如何做一名有尊严的高中生作文【一】
我希望我们的教育能够帮助更多的人将生命提升到有尊严的存在状态。什么样的状态就是有尊严的存在状态呢？首先就是投入与专注。我发现所有有大作为的人都会具有这个品质。我很鄙薄做事情懒懒散散、三心二意、心不在焉的人。
我们对中小学生课堂纪律要求很高，到了成人世界里，会场纪律或公共秩序却很不理想。其实，这二者之间是有关系的。正因为在中小学生那里缺乏宽容与信任，主要依赖于外部强制的纪律，他们没有发展出自律、自制的品质，等到外部强制纪律被解除了，那种没有受到文明熏染的自发状态就会表现出来。
即使在人民大会堂开很重要的会议，我们也经常可以从电视上看到这样的镜头：有很重要的人物在作很重要的报告，一些也很重要的大人物却在漫不经心地翻阅着报告的文本，并没有专心致志地听别人作报告。
投入与专注，源于内在的兴趣，也源于自律和对他人的尊重。由于我们基础教育中许多课堂教学缺乏内在的吸引力（这既有教育内容本身的原因，也有教学的方式方法的原因，还有教师本身文化底蕴不足的原因），没有让学生深深地沉醉于其中，因而没有能够发展出作为一个个性健全的人应具有的高度投入与专注的品质。不少人绝大多数时候都是注意力难以集中，意志涣散、松松垮垮、浑浑噩噩，像总也拧不紧的螺丝。这是一种非常不好的生命状态，在这样的人身上是难以体现出敬业精神和有尊严的生命存在的状态的。
我非常欣赏在公开场合，特别是在应该表现庄严、庄重的场合，人们那种既投入、专注，又很舒展、放松的状态，而不喜欢那种既昏昏欲睡、无精打采又十分拘谨、猥琐的样子。
我们的社会中有一种不健康的现象，那就是对“卑微者”要求严格，而对“高贵者”要求却非常宽松。这其实是人生中恶的表现，是一种欺软怕硬的流氓作风。
在自由社会中，倘若高官有道德上的瑕疵，诸如不诚实等等，媒体和一些中立机构会穷追猛打，直至该公开道歉的必须公开道歉，该辞职的必须辞职。前者如贵为总统的克林顿，后者如位高权重的世界银行行长沃尔福威兹。对于位高权重的社会公众人物有更高和更严格的要求体现的\'是一种公平与正义。
不管一个人有着怎样的身份、地位，他都只是一个和我们一样的并不完美的人。平等地对待所有的人，就是有尊严的生命存在的状态的另一个重要的表现。平等，也意味着尊重所有的人，特别是普通人。常言道：“大模大样，小家气象”。《朱子治家格言》有句话说得很好：“见富贵者生谄荣最可耻，与贫贱者作骄态贱莫甚”。可生活中有人就爱摆架子，特别是那些级别并不很高的官员和没有真才实学的教授。原因恐怕就在于他们只有借助于架子才能站立起来。当然，仰人鼻息、自轻自贱、过分的自我贬抑和谦卑都不可取。
人在认真的时候往往最美。我希望老师们对待学生有慈悲之心，因为我们面对的是稚嫩的心灵，而我面对老师们作报告时要求很严格，那是因为我们都是成年人，更重要的是希望我们都有良好的生命状态和自尊自重的品格。
如何做一名有尊严的高中生作文【二】
普天之下的每个有思想的人都有一个属于自己的理想，这个理想或好或坏、或难或易、或近在眼前或远在天边；有人为理想努力奋斗，有人曾为理想奋斗过，有人想奋斗却没有实践，甚至有人从来都没有想过要奋斗。人们为理想付出的代价不同，所收获的自然也不同。
俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有生活”没有理想的人怎能有乐趣？怎能有价值？我不希望我的人生毫无价值，所以我有一个远大的理想，并愿为之奋斗。
我的这个理想对于现在非常遥远，又关系密切，大家一定猜测到我的理想与学习有关。没错，我的理想是有些普通，十分现实，却有要付出许多。我希望考上重点大学，报考法律系，做一名出入写字楼的白领。我深知这过程是多么的艰难，但我不怕，我正在为这个理想做各种准备，我坚信“有志者事竟成”。
我曾经总结过我想学法律，想当律师的原因，这 才发现，理想原来很早以前就在我的脑子里埋下了种子。我从小就喜欢朗读，也就是耍嘴皮子。上小学刚认字，我就极其自豪的给爸爸妈妈读这个，说那个，缠得他们都不敢停下来（嘿嘿，那时候家里干净、整洁，其中可有我的功劳哦！）五、六年级时，因为我的朗诵能力不错，演讲呀、辩论呀、主持升国旗……班主任都十分放心的交给我，这可给我创造了练“说”的好机会。我还喜欢看侦探小说，特别喜欢当侦探慢慢知道案件的真相后，告诉大家的来龙去脉时的样子。可做侦探太危险，所以我选择做与侦探相似的职业——律师。还有一点就是我特有正义感，看电视上的坏蛋做尽坏事，却不受惩罚，我便气得咬牙切齿，恨不得进入画面，把他或她撕得粉碎。
人们都说“光说不练假把式”，自然，只设想好理想，而不落实到事实上，理想又怎能实现？上了初中以后，最让我兴奋的是，政治老师说初二就要学法律了，到时候，我一定会好好打基础的，我会为理想努力再努力。我觉得做律师还要有敏锐的洞察力，我打算今后利用课余时间，多观察观察周围的环境，锻炼一下我的洞察力，好使我有双“火眼金睛”。
理想是帆，带着我的希望起航；理想是船，定会载着我的收获进港。
