不随波逐流的作文结尾高中【一】
渐渐地，或许会迷失了自己最初的梦想，但只要心还在跳，仍会前进的我们，我希望可以停下我们的脚步，去欣赏沿途的风光，去找到自己最初的梦想，再去前进，保持一颗单纯的心去奋斗，会是另外一番心情，另外一种风景，另一面更好的自己。
不随波逐流的作文结尾高中【二】
（2）感叹法。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
（3）展望法。就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
（4）评议法。就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
（5）号召法。就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的'一项重大任务。结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
（6）反问法。就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：我们猜您什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。
（7）比喻法。就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。
（8）描述法。就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
（9）旁补法。就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
不随波逐流的作文结尾高中【三】
胡夏有首歌叫做“伤心童话”。暂不管这首歌的内容怎么样，但“伤心童话”这四个字，却让我想到很多。童话，每个人打小都希望生活在童话世界里。每个女孩都有过一个公主梦，梦里有漂亮的大花边蕾丝裙和漂亮的水晶鞋;每个男孩都曾想像自己是勇敢的王子，披上金色的战甲，同着恶皇后作斗争，呵呵……小时候的我们多么无忧无虑呢!
长大了，才发现那只是童话而已，一个随着年龄的增长，烦恼的增加会哭泣的童话。现实的残酷让每个人不得不去接受它的洗礼，我们挣脱了童话，独步开始面对现实，云淡风轻，在布满道路上，有着我们为了实现梦想的渐行渐远的背影，遇见困难不会再只是哭泣，而是会自己咬紧牙关扛过去，辛酸与无奈呵!
不随波逐流的作文结尾高中【四】
如今这个社会上太多不好的习气了，当真是数不过来。随波逐流就是大家最喜欢做的一件事情。你们总是很天真的以为，大部分人都是有脑子的，他们经过思考选出来的东西，肯定是对的，我们要相信大部分所选择的!小部分人肯定是错的!怎么可能呢?这样假设一下吧，有一个人他不知道站在那里，因为还没有人选择，他没办法随便选择了一个东西。第二个人，看到没多少人选择，她就选了有人判断的一个选择。于是，第一个人就很坚信自己的想法了，他相信那个人肯定是经过深思熟虑的.了。恰恰相反，第二个人是选择了有人选的地方，她自认为比较保险的。第三个人，看到有两个人选择了那个，下意识觉得那个是对的，他们都这样选了，我这样选，也肯定没错!于是，第四个人，第五个人也就这样产生了……
现在总共社会上百分之九十五的人会去随波逐流下意识相信人多的选择，只有百分之五的人会去依旧坚信自己心中的判断，坚信自己是对的，毫不动摇的去选择了自认为对的一方。正如这样，他们是对的!所以，只有小部分人会继续遵循自己心的本意了，真的是难能可贵。再给大家做一个假设把，假如有个人选择了医生，他的邻居以为医生是个很好的职业，否则他为什么要选择医生。于是让自己的儿子也去做医生。他儿子的朋友看到他选择去做了医生，也以为是个不错的职业，也草率的选择了。就这样一点点的，他们的亲戚啊，朋友啊也就都盲目的去选择，扩散的范围越来越大……这样下去的话，结果可想而知呢?大家都去选择了做医生，那么谁做警察去保卫城市的安全;谁去做老师，教导国家以后的栋梁呢;谁去当建筑工人，为城市添砖造瓦，打造美丽的都市呢?请问所有人都去做了医生，那么其他职业该怎么办呢?谁去承担随波逐流的责任呢?是的，没有人……
这件事，没有人做错事，错就错在你们随波逐流的心里是万万不对的，如果所有人都随波逐流，那么这个世界，那么我们的国家谁来守护，谁来保卫，谁去撑起这个国呢?
让我们不要再随波逐流了，自己有自己的独立想法，自己有自己的头脑吧!
不随波逐流的作文结尾高中【五】
我爱极了这块土地，湿润又暖和。
冬至已过，我把自己喂了个大饱，回到住了多年的窝里，卷成一团，准备睡个长觉，期待着一觉醒来就看到春暖花开。
然而，寒冷并未如期到来。连续的晴天里，阳光温暖着土地，也温暖着我。我仍旧闭着眼，权当老天爷在抽风，半睡半醒间，心里想着：没几日就要变冷的，还是不要动了。
三天过去了，一周过去了，周围依然温暖，我感到自己的液在这温暖的空气中流动得飞快，渐渐地感到肚子越来越空了。今年的天气实在是怪极了！于是，我晃晃脑袋，从窝里爬了出来。阳光正好，我钻进不远处的大棚，吞下些蔬菜和果子填填肚子，因为天气暖，这些果蔬比往年的都要多汁爽口。
这天气丝毫没有要变冷的意思，不能冬眠，我竟无事可做。这里的.老鼠早已被农民用药毒了，我也早就改了口味，这才得以活到今天。几只蚯蚓在地里翻腾着，我索性趴着不动了，看着它们钻来钻去，直到太阳下山，直到天黑。
夜，有些凉，我爬回窝里，不冷不热的，正好过夜。
次日，我没能睡到自然醒。迷糊中，头顶传来阵阵响声，好一会儿才停下，我只当是有人走过，趴着没动。直到感觉周围的温度渐渐升高，高到超出了我的承受范围。难道着火了？我不敢爬出去，只得往旁边更深的洞穴钻去。又过了一会儿，传来丝丝肉香，原来又有人到这里烧烤。火把泥土烤得发焦，地下的味道实在难闻，我从另一边探出头四下望望，趁着没人注意，赶紧爬出来，远离那群玩得正欢的人。充斥着灰尘的空气，此时闻起来却让我十分舒畅。
午后，人们吃饱散去了，留下满地的竹签、纸巾、塑料袋，还有一大片焦黑的散着异味的泥土。我被剩下的烤肉的味道吸引，爬过去，快速吞下几块，却是满嘴的调料味儿。现在的人可真怪，好好的肉味儿被他们大费周章地弄没了，反而调出各种奇奇怪怪的味道，吃得我一阵阵难受。
黄昏时刻，天色有些暗了，几个人将一袋袋装得满满的垃圾扔到了田边，几只不知哪里跑来的老鼠欢快地朝垃圾袋冲过去，那是它们的天堂。而我对老鼠早就失去了兴趣，索性调头，钻进了我新整理好的窝。
这个冬天，这片土地是如此热闹。时常有人结伴来这里烧烤，每天都有新的垃圾被扔到这里，蚯蚓们愈发欢快地翻腾着，发情的猫总是在夜里叫唤着当然，还少不了咒骂声、哀叹声不断的农民。
我计划，再次把自己喂饱，然后去北方过冬。听说北方很冷，而我正好可以睡个长觉来度过这个本该寒冷的冬天。
