难忘的什么作文小学【一】
生活中快乐，放飞了我们的心情。向快乐致敬！足球给我带来了快乐。
每当放学的时候，每当上体育课的时候，我们足球小分队的同学都会抱着足球飞奔到操场上去，尽情的踢球，就像是快乐的天使一样，只有那时，我才会高兴，那也是我最痛快的时候。一次，我们班组织了一场足球赛，听到这个消息，我感到十分高兴。我们两班实力水平几乎相等。我是校队守门员，守他们班的球那还不是轻而易举。
比赛开始了，我们半的前锋把球传到后场，准备实行远攻形势，可是，他们班的前锋速度极快，控球水平非常不错，将球断下，一下子连过我方四个人。这时，我方后卫着急了，上去就是一脚飞铲，他们的前锋一下子摔倒了，犯规，裁判掏出了一张黄牌，我们心里也在责备他。直接任意球，哈哈！终于有我事干了，我盯着那个球，绝不能让它进入我的大门。就在这时，他们班的前锋一脚怒射，听见了“爆炸”的声音，声音非常脆。只见那个球在空中滑过了一道诡异的弧线，那弧线绕过了人墙，我本想往右扑，一看不对劲，必须得往左扑，我左脚向上一弹，身体向左上方飞了出去，就像腾空的雄鹰。然后，我张开双手，抱住了那个球，好险呀！大家这才松了一口气。
时间似流水，比赛结束了，在整场比赛中，我们是从笑声中度过的。最后以1∶0的成绩小胜他们班。从这场比赛中，我发现做任何事情都要乐观，没有竞争，也就没有了希望。我爱足球，是足球给了我成功、给了我希望，给了我快乐，向快乐致敬！
难忘的什么作文小学【二】
今年的“六一”节让我最难忘！
今年的“六一”节我是在学校里度过的。同学们穿着节日的盛装来参加学校组织的“六一”大型游园活动。我一进校门，立刻被欢乐的气氛吸引住了。学校里 真是大变了样，开设了许多娱乐点。同学们每人领到一张游园卡，兴致勃勃地开始参加游园活动。我看到卡上有16项游戏，给自己制定了目标：最少也要得个“斗 士奖”。同学们玩得都很开心！
我积极地参加了自己喜欢的戏。“青蛙跳水”最吸引我了。来到乒乓球台前，我领到7个乒乓球，小心翼翼地把它们一个个弹出去，弹到过网对面的水盆里。 我鼓足勇气一口气弹进6个，太过瘾了！盖上鲜红的印章我的心里乐开了花。“海底捞珠”的游戏也很好玩。我的兴趣更浓了，赶紧拿起筷子夹玻璃球。可是球就是 不听我的话，筷子就像伸进了油盆里，滑滑的，难以下手。直到游戏结束，我才把盆中的球夹完，急的我大汗淋漓。想想刚才自己手忙脚乱的情景，有点不好意思 了……
游园时间结束了，我一共完成9项游戏，相信要是时间充足的话，我会闯过每一关！人多排队耽误了许多时间，心里有些小小的遗憾。不过，看到每个红印章都在对我微笑，心里顿时高兴起来。领到“斗士奖”，充满了成功的喜悦！我永远也忘不了这个快乐的“六一”节！
难忘的什么作文小学【三】
难忘那张沉默的脸沉默，是一种气质，也是一种风度。更是一种品格。如果，没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破——题记
我和他是朋友，他是我们班的红人，他的学习成绩总很好，总是全班第一名，我只是大将面前一个不起眼的卒子。
我也很多伤心事，没有原听我诉苦，只有他，只有他会静心听，但他听后，没有很多语言，只给我一张沉默的脸。面对这张沉默的脸，我有感概。
伤心时，沉默的脸告诉我：“时间只有快乐才是永久的，只有自信才是坚韧，只有永不消失的信念，才是牢不可破的：难过只是一个瞬间，失望只是一首插曲，
难过只是一个驿站，你不应该让自己的快乐沉睡。”
我在班级中排名总是十几名，这个排名总是动荡不安，因为后面的同学都在向前赶，这个层次的学生，一不小心儿就会一落千丈，我也曾在这曾次摔下过，摔下后，跟随而来的是浮燥，这时的我向他求助，他脸上还是沉默，看到这样的脸，真想给他两个耳光，让他换换表情。
突然，我明白这张沉默的脸背后的含义：以分数作衡量自己的价值维一标准，是永远摆脱不了痛苦的，无论排名如何，那终究是别人的意见。最重要的是自己心中有一把尺——一份属于自己的排名。还有勤勤勉勉，踏踏实实地走好生活中的每一段历程，那么在你感受到温暖与光明的同时，你也能够体会到——生活，因你而精彩！浮燥，是不会带来成功！
如今，我和他分开了，他也了他该去的地方，我到了我该到的地方，他走了，他那张沉默的脸没走。难忘那张沉默的脸！
难忘的什么作文小学【四】
在果实飘香的季节，月亮又圆了，我们迎来了又一个中秋佳节，每当中秋节到来的时候，月亮总是最圆的，而且十分明亮，每年到了中秋节都是要吃月饼的，这是传统风俗，代表一家人可以团团圆圆，平平安安。