如何做一名有尊严的高中生作文【三】
“尊严”一词，从小便被罩上了一层庄重而神圣的\'光环。听故事时听到谁备受折磨依旧不屈为了维护自己或国家的尊严，表现出或文明有礼或刚强不屈时，心中满是崇敬。
直到后来看到了某个电视剧，小小的孙儿拍着祖母说要骑大马，祖母喘着气趴着。小男孩十分灵敏地蹿上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的头，大喊“驾，驾，快点，快”。老人的行动蹒跚笨拙，又颤颤巍巍地在地上爬着，嘴里却笑着说：“好，好。”
看到那时，我突然觉得内心有什么东西被堵住了，说不出哪里不对，只觉得长久以来一直高高架起的某个东西顿时破裂。我小声感慨：“天哪!这么伤尊严的事情。”
一旁的爸爸却开口了：“这哪有什么尊严?长者在骨肉面前都是没有尊严的，就算她是皇太后也照样会这么做。再说了，你小时候没骑过大马?”我一下子说不出话来。
后来在一次课上，我们的老师提起了他年幼的女儿：“下班一回家，一看见她就什么烦心事都没了。她会什么?就会说几个词儿，还老叫‘妈妈爸爸’，就是要骑大马。但你还是愿意很贱骨头地趴下让她骑。她一拍你，你还赶紧爬快几步，她一乐，你也跟着傻乐。你想想这么做有什么尊严可言?没尊严。
但想那么多干吗?让她开心不就行了吗?”他在说这番话的时候一直上扬着嘴角，平和而满足地笑。我们在下面也大笑着说他是“酸酸的蠢爸爸”，他却笑呵呵地悉数接受。他觉得很快乐，很满足，很幸福……
渐渐的，见得多了，你会发现，有几个人，明明在外有头有脸，和人谈笑风生，在家却愿意陪你看电影，陪你笑，陪你玩。你有东西掉到桌子下面或某个旮旯里，他愿意弯下腰趴在地上拿着手电筒在漆黑又满是灰尘的小角落里帮你寻找。
明明告诫过你做人要讲尊严，赔笑端饭服务周到的卑微的事不干，却还是愿意天天为你端茶倒水削水果，即使你说过不用那样，很多事换成两个陌生人那一定是再践踏尊严不过的了，可就是因为对象不同，被骑了脖子还那么快乐，被小手抓了脸捶了肩还是要大笑。有一种尊严，在某个环境，对某个人而言，可以一文不值。
没有什么“践踏”“愧疚”可言，也不需要那些。有些东西不需要上纲上线，也无须分得那么清楚，没有理由，需要的只是给予与接受，欢乐与幸福。
而我亦相信，当我们也稍微低一些自己的身价，好好看看我们身边的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些爱你，而你则愿意蹲下为他们整理裤腿，回来时给他们拿鞋，同样愿意为他们端茶倒水。因为对方是他们，所以，有些尊严因他们而放下，也没什么不好。
如何做一名有尊严的高中生作文【四】
请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。为此，本人有如下：
1、做一名有积极感的教师：一个人的态度决定了他的高度。一个教师，只要有了积极的教育态度，就不会做第一类教师，就会超越第二类教师。我知道有位特级教师，普通话不好，但他朗读课文却能催人泪下；我知道有位特级教师，师范毕业时的字很不好，但现在他的板书叫人赞叹；我知道有位特级教师，少年时碰上“文革”，没读多少书，但现在他的文化底蕴是那样深厚；我还知道有位教师，课堂管理和交往能力不行，按理说，这该是个多么巨大的障碍啊，但是他擅长辅导学生，擅长把实践与思考写成文、写成书，也成为受人尊敬的特级教。
2、做一名有目标感的教师：做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬……人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。而且，我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路，但那个时候，你一定恍然大悟，先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。
3、做一名有奋斗感的教师：在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。
如今，道德缺失现象已经影响到人的\'心灵，社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡，利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：态度决定一切。
