描写与同学一起学习的作文(描写同学一起努力学习的作文)

描写与同学一起学习的作文(描写同学一起努力学习的作文)

首页叙事更新时间:2023-11-22 12:21:00
描写与同学一起学习的作文(描写同学一起努力学习的作文)

描写与同学一起学习的作文【一】

无意中,从书桌中翻出一本积满灰尘的相册,在一张相片中的第二排,我找到了你——我的同桌。顿时一首歌回荡在我的耳边---《同桌的你》。

“从前你总是很小心,问我借半块橡皮。”记得你好是一个健忘的人,考试经常不带橡皮,问我借,害的我在一次考试后被老师找去谈话,说我和你用橡皮搞小抄,结果我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义的人,课后递上一块口香糖,使我在苦闷中找到甜蜜。

“老师们都已想不起,猜不出问题的你。”你的成绩如此优秀,却是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎,在地理课上却成了一只小鸡,连举手的勇气都没有,可老师偏偏喜欢请你发言。唉,也真难为了同学们的耳朵---你说英美是邻国,中日隔着印度洋,甚至你说世界只有两大洲;亚洲和非洲……正因为你的“胡言乱语”,平时我最喜欢的,除了体育课就是地理课了。

对了,说到体育课,你可真厉害。那么漂亮的女孩子,竟是个狂热的体育爱好者,100米短跑12秒1搞定,立定跳远超过所有男同学,因此很多男同学愿意和你踢球。你和我,成了球场上的两个箭头,弄得双方守门员手忙脚乱。记得吗?上次我们踢了一个6:0,你还大为不爽呢!

升初三那天,你哭了,因为我们不在一个班。我们最后坐在一起,毕竟两年了,我也忍不住流下眼泪。 与你一起走过的日子,幸福快乐,没有你的日子里,孤独痛苦。我真想把《同桌的你》这首歌唱给你听。

描写与同学一起学习的作文【二】

 

描写与同学一起学习的作文【三】

我们发现,学生如果能得到及时的评价和鼓励,才会增强自信、保持学习动力。“一起学习网”的任务体系、积分体系、过关模式、奖励体系、即时反馈……潜移默化地将人为的压力转为学习者对学习新目标的追求!知识目标、知识魅力以及掌握知识过程的乐趣,有助于引发兴趣,保持注意!建立自信,动力源于自信。“一起学习网”能够给学生们带来学习上的快乐。

描写与同学一起学习的作文【四】

园子里被雨水洗得姹紫嫣红的花正竞相开放,忽然,一只蜗牛进入了我的视线。

蜗牛背着壳慢慢爬行着,又来了一只、两只、三只、四只、五只,一共有六只蜗牛。这些蜗牛十分悠闲,像是雨后想呼吸点儿新鲜空气出来散步。我好奇地走在第六只蜗牛后边,用手摸了摸它的壳,那只蜗牛立刻转过来,看着我,我吓了一跳,这…这是什么蜗牛呀!居然反应那么快,不如叫“快牛”捉起来放到一号蜗牛的前面,就这样,我放心地开始散步了

我一步步迈得很慢,害怕伤着了蜗牛群和“快牛”。我的`速度比一岁的娃娃慢多了,有时一不小心多迈了一点我就会退后一大步,谁让我是“蜗牛群”7号呢?就必须按照少数服从多数的道理,慢慢散步。

从千秋走到吊环,就那么十米多的距离,咱们花了二十分钟。我不耐烦了,也不知蜗牛群听懂了没,便冲着它们嚷嚷道:“你们的祖先是谁?是‘慢牛’吧,不不不,应该是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎听懂了,掉头对一号蜗牛咕了几句,一号蜗牛又转头对二号蜗牛咕了几句……看着它们一连串有趣的故事,我的气消了。

这时,几个好朋友在秋千处喊我:“快来当秋千!”我立刻飞奔起来,在心中默默地喊:“还是做人类好!”

