小学生作文假如人类生活在地底【一】
假如我可以在海底生活，那该是一件多么快乐的事情呀！
早晨，我在大贝壳里伸个懒腰爬起来，用温暖的海水把脸蛋洗得光光滑滑的，然后背起我的贝壳小书包，骑在早已等候我的海马背上，“驾”的一声，它就飞速前进，送我到海洋音乐学校上课了。海马带着我穿梭在美丽的珊瑚和海草之间，身边还有五颜六色的小鱼居民游过，它们目光友善，不断的向我点头，打招呼。不一会，海马就带我来到音乐学校了，我安安静静的游到自己的座位坐好，开始专心得听章鱼老师讲课，然后拿起我的小海螺学着章鱼老师的样子有模有样的吹起来老师新教的[大海之歌]那歌声吸引了周围的许多的鱼儿，那些鱼儿都在我身边跳起舞来，还摆出了许多音乐符号围着我转圈，章鱼老师满意地点点头，这时，一只大鲨鱼游了进来，它张开盆大口，吓得我浑身发抖，不知所措，这时，章鱼老师毫不畏惧的喷出了黑黑的墨汁，把鲨鱼赶走了。章鱼老师临危不惧的表现令我深深佩服，它真是一个勇敢的好老师。
在海底世界生活，将是多麽美妙的事情啊!我相信，总有一天我们会美梦成真的。
小学生作文假如人类生活在地底【二】
假如我生活在土星，我可能会是一团气体，周生围绕着雷电，然后没有嘴巴。土星为气体星球，云层里全是雷电，大风模糊不清，所以我需要一双大眼睛。我全身携带着电量，再说了我是气体本来就可以吸收电量然后再释放出来，我还可以再往土星深处走一走，说不定能碰见土星上的其他生物，用奇怪的土星语与它们对话。
我还会在夜晚时观察漆黑的天空，我还可以看到那个被太阳照得发亮的`地球，因为土星没有大气层，所以我是暴露在宇宙中的，我可以清楚地看到土星的卫星，可是土星自转太快，一会便天亮了。我回到了我的土星城市，不过那些房子都是气体的，那里还有我许多朋友，我和朋友们商量了一下，决定要去美丽的地球看一看。
我和朋友们正在飞往地球，在宇宙里我不怕被太阳光辐射，因为我们本身就是气体。我在漫游的途中遇到了许多新奇事物，我还遇到了外星人，他们说也要去看看地球这颗美丽的星球。等我们进入地球，却发现这里的空气已经被污染了，天上空中灰蒙蒙的，许多人都还带着防毒面具。我们赶紧逃离了这颗“美丽的星球”，此时，我们觉得地球不再美丽，灰心丧气地回到了土星。
假如我是土星人，我还想去别的星球转一转，同时我也希望地球变得干净、美丽起来，然后去地球人的家里做做客，看一看这颗星球。
小学生作文假如人类生活在地底【三】
若我生在唐朝，一定要见见一代女皇武则天。“巾帼英才扭乾坤一代女皇绝古今”这个一生充满着奇迹的女人。在那个男尊女卑的时代，靠着自己的智慧一步一步走向了成功的巅峰，成为了一代女皇，可谓是前无古人，后无来者。不得不说，这样的女人，纵然她心狠手辣，不折手段，仍然不失为一位伟大的女性，伟大的皇帝!若我生在唐朝，一定要见识著名的诗仙李白。“举杯邀明月，对影成三人。”我看见了李白在皎皎月光之下，怅然饮酒时的落寞;“黄河之水天上来，奔流到海不复回。我领略到李白在眺望气势汹汹的`黄河时的雄浑气魄，豪放万丈;“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我又看见了李白志得意满，斗志昂扬的奕奕模样。
若我生在唐朝，一定要见见四大美人杨贵妃。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”堂堂一代诗圣，定然见多识广，竟这样不吝惜自己的笔墨，用尽了溢美之词赞美杨贵妃的美貌，足可见杨贵妃容姿之秀丽定然不虚。令唐玄宗被迷得六神无主，失了心魄。可惜，可惜，自古红颜多薄命，最终唐玄宗也无法割舍掉自己的江山，选择了在马嵬坡下逼杨贵妃自缢。