中秋节的夜晚，我们把甜甜的水果，香香的月饼摆到院子里的圆桌上，一家人围坐在圆桌旁，一边享受美味，一边欣赏这美好的月光。浩渺的天幕上，一轮圆圆的明月在云彩之间慢慢穿行着，晴朗的夜空中几颗星星顽皮地眨着眼睛，月色多美啊!妈妈提议说：“咱们来说带月字的古诗或句子吧。”这个提议得到了大家的支持，于是妈妈先说了一句“海上升明月，天涯共此时。”我接着说道：“床前明月光，疑是地上霜。”爸爸抬头看了看月亮，说：“春江潮水连海平，海上明月共潮升。”妈妈受到爸爸的启发，抢着把整首《春江花月夜》说了一遍，出现了好多月字。我一时想不起其他的古诗，只好说了一句“啊，月亮美极了。”又轮到爸爸了，爸爸皱起眉头，挠了挠脑袋，半天才慢吞吞地说了一句“啊，月亮，你照在我的脸上。”逗得我们哈哈大笑奶奶不会背古诗，坐在桌边边吃水果边看我们游戏，脸上露出满足的笑容。
我们吃着香甜的月饼，欣赏着美丽的月亮，度过了一个快乐而难忘的中秋节之夜。
难忘的什么作文小学【五】
依旧清楚地记得刚上初一年的\'第一堂英语课，我们静坐在教室里等候新老师的到来，只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级，紧接着的是她的自我介绍，一边听着她的话语，我一边抬头望着眼前的这位新老师，一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边，一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬，一抹优雅的弧线在嘴角蔓延，这笑容就像是窗外照耀着的阳光，让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光，一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来，弥漫在教室里。话音刚落，那平易近人的话语却仍回荡在耳边。
也许因为我是英语科代表的缘故，让我有更多机会接触陈老师，她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离，这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师，更不必说跟老师交流，谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时，原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了，让我更加坚信原来老师也是这么平易近人，没有想象中令人畏惧，疏远。
在与陈老师的相处过程中，我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心，还时常给人鼓励。在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候，陈老师不会有丝毫责备，而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学，她把嘴一抿，嘴角漾开丝丝笑意，静静地等着同学思考完，回答出问题。这时候，当看到大家都能完成好对话，她总报以一个会心的微笑，赞赏，鼓励，肯定全都融化在这张微笑着的脸中。
虽然陈老师现在已经不教我们的英语了，但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去，随着时光流逝愈发显得清晰可见，令我难忘！
难忘的什么作文小学【六】
快乐是什么？快乐是和小朋友捉迷藏，快乐是看书，快乐是和海浪赛跑，快乐是……不过，我觉得最快乐的事情还是和舅舅打羽毛球。
暑假里的一天，我和舅舅打羽毛球，打到快十一点了，汗水湿透了我们的衣服，可比分还是不分高下，不过，我的分数已经达到了十六分，舅舅才得了十三分，我想：这回冠军非我莫属了。羽毛球在我们之间像小鸟一样飞来飞去，可能是我一时骄傲，接连几拍都没打中，让舅舅得了四分，比我还多一分。Oh, my god !我有点丧气，心想：这回肯定追不上了，可又想起“只要功夫深，铁杵磨成针”的贵在坚持精神，不就是一分吗，一会儿就能追上，我紧握球拍，手心里都出汗了，小心翼翼的打好每个球。我们打到了二十平，我心里十分紧张，生怕漏掉一个球，球在空中划了一个个漂亮的弧线， 我终于又得了一分，我赢了，I’m the winner!
我心里无比高兴，比吃了蜜还甜，舅舅夸我说“你小子行啊！长大后争取当运动员。”我说：“嘿嘿，我才不当呢！”我们的笑声回荡在运动场上……
还有一次，我和舅舅打羽毛球，打到了局点，舅舅使了一计，说“看，有飞蝶！”我回头一看，哪有什么飞蝶啊，当我回过神来，大喊了一声，“可恶，我上当了”，我被舅舅的调虎离山之计耍了，真是自作自受。
快乐其实处处都有，只是缺少感受快乐的心和发现快乐的眼晴。