描写与同学一起学习的作文【五】

说完,我就马不停蹄地跑到医院,直奔班长同学的.病房而去。来到门口,只见门是开着的,里面静悄悄的。我想:班长同学肯定睡着了,老妈常跟我说,病人要多休息才能好得快,我还是不打扰她了,看看她就走。想着,我小心翼翼地把头探了进去,一看,立刻被眼前的情景深深打动了。

只见班长同学一只手正打着吊针,另一只手却捧着一本书正津津有味地看着。看着,看着,只见她把书放在腿上,又拿起了一支笔在书上圈圈画画。她一会儿抬头望着天花板,一会儿又低下头,好像在思考着问题。“好孩子,你已经看了很久了,歇会儿吧!”她老妈心疼地说。“老妈,让我把这篇新课文预习完了再休息吧!”班长同学恳求道,“明天学新课,不好好预习,就跟不上了。”

以前,我对班长同学的成绩为什么那么好总觉得十分的疑惑,就在这一瞬间全都化解了。这时,我走了进去,把作业本交到了她的手上,并告诉了她今天学了什么知识,老师布置了什么作业,她听得是那么的专心致志。听完,她微笑着说了声:“谢谢你!”走在回家的路上,我心中感到十分惭愧。

从那时起,每当我在学习上遇到困难准备退缩时,就会想起在医院看到的那一幕,又让我重新振作起来。就是她爱学习的那股子劲,一直激励着我前进。

描写与同学一起学习的作文【六】

一起学习乐园是小学生网络多媒体互动学习平台,它充分体现了竞技体育中的成功式理念,把枯燥的学习融入到竞技当中。一起学习乐园提供小学1-6年级语文、数学、外语三十万道题库,同步辅导练习,知识点提示、难题详解、速算天才、火拼单词、积分奖励、以及多种排行榜、在线交流等。

一起学习乐园针对传统教育存在的不可克服的矛盾,利用互联网技术和模糊控制理论,精心设计符合小学生心理认知特点的网络在线训练系统,辅以心理激励体系、科学评价体系,优化课堂教学过程,弥补传统教育之不足。

在互联网的发展进程中,“内容为王”同样适用于网络教育。“一起学习网”包括小学语文、数学、英语、听力三科四项内容,以国内通行的三个版本——人教版、北师大版、苏教版的教材为核心,同步练习为主,适当拓展为辅。数据库包含海淀及全国许多名师历时四载总结出的30多万道题,并增加了对学生综合能力的考查。

一起学习乐园主体学习模块为三个,它们各具特点,在对小学生的学习和进步都有各自的作用。

趣味学堂:指供小学1-6年级语文、数学、英语和英语听力四科的同步辅导练习。我们提供了循序渐进的单元学习方式,让小学生不知不觉地在快乐中积跬步、至千里。其练习模式融入了模糊控制理论从面可以很好的达到一对一教学的目的。这个学习模块中提供了最优化的习题组合,同时将学生对虚拟荣誉、称号、道具的追求转化为对学习的热爱,通过任务体系,砸蛋活动,激发学习乐趣、培养学习自信,让枯燥的学习变成一种乐趣,在做题的过程中还可以得到积分和银币的奖励,并且从中可检测出孩子的学习态度和进步发展程度。

特训营地:“学然后知不足,知不足然后能自反也。”先去学习才能知道自己的不足之处,认识到了自己的不足,然后才能反过来要求自己。在这里,可以针对在学习中展现出来的弱点,自我选择知识点,进行针对性的强化训练,来提高自己的不足。

竞技场:“三人行,必有我师焉。”、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在这里,你既可以结识到新的朋友,在他们身上学到别人的长处;又可以学以致用,用学到的知识来过关斩将,赢取战利品。竞技场里,可以让你的知识更加完善,让你的长处得到展现。

描写与同学一起学习的作文【七】

近日,宿城区罗中心小学正紧锣密鼓创建教育现代化学校。在上级领导关心支持下,罗圩小学的实验仪器、体育器材、电脑多功能投影等现代化教学设备已达到全市一流水平。学校接进10兆光纤入网,四个多地媒体教室全部接入宽带,所有教室全部接通网络,部分教室配备了多媒体教学操作台。

有了这样好的设备和如何利用呢?校领导鼓励老师们利用自己的电脑和学校的电脑灵活多样的进行教学。

于是,一种新的学习方式在课堂上使用。学生们利用网络平台进入一起学习乐园网学习语文、数学、英语和信息技术四门课程,学习成绩能够在较短时间内迅提升,一些平时不爱学习的学生也开始了紧张学习,学习积极性大提高,学生们真正验到了学习的乐趣。