若我生在唐朝，此生定然不负。
小学生作文假如人类生活在地底【四】
假如我生活在了古代，我知道我的生活会有大大的不同：晚上没有电，只能点蜡烛；出行没有汽车，只能步行或者骑马；不能打电话、facetime或微信，只能书信往来······但是和我最密切相关的是我不能用铅笔在本子上书写作业，而是要用毛笔写在竹简或者布上，这对我而言是一件非常麻烦的事情。
三年级开始，我们每周都有一堂毛笔字课。通过学习，我了解到毛笔是一种源于中国古代的传统书写工具和绘画工具，它用禽、兽或人的毛制成的笔，与墨、纸、砚称为中国的文房四宝。由于写毛笔字的姿势、方法都与铅笔字不一样，一开始我急于求成，结果写的一塌糊涂。后来，老师教导我们：书法并没有速成法，只有靠好的方式方法以及坚持不懈的努力，才能有所作为。练好一手毛笔字一定要做到几下几点：要有兴趣，要有耐性，要有悟性，要能坚持。首先，我们要选一本字帖，从临摹开始，从点、横、竖、撇、捺等基本笔画开始练习，掌握每种笔画的运笔方向。其次，要坚持每天书写一到两张，尽可能慢慢地临摹，一边写一边体会，琢磨如何才能完美地把字书写下来。再次，我们要学会看字，掌握字体结构，知道偏旁部首如何布局。最后，自己在白纸上书写，不断进行总结，并加快书写速度。
古人写字真不容易，要练好毛笔字需要一个过程。只有持之以恒，戒骄戒躁，才能出成绩。俗语说的好，“只要功夫深，铁杵磨成针”。我要坚持不懈地努力练习，争取学有所成。
小学生作文假如人类生活在地底【五】
“女儿，快，快来写作业。不然，妈妈要生气了！”妈妈严肃地说。“不嘛！”我娇气地说，“《快乐大本营》就快开始了！再等四十五分钟，呃……不是，是五十分钟，就五十分钟，好不好？”“不——可——以！”妈妈这回是真的生气了，脸色也越来越难看了！“哼！”我生气地说，“真希望我现在在古代，而不是在家！”
话音刚落，在我面前的已不是妈妈，也不是一大堆的作业，而是一扇门——是一扇通往古代的门，我心想：有什么能比逃离现代更让我心动呢？我边想边伸手把门打开了。
“哇，这儿真漂亮！”我四处张望，疑惑地说，“这是哪儿呢？”“废话！”一个穿着朴素的老爷爷说，“这儿不是农田还能是哪儿？”他边说边为田里的幼苗除草。“哦，原来是农田呀，我还以为是菜园呢，那么多菜！”我说，“哎，这三个孩子真可爱！”
“咕——咕”“一？这是什么声音？”老爷爷不解地问。“这，这是我的‘午餐铃’响了！我不好意思地说。“哦！你在这儿等着啊！”老爷爷说完便拿了一个竹竿，把离这儿有100米远的苹果树上的十个苹果给一一打了下来。
“给！”老爷爷气喘吁吁地说。我接过苹果，小声地数了数：“一，儿，三，……十！”打下来了十个苹果，都给了我，自己与孩子们却一个都没有留！看到了这儿，我的眼眶湿润了！“谢，谢谢您，老爷爷！”我边说边起身向老爷爷鞠了一个躬。“给，每人两个苹果！拿好了！”我边说边把八个苹果分别给了老爷爷和孩子们“谢谢你，大姐姐！”孩子们异口同声地说。“不用谢！”我开心地说。
告别了老爷爷，我坐在一块大石头上，心想：一位老爷爷待人都那么友善，更何况是自己的亲妈妈，于情于理我都不可以与妈妈吵架呀！而且她做的一切都是我好呀！学习还是我们学生的本分呀！
“哎，现在我好想回到家，可是怎么才能回去呢？”我说完一道闪光出现在我的面前，“啊！我终于会回到家了！太棒了！”……
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