三年级同步作文300字文章【一】
我们的校园是个美丽的地方。
走进校园，看到的都是一片绿色，有许多树，这些树每天紧紧地靠在一起，就像一个团结友爱的大家庭似的。
走进竹林旁边，看到了许多可爱的春笋。这些春笋各种各样，有的堆在一起，像是最好的朋友；有的就像一个小婴儿，还有的探出头来，似乎在跟我们打招呼。
走到操场旁边，看到了一片充满生机的地方。就是小花园。有花朵有草。这些花和草互相看着对方。我想到了在故事机里听到的故事：“小草难过极了，他非常喜欢小花的裙子。但是，一朵花都不肯借它穿那鲜艳的裙子，它感到非常伤心。”这些花朵有着美丽的颜色，串在一起就像美丽的彩虹。
到了下一个地方，看到了许多桃花，听到了小鸟悦耳的歌声。桃花穿着粉红色的衣，绽开了美丽的笑脸，好像在跟我们问好。这真是一个春暖花开的地方啊。
啊！校园春景是如此美丽，我爱我们校园的春景。
三年级同步作文300字文章【二】
我们学校有许多美丽的风景，每个季节都有它独特的风景。
春天，万物复苏。操场上有许多花。它们有自己的颜色和外观，但我最喜欢的是迎春花。迎春是淡黄色，中间是雪白的雄蕊。它吸引了无数的蜜蜂围着它跳舞。
夏天，蟋蟀湖里有很多小鱼，可爱的亲戚不时飞来。每次下课后，我们都会在那里看书，感到非常开心。我不禁看着湖里盛开的莲花。粉红色的莲花有着极其精致的颜色，这是夏天校园的独特之美。
秋天，银杏叶就像小扇子，扇着风，驱散夏日的炎热。每年十月，也就是深秋，银杏树的叶子最黄，我们最大的乐趣就是捡树叶玩耍。
冬天，蟋蟀湖水结冰，许多花枯萎。学校笼罩在白雾中。每当下雪，我们就去湖边玩。
校园一年到头都很美。我爱我的校园！
三年级同步作文300字文章【三】
这篇文章向我们描绘了龙潭公园秋天的美景。
写景，要抓住景物本身的特点，也要抓住季节的特点。本文的小作者就是抓住了秋天的龙潭湖进行描写。如“秋天的枫叶火红火红，果树上挂满了各种已经成熟的水果，以及在秋风吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的叶子”。这些十分明显地突出了秋天公园的美景。
写景不能单纯地把景物描写下来，那样就会单调乏味，要是调动起内在的深情，并付之笔端，使“万水千山皆有情，”那么文章就声情并茂，感人至深了。本文的小作者就是在描写秋天的龙潭公园的迷人之处带给人们美的享受时，抒发出自己对这一美景的热爱之情。
文章篇幅虽说不长，但小作者已把秋天的公园景色描写得淋漓尽致了。