一起学习乐园是中央教育部授意电化教育馆教育专家、计算机专家、软件设计专家、大学教授研发的小学生在线学习、教师网上辅导教学系统软件。并推荐在全国范围内小学师生使用。成为现代最受学生、老师、家长欢迎和推宠的新型学习和教学手段。

目前,罗圩小学已有100多位中高年级学生在这个网络平台上学习。并被老师们利用到教学中。取得了意料之外的效果。

 

描写与同学一起学习的作文【八】

“时间就是金钱”、“寸金难买寸光阴”,这样的话我听多了,却从不曾去体会其中的道理。日子就这样一天天混沌过去,倒也轻松自在。但是,一位卖豆花的姐姐改变了我“惬意”的生活,让我真正做了时间的主人。

漫长的暑假,每天逍遥自在让我乐在其中。因为只有几天功夫,我就完成了所有暑假作业,剩下的日子我也就无无所事事。渐渐养成了睡懒觉的习惯,人也变得懒了。不到十一点钟,是绝对不会起床的'。怎知,这几天突然冒出个卖豆花的,天刚亮就来街上吆喝。那嗓音真是不亚于唱青藏高原的高音女歌手,而且偏偏就在我家窗下。

这天早晨,我睡得正香,突然窗外的“高音”又响起来了:“卖豆花啦!又白又嫩的豆花了,快来买……”我迷迷糊糊地爬起来,真想冲出去骂她几句,于是灵机一动,借买豆花的机会训她几句吧。于是我穿上衣服拿上钱从楼上走了下来。

我仔细打量着卖豆花的姑娘,十八九岁左右,一身学生打扮,扎着一条马尾辫,白衬衫配牛仔裤,一双炯炯有神的大眼,小巧的鼻子。尤其突出的是那张樱桃小嘴,嘴角带着微笑。薄薄的嘴唇,一看就是能说会道的姑娘。我走近她,冷冷地说了声:“买碗豆花。”她接过钱,舀了满满一碗,又撒上糖,笑着递给我说:“小妹妹,你起得真早啊!这么早起一定是个勤快人吧!”我听了她的话,心中暗想:哼!还起得早,吵醒了人还会奉承我,我可受不住。满肚子的气真想冲她发,只是碍于她态度温和让我一时不好发作,只好装出笑脸说:“姐姐,你才早,吵得我无法睡觉,我今天只是个例外。你不念书了,出来赚钱,好自在哦!”“小妹妹,你误会了,我正读高二,暑假闲着没事做,帮我爸爸卖豆花。我每天早起读一个小时英语就出来卖豆花了,这样挺好的,是挺充实!”“对不起,姐姐,我刚才……你每天都读英语吗?那你英语一定很棒吧!”“是呀,英语这科需要天天读,虽然我每天只读一个小时,效果却不错!”她边说边收拾担子,看了看表,又说:“暑假真长,你打算干什么?”她微微一笑,露出两个浅浅的酒窝。“我……”我只挤出一个字,就说不出来了,因为我确定没什么打算。我顿了一下,唉,实话对她说吧,“我没什么打算,每天就是睡懒觉,看电视。”她说:“那么多的时间不就悄悄溜走了吗?时间就像金子,你抓得牢,就会体验到它的富贵,但你一松手,它就如脱疆的野马,会跑得飞快。想回头都难啦!我快考大学了,趁着暑假先预习高三课程,这样一来,开学后就不会太紧张,暑假也不会白过。你应该好好打算,充分利用这漫长的暑假。”她挑起担子准备离开。我被她的话唤醒一样,我立刻把她喊住:“姐姐,明天你还会来吗?明天你来跟我一起读英语好吗?”她转头微微一笑:“好啊,只要你不介意,那明天咱俩就一起吧!不见不散!”

就这样,在假期剩下的日子里,豆花姐姐陪着我每天一起读英语,她还帮助我预习了初二的知识,正如她说,这样的日子,确实充实又快乐。

正是这位卖豆花的姐姐让我知道了时间的可贵,绝不会再把时间大把大把奢侈地消费。和她一起走过的这段日子,让我倍加珍惜,将永生难忘。

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