也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；也许，我们不满足于现实。然而，我们作为一名普通的教师，该有何作为？也正如高老师所云，静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律……撇开我们改变不了的现实，带着学生走进浩瀚的书海，那里是我和学生的乐园，那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙，那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生，埋怨别人错失了良机，甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了崭新的一页，岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。
如何做一名有尊严的高中生作文【五】
还以为店小伙会赶人，却见那乞丐在我们旁边的一张空桌旁坐了下来，来吃饭的？我见他似乎很局促，不时打量着周围的人。碰上我打量他的视线，他的眼神赶紧缩了回去，但很快又小心的瞟了我两眼。我心里一惊，不敢再看，装作同男朋友低声说话。
我心里对这个乞丐很是好奇，照理说如果他真是乞丐，一般的店家是不会让他进门的，只有乞丐是他这副模样，因为没有人来吃饭的时候脸和手都似沾了墨水一样黑，但店家既然让他进了门，还给他点餐，那么知道他之前来过这家店的，他应是个有收入的乞丐，他脚旁的尼龙袋可能是用来拾破烂用的。在一个大城市中心的小巷我想象不出这里会有煤矿，而掏煤的工人会不洗手进餐馆吃饭。
我打心底里同情这个我心里认定的乞丐，乞丐都很可怜不是吗？但是他靠着自己挣来的钱进餐馆吃饭却很令人尊重。同时我也很欣赏这家店，不怕这样一个乞丐吓跑其他的客人。这个时候店里有不少人就餐，但都只是看了那乞丐几眼，没有他论。我想，我心里的想法应该不是很奇怪吧！不然，大家都和我一样在心里猜测不已。
我往那乞丐偷偷看去，见他点了一盘炒河粉，正要吃时，竟然抬头往我这里瞄了一眼，我再也不敢看了，暗暗自责自己的不礼貌行为。
待到我们快吃完饭时乞丐已离去一会。出了店外，是一条宽阔干净的街道，不远处就是地铁入口，我扫一眼周围并没有见到那乞丐的身影。我同男友说那个乞丐真可怜！男友却是一本正经的说：“不可怜！”
我很惊讶的看着男友，难道他没有同情心吗？是谁都觉得乞丐是很可怜的！
男友并不理会我的反应，接着说：“一个靠自己双手挣钱吃饭的人都不可怜！都值得让人尊重！而刚刚那人我也并不觉得他是个乞丐，可能是卖苦力的吧！”
“是吗？那也很可怜啊！穿的脏兮兮破烂烂的！”
“职业没有贵贱之分，有的\'人靠体力，有的人靠脑力，但都是靠自己的能力挣钱，所以出卖体力挣钱的人并不可怜。你可能觉得环卫工人做的事很脏，工资又低，很可怜？还有那些农民工？其实，大家都是凭自己的能力干一份活，挣一份钱，尊严都是一样的，没有谁可怜谁的道理！”
我深思男友的这番话，觉得很有道理。我想我应该重新审视这两个词：可怜和同情。我或许同情那“乞丐”的孤苦无依，但再不会可怜他，因为他和我们的尊严是一样的。
如何做一名有尊严的高中生作文【六】
万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。
理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前。一旦没有理想，我们的路将凹凸不平。
每个人都拥有一个自己心目中最完美的理想，大家都会为自己的理想去斗争，去拼搏。心目中的理想是我们心灵的支持。因此有一个目标去努力。我的理想是当一名律师，为有冤屈的人声张正义，让犯法的人受带法律的制裁。
在很早以前，我的心中就萌生了这个念头。在小时候，我在看电视的时候我看到一个个为国民声张正义的律师意气风发，很是威风。从那以后我就想当一名律师，为受委屈的人讨回公平，将犯法的人绳之以法，让他们受到法律的制裁。
或者有人会说童言无忌，说一说也就不当一回事了，但是六年级的一场辩论会，又将我那深埋在心中的种子激发出来了。那天，辩论的主题善意的谎言是否有违诚信之本。六位同学在进行着激烈的对抗，抒发着源自自己心里的想法，博得阵阵掌声。
其实辩论一个话题就等于打一场官司，只要你的语言说服的了对方，这场官司，这次辩论会你就赢了，犯法的人会受到法律的制裁，真确的观点会受到他人的肯定。你的认真准备就的到了意义，你辅助了别人，你会为了自己的成就觉得开心，我似乎追求的就是这个，就是这两个偶然的事让我产生了一个人生的目标，心中的理想。
听人家说过，考律师不好考，除了口才要好还得具备本科毕业证。在身体技巧上，谁都不曾倒下，司法是律师最难的考验方式，当知道律师这么难考，我几乎有可退缩的想法。不过，看着那么多著名的律师为人民服务，也就少了几分畏惧。现在我能做的就是读好书，争取考上好的中学，然后考上中国政法大学，之后，如果幸运之神降临于我身边的话，我就可以去律师事物所实习，不过这一切是多么久远啊。
我心中拥有着一个最完美的美梦，它是我学习的目标，我为实现它而拼搏、斗争。不管多么艰难，我都会努力地去实现。我一定会当上律师，让犯法的人受到法律的制裁。不管理想多么遥远，不管要如何艰辛，一定回拥有成功，加油！
