大学英语第二册第五单元作文【一】
尊敬的女士们、先生们：
欢迎大家来游览世界八大奇迹之一——秦兵马俑。 非常高兴今天能为大家服务。我是青春旅行社的导游张晓丽，大家叫我小张或晓丽都行。今天，我们将参观秦兵马俑博物馆。
秦兵马俑博物馆位于酉安市东35公里处。自秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今，众多国家的党政首脑都参观过这个博物馆，更有数以百万计的中外游客不远干里来参观这个人类奇迹。法国总统希拉克曾留言说过：“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看金字塔．不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。”美国前副总统蒙代尔也说；“这是真正的奇迹。全世界人民都应该到这里看一看。”从这些高度凝练的话语中，我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。
现在，我们面对的是秦俑馆一号坑，坑里就是号称“世界第八大奇迹”的秦兵马俑。
这些俑是1974年3月西杨村农民们在打井的过程中发现的。据村里的老人讲。早在明朝，就有人在这里发现了秦俑。有一天，住在村里的难民在村外空地上订了一口井，井水清澈，甚是喜人，可是第二天他们却发现井底的水不见了。他们中胆大的腰系绳子，下去查看。不一会儿，井里传来惊叫声，上面的人赶紧把井里的人拉上来。这人说，他看见一个站立着的、身穿盔甲的怪物伸手要抓他。村民都非常害怕，想赶快用土回填那口井，但他们最终报告了文物部门。
经过考古专家们的勘探、鉴定。秦捅馆内的1、2、3号坑被确认为秦始皇陵的陪葬坑。经过有关部门多年的努力，3个俑坑全都被保护在建筑物里，不再经受风吹日晒雨淋。在供游人观看、怀古的同时，考古工作者们还在这里继续发掘整理兵马俑。
……
现在，我们来到了3号坑。这个坑是1976年发现的。它占地520平方米。大多数考古专家认为，从这个坑里武士的排列方式和手中所握的兵器，以及该坑与秦陵的位置来判断，3号坑是整个军阵的指挥部。你看，他们相貌各异：有的沉稳刚毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑。可谓栩栩如生，神情各异。因为它们全是根据秦始皇御林军中的将士们制作的，因此，在8000“地下御林军”中，你绝对找不到两个相貌、形体相同的'俑。他们一个个气度不凡，最重的有300多公斤，最轻的也有100多公斤，身高从1．7米到1．9米不等。
当然，秦兵马桶是借庞大的部队，来显示秦始皇灭六国、建立统一帝目的雄心壮志的。这些兵俑手执短兵器、长兵器和远射兵器，为防止兵器生锈，秦人在兵器表面涂有一层铬盐氧化物，这种镀铬技术在本世纪20年代才发明出来，而我国在2000多年前就开始在兵器上镀铬，这实在令人叹服。各位游客，相信你看到这样气势宏伟的兵马俑，想象一下在古代科技不发达的过去，我们的祖先创造出这样伟大的奇迹，实在是了不起。
各位游客，我们今天的游览马上就要结束了。欢迎大家对我今天的导游工作提出宝贵意见，我将继续努力，不断改进我的服务，最后祝大家身体健康，玩儿得愉快！
大学英语第二册第五单元作文【二】
星期六的中午，我和妈妈去上街，走了一会儿，我看见一个大约六七岁的小女孩。她没有双腿，她的姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着“请救救我的小妹”，路边的行人看见了纷纷给她们碗里投了一些钱。我看见她这么小的年龄，就失去了双腿，自己不能去上学，没有好东西吃，没钱看病，没房子住。看到这些，我情不自禁地也掏出了一元零花钱，放到碗里。妈妈摸着我的头说“你真是个助为乐的好孩子”。我对妈妈说“如果我又一支马良的.神笔，我一定帮她画一双健全的腿”。
我和妈妈继续往前走，我边走边对妈妈说“曾人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天。”。妈妈再次夸我“你真是个有爱心的孩子。”我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就有温暖。
大学英语第二册第五单元作文【三】
呀！谁让你扫地了啊！去去去！一边去！我来就行了！你一个小孩子家擦什么窗户！你的任务是学习！学习！懂不懂！妈妈在一旁抢过我的扫把和抹布，还不忘教训我几句。
天哪！我都几年级的学生了呀！还是不让干这不让干那的'！知不知道我在学校有多丢人吗！我向妈妈咆哮道。妈妈愣了一下，脸色渐渐变差，我立马意识到有一场暴风雨要来临了。
我说你这孩子怎么这样啊？你妈我是看不得你那受苦的样子好心帮你！呵，你还有理了你！我不管你了！说完妈妈走进了自己卧室，重重地关上了门，哦不，是重重地摔上了门。
那一声重重的摔门声，仿佛像一堵厚厚的墙，把我和妈妈隔离在了两个世界。我的心情也很差，也不管满是垃圾的地板和全是污渍的玻璃窗，一头扎进了沙发上，舒适地躺着。
妈妈，为什么你就不能理解我的心思呢？我想要做一个独立的孩子啊，为什么你就不知道呢……假如我是妈妈，我绝对不会这样爱自己的孩子的，唉……假如，我是妈妈……
假如，我是妈妈，我首先要做一个不溺爱自己孩子的妈妈。我要让自己的孩子学会独立，克服依赖家人的惯性，让他做一个独立的孩子。这样的话，以后遇到什么困难和挫折，他都能自己解决和克服，不会哭哭啼啼地喊着要爸爸妈妈。
假如，我是妈妈，其次我要做一个有创意感的妈妈。自己的孩子不爱学习，我不会强迫他去学习，但是我会让他在趣味中学会各种知识。自己的孩子不爱学习语文，我会亲手改制语文课本，把课本改制成趣味漫画书；不爱学习数学，我会自己烹饪数字饼干，把早餐改制成趣味数学早餐；不爱学习英语，我会把孩子最喜欢的抱枕绣上字母，改制成趣味英文抱枕。让孩子在趣味中学习，比在枯燥无味的学堂中的学习效率要高得多。
假如，我是妈妈，我还要做一个不限制孩子自由的妈妈。考试前夕，我不会强迫孩子努力地读、写、背，也不指望他能考出特别好的成绩，因为那样只会增加孩子的负担。如果时间允许的话，我会在考试前几天带着孩子到外游玩，让孩子好好地放松一下，把孩子的自由、快乐放在第一位。
啊！妈妈！妈妈！你听见了吗？我不想做笼中鸟！我要做翱翔的雄鹰！
啊！妈妈！我想大声地告诉你：请你放开你的双手，让我自己走！
