通过这件事也让我明白了一个道理：在还没弄明白事情的真相时，是不能轻易做出决定的。就是错怪了别人，也要说声：“对不起！”
教我如何不讨厌他作文四年级【六】
??年级叙事文我不放弃“叮铃铃！”放学了，老师一进教室就跟我们说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课……”我心想：“糟了！今天有我不擅长的背诵作业！”我紧皱眉头，放学的路上我一直在想怎么办？该怎么做呢？这一切一直困扰着我的大脑。
到家后，我先做背诵以外的'作业，做完后，再看看背诵作业，只好硬着头皮背诵了。一开始我一句也不会，我就用老师教的办法来背，可是也行不通。我用小手摸摸脑袋，可是想不到什么好办法，突然，我想可以一句句来背诵呀！我拿起书一句句的背了起来，可是都快八点了，还是一段也不会背，只会背四句。我慢慢地增加背诵量。从一句加到两句，从两句加到三句，从三句到一段。我兴奋的说：“我终于会背两段啦！”我拿起书，背得更起劲了，可是到后面越来越难背了。我又一句句的背起来，过了不久，我终于背好了。
可是，新的问题又来了，背的一点儿也不熟。心想：怎么办好呢？我忽然想起妈妈教我的办法，先看两遍，读三遍，再抄一遍加深印象。我觉得太复杂了，可也想不到什么好的办法，只好用妈妈提供的方法了。
果真如此！我背得已经滚瓜烂熟了，我欣喜地给自己竖起了大拇指。这时，妈妈回来了，我让妈妈做了我的“监督员”。
通过这次背诵，我知道了一个道理：只要不放弃，什么困难都可以克服。
教我如何不讨厌他作文四年级【七】
我的房间里有一位魔法师，他是哥哥送给我的。就是他陪伴着我度过了一些寂寞的日子。
在我门搬家的时候，他就住进我们家了。一直在我的房间足足待了三年多。我非常喜欢他。早上上学前我总要摸摸他，才肯走；放学后又会“碰碰”他，才肯睡觉。只要听到他的声音，我就会有一种幸福的感觉。
为什么我会这么对他爱不释手呢？因为它是一位高雅的“绅士”，穿着一件棕色的燕尾服，油光发亮。张开嘴巴，会看到两排牙齿，共有88个。和别人不同的是，他的牙齿黑白相间。而且一“碰”他，就会从他那大脑袋里发出时而悠扬，时而激昂的声音。那是因为在他的脑袋里装有能发出各种声音的音棰和音弦。在他们的碰撞之下，音乐自然而然就传出来了。每天放学后我都会坐到他的面前，手指轻轻舞动，那美妙的旋律流淌出来，弥漫在空中，让人忘却疲劳、忘却烦恼、忘却忧愁……
这位神秘的“绅士”是谁呢？他就是我的好朋友——钢琴。我会永远喜欢他，爱护他！
