什么的青春作文素材【一】
独自走路也会笑，也许这就是青春；微笑着面对青春，也许这就是精彩！——题记
青春是一朵邂逅在梦中的绚丽云彩，青春是一枝用腊月雪花擦红的俏丽寒梅，青春是一只高飞在天追求梦想的青鸟……青春是流淌的旋律，是人生永恒的彩虹。
青春，徘徊于花海之中。踏着软软的春泥，悄悄拾起片片落花，啊，上面写着：青春因微笑而精彩！
自信之笑，青春昂扬
“会当击水三千里，自信人生五百年。”
《练习曲》中的“有些事现在不做，一辈子都不会做了”，就是说不管做什么事情，首先要有自信。
跨过人生的道道栏杆，自信的刘翔用微笑燃烧青春，用歌声点亮希望。刘翔使我们明白，青春使我们醒悟。因此，我们会在试卷前胸有成竹，也会因摩擦力是否等于阻力而争得面红耳赤，还会在课堂上大胆发言，发表自己的独特见解……因此，我们登上了自己的舞台，超越重重阻碍，展示自我风采。
我们一笑，便有了青春昂扬的姿态。
笑对挫折，青春坚强。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
《小时代》中的“一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后有某个不经意的瞬间，你会发现，原来费尽心机，想要忘记的事情真的就这么忘了”，就意味着我们要笑对挫折。
贝多芬，一位耳聋的，但又极具音乐天赋的音乐家，是命运的驾驭者。他耳聋起初时，心情暴怒，但他没有一蹶不振，他扼住了命运的咽喉，把音乐奏给明天。
贝多芬让我明白：只要我们微笑着面对挫折，困难、挫折就会不断被我们击倒。
我们笑对挫折，便有了青春坚强的意志。
笑看理想，青春希望。
“理想是石，敲出星星之火。”
《老男孩》中的“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵”，
说明我们首先要有梦想，然后有理想，要笑看理想。
周总理面对祖国，立下“为中华之崛起而读书”的壮言，居里夫人面对科学事业，决定“把青春和美丽献给科学。”……
面对这些，我想到了：在美好的青春里，我们各自拥有最纯真的梦，因此有了青春之花微笑绽放，有了“会当凌绝顶，一览众山小”的英雄壮志！我们笑看理想，便有了青春希望的源泉！
让我们给自己的青春刻上“微笑”二字，去创造人生的精彩，创造辉煌的成就吧！
什么的青春作文素材【二】
青春，是一份坚持。
我们怀抱梦想，憧憬着繁华的世界，只为在那大千世界中有一个自己的位置。青春年华里，我们有执著一念的精神，给自己定下伟大的目标，为目标冲破种种障碍。当面临黑暗的挑战时，我们没有趋炎附势，而是选择抗争。没有犹豫，没有徘徊，只为梦想而坚持、为目标而前进。我们会很自豪地说，青春，我们有过坚持。
青春，是一份羞涩。
我们心中都有一个童话王国。或许，我们只是害怕或畏惧他人一眼看穿自己内心蜷缩的空虚，裹了一身飘渺的狂妄；或许，我们只是太怯懦，不敢阳光里笑得太明朗，只能摆出一张愁苦的脸好混迹于人群中。于是，我们为自己创造了一个童话王国，供自己在夜深人静之时，一人沉浸其中。然而，忽然有一天一个人走进了你的王国，就算仅仅是过客，你也会记住他完美的侧脸，以及自己羞涩的'笑脸。我们会很自豪地说，青春，我们也有过羞涩。
青春，是一份真诚。
“海内存知己，天涯若比邻”。在青春年华中，我们收获了最真诚的友谊。当我们、孤独的时候，是朋友陪伴在身边；当我们伤心的时候，是朋友给予我们安慰；当我们困难的时候，是朋友伸出双手；当我们迷茫的时候，是朋友点亮明灯……人生得一知己足矣。朋友，离别时的伤感早已化为泪水，一起走过的日子早已变成一幅幅画面刻在脑海中。那些我们一起追逐的梦想变成现实时，回头才发现，你一直在我身边。佛曰，500次的回眸才换来今生的相遇。所以要珍惜身边的每一个人。在这青春年华中，我们会自豪地说：青春，我们收获了真诚的友谊。
青春，是一份选择。
鲁迅先生曾说，世界上本没有路，走的人多了，也就成了路。或许，每个人的选择不同，多条路摆在面前，你选择哪一条。虽说条条大路通罗马，但所谓的康庄大道走的人多，它未必会适合你，你也未必会成为佼佼者。不如做一个拓荒者，前进，奋斗，也许会开拓出一片全新的天地，即使失败，也可以从头再来。多条选择，多条出路，勇于尝试，因为我们年轻。
青春，是什么？青春是七彩的，是激情四射的。在锦绣年华中，我们为青春疯狂、为青春而绽放，就像花一样，多姿多彩。青春，守护一份坚持，保有一份羞涩，珍藏一份友谊，为我们的人生做出多种可能性的选择……在青春年华里，就让那七彩的梦想、如烟花般璀璨耀眼，绽放出夺目的光彩，照亮我们的人生。
什么的青春作文素材【三】
在小学语文课中学到过不少写景的文章，在小学的作文考察中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景记事作文应该注意哪些技巧呢?
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
记事作文也是一样，在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的'回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
什么的青春作文素材【四】
现在的社会是用青春来挣钱，用挣来的钱来回味青春。但是在人生的漫漫长路上。青春是短暂的，转眼即逝。青春的岁月就是初中和高中的生活，在初中的三年青春属于懵懂的时期，到了高中青春属于后期也是对青春理解最深刻的时候，如同花的盛开的季节，但是花的季节需要肥料来灌溉。培根说过：世上有很多人拥有灿烂的青春。同时拥有一个悔恨的晚年，在青春的季节，无数道理涌入脑海，很遗憾被我们深深的掩埋，在家里面对父母的“刻骨”的关心。在学校面对老师希望的眼神，慢慢的麻木了，在自己的.脑海里不是惨痛的接受就是成为“非主流”孩子。在少年就进去牢笼般的学校，在青春这如花的季节只能在班级咬着笔深沉的度过。仿佛这成为了一个传统，一个渐渐让世人没有青春的传统，面对家长和老师竭尽全力织成的爱心网我们无处可逃，从小学到中学在到高中我们的青春就是寂寞的代名词，我们寂寞了十几年，在这十几年里我们灰心过，放弃过，坚持过，可是我们寂寞为了什么，是为了以后的生活，还是为了报答父母的养育之恩？
赫尔岑曾经说过：小孩儿时候，再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的、最优美的、最属于我们的部分：它不知不觉地决定整个未来。这显示了我们的青春的重要。但是在这重要的青春里我们寂寞的度过。我想知道我拥有了什么，我懂得了什么，我寂寞后是化茧成蝶还是老茧中。进入高中我懂得了：“在青春寂寞的度过只为无悔”。
