六年级作文困难像弹簧【一】
星期二下午，做完作业后，我感到无趣，便想起了妈妈给我报的画画班。心想：为了给妈妈争光，也为了给老师留下好的印象，我决定主动画一张“漫画像”。画什么呢？图图、皮诺曹、猪八戒……我想了一会儿，才决定动手画。
画好后，我定睛一瞧，呀，这是谁呀？长长的鼻子，如同撒谎了的皮诺曹；大大的耳朵如同有动朵神功的大耳朵图图；眼睛大大的如同哆啦A梦那有时生气，有时和善的大眼睛。哈，漫画上的人有点像妈妈！
那长长的鼻子，和匹诺曹还真的有八九分的相似。想想妈妈以前的作风还真和皮诺曹相似，说好的买小鱼给我养，到最后就像没听到一样就过去了。记得一次说好带我去大润发，可到最后不就只是在家吃一吃饭、读一读书就过一天了吗？
那大大的耳朵，和大耳朵图图真的.有七八分的相似。记得我在读英语的时候刷了会儿抖音，没想到刚一打开，妈妈就怒叫道：“你又在干什么？作业做完了没，英语读完了没……看什么抖音？”
那大大的眼睛，和哆啦A梦的大眼睛也有几分相似之处。没有做错事的时候，那大大的眼睛似乎变得和善起来。只要一做错事，那大眼睛瞪得和母老虎的差不多。
正好好看着我的画呢，突然感到身后一丝丝凉风，呀！痛、痛、痛——妈妈，请手下留情啊！
六年级作文困难像弹簧【二】
在一次放风筝的活动中，我深深地体会到——困难像弹簧，你弱它就强。那是一个风和日丽的上午，我校同学集体到奥体中心去放风筝，花坛里鲜花盛开，姹紫嫣红的花儿们似乎在和风的吹拂下欢迎我们的到来。同学们都迫不及待地放风筝啦，霎时间，奥体公园的上空成了风筝的海洋，各式各样的风筝在竞相比美，竞相比高，有美丽的“蝴蝶”，有威武的“雄鹰”，有长长的“蜈蚣”，有可爱的“黄鹰”……它们把天空装点得如此美丽，看着同学们脸上洋溢着成功的喜悦，我也忍不住把我的“凤凰”拿在手中快速跑起来，“凤凰”摇摇晃晃地飞上了蓝天，可很快又飘飘摇摇地坠落下来，这让我很苦闷，妈妈说那是因为没有掌握放风筝的技巧，线太长了，没有张力的缘故。我试了好几次，“凤凰”就是不肯到天空去比美。我有些泄气了，算了，还是欣赏别人的风筝得了。妈妈说：“困难像弹簧，你弱它就强。”我一听，我岂能就此以失败告终，于是，在妈妈的鼓励下，我再次把“凤凰”送上天空，在一次次小心翼翼地收线放线中，我逐渐掌握了放风筝的技巧，看着美丽的“凤凰”越飞越高，我笑得合不拢嘴。突然，一阵大风刮来，我立刻收敛了笑容，赶紧收线，只见“凤凰”像一个醉汉摇摇晃晃东飞西窜，又像一辆失灵的汽车横冲直撞，差点和“燕子”的线缠绕在一起，最后像一片树叶飘飘悠悠地落了下来。我像个泄了气皮球坐在椅子上，妈妈对我说：“振作起来，大自然有不测风云，我们要有面对困难的勇气和克服困难的信心。”我咀嚼着妈妈的话，重新振作起来，再次把风筝放飞在蓝天上。
困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
六年级作文困难像弹簧【三】
弹簧秤是一种测力计。它不同于其他的秤。它没有杆秤的秤杆和秤砣，没有案秤的秤盘，也没有台秤那硕大的秤台。它既小巧又轻便，结构也较简单。
弹簧秤的样子就像把一个圆柱体纵切为大小相同的两半，它就是这种形状的铁皮盒。平的'那面是正面，凸阒的那面是背面。在秤的顶部，有一个圆环，供秤重物时手提。在秤的正面，刻着公制和市制两种刻度。在刻度上方还有一枚像小磁针似的指针，秤量时它对刻度的读数便是物重。弹簧秤的底部有一个挂钩，所要称的物体就挂在这上面。挂钩与铁皮盒内的弹簧的一端紧紧连着，弹簧另一端固定在铁皮盒最上端，弹簧正是弹簧秤最主要的组成部分，弹簧秤大概也因此而得名。
在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟它所受的拉力成正比。这是弹簧秤的工作原理。也正是利用了这一性质做成了弹簧秤。在秤量时，物体通过挂钩向下拉长，指针随之往下均匀地移动。物体越重，弹簧就伸得越长，指针所指刻度的示数也就越大。
使用弹簧秤还有两点值得注意。第一，不要超过它的量程。量程即弹簧所能测力的大小范围。如：一个量程为五牛顿的秤，它就只能测重力在零至五牛顿间的物体。超过了就不能得到物体重力的实际值，其至弄坏弹簧。这就是物理学中的弹性限制。第二，秤量时，弹簧秤一定要竖直放置。决不能歪着或斜着秤，否则也将测到不准确的数值。弹簧秤在物理试验中常常被用到。如：研究杠杆原理的实验，研究二力平衡条件的试验，它在试验中给我们提供了动手的重要条件，从而让我们更好地理解物理原理的意义。
弹簧秤应用越来越广泛，我们应尽快学会正确使用它的方法，让它为我们服务。
