写疫情的作文标题沙雕【一】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
写疫情的作文标题沙雕【二】
南沙最美的要数沙雕了，一位位形态逼真的先人们或或眯缝着眼正谋划着作战计划，或昂首挺胸意气风发指挥千军万马。特别是曹操，只见他手持宝刀，眺望着战场，眼神中带着胸有成竹，必胜的\'信念震撼了大家，真是“黄百战穿金甲，不破楼兰终不还”。
再往前走，奇了怪了，只见一个面目全非的圆形，左侧还有一个隐约可见的残臂，沙雕艺术家到底想表达什么呢，难道还有这样的雕刻方式，那不是连我们也雕得出来吗？满腹疑问因为工作人员的细心——右侧树着一告示牌。原来雕刻家精心完成的巨作——独眼巨人被9月份的台风给无情地摧毁了，但是第四天就要开幕了，显然再重新雕刻已经来不及，怎么办？沙雕——朱家尖的招牌，难道就这样砸了！就在这紧急时刻，有人想出了精妙绝招，让残破的沙雕屹立，旁边配上告示牌，向游人展示台风前后的样子！瞧，就这样解决了，而且让沙雕更有了一种与大自然抗争的力量，即传达了朱家尖人民的智慧，更传递着朱家尖人们与大自然作斗争绝不退缩的信念。
我相信，朱家尖的沙雕节会越办越好，朱家尖的名气也会越来越大！
写疫情的作文标题沙雕【三】
今天早上九点左右，我们怀着好奇的心情坐车去远近闻名的环岛路的沙雕玩。一路上我忧心忡忡，因为昨天天气预报说今天会下雨；不过好奇的心情把我这胡思乱想的事情给打消了。不过我在路上一直祈祷到了晚上在下雨。过了一会儿，环岛路的沙雕地点到了。我们有秩序的下了车，映入眼帘的是在沙滩上一场精彩的排球赛。我们听到了“辽宁必胜，辽宁必胜。”我们班大部分同学都不喜欢看排球赛，所以蹲下来堆沙子玩。过了十分钟左右导游带我们去看沙雕。
哇!好多沙雕啊！沙雕的的形状各种各样，看得我的眼睛都花了。沙雕的形状有人、有物品、有景物，这些有古代的也有现代的\'。有古代的：“秦始皇、女王武则天、姬发、姜子牙、长城、秦兵马俑等等”。有现代的：“世博会、海宝、中国第一台电话机等等”。这些沙雕不仅造型独特，形状美观；它还很坚固。
我发现每过几个沙雕景点就有一个“渔夫与魔鬼”的系列故事。我看了故事觉得故事让我大开眼界。
离开的时间越来越近，但是时间不留情。于是我们恋恋不舍的回了家。在回家的路上我在想，我以后一定要“好好学习，天天向上。”用我的知识把中国建设得更加美丽、辉煌！回家的路上我也很高兴，因为在我们玩的时候一点雨也没下
写疫情的作文标题沙雕【四】
上午九点多，我们到了目的地。58座沙雕作品齐齐亮相，向世人展现其惊艳娇颜。这些沙雕各有自己的名称，有的叫《日月潭》、《中秋博饼》、《渔夫和魔鬼》、《美人鱼》……其中我最喜欢的是《老君岩》。
《老君岩》有一个传说：老君是个老顽童，活得十分快乐，他常常趁天庭无事时偷偷溜出去欣赏人间的.风光，被玉皇大帝知道时，总是找借口蒙混过去。一天，老君偷偷溜到人间，来到泉州清源山光景。当他望着这如诗如画的山景，问着沁人心脾的花香，完全陶醉在这迷人的美景中。突然，一阵刺耳的叫声和惊天动地的响声混合在一起，扰乱了老君的心情。老君怒气冲冲地朝发出声音的地方飞去，他看见一个火球朝惊慌失措的人们扑去，一时怒气冲天，与火球打了起来由于两人武功差不多，老君就使出了绝招，猛打一通，将火球打回原形。他为了不让火精再来扰人民，便舍身化成了一尊神像。后来人民把这座神像叫做老君岩，也成了著名的光景区。
这就是老君岩的一个传说，一个历史悠久的神话故事。
这座沙雕神像大约有三米高，胡子长长的，眼睛凝视前方。把老君雕刻得栩栩如生。这座沙雕的作者一定花费了不少时间，看着这座沙雕，好像到了清源山了。
看着这些沙雕，不禁感叹，这些沙雕工匠用他们那一双双巧手，为观音山增添了一道美丽的风景线，也为我们的生活增添了无限的乐趣！
写疫情的作文标题沙雕【五】
我们走了一段路，路上有许多爱心妈妈在帮大家指挥交通。一到海边就先说明净滩的注意事项，手套一发，就开始捡垃圾。途中我们班的\'垃圾袋破掉了，老师找了几个同学把它搬到后面去。后来沙雕开始了，我们先做乌龟的身体，不过总是弄不平均，用了好久高度总算一样。但是天气很不稳定，有时出太阳有时又下雨，一开始我们穿上雨衣，却马上变成晴天，浪费很多时间。雨停了之后就开始作海龟最难的部分 ─ 背上的纹路，最后只要再做海龟蛋就完成了。
因为距离比赛时间结束还很久，所以全班集合到后面去，三组里要各派一位去解说，剩下的人就在后面玩，有两个同学坐着给全班埋，其他三班也都过来看看究竟发生什么事，体育老师也过来和我们一起玩，他还把我们的烛台石看成大便，初二年级也过来玩沙。后来比赛结果出来了，一宣布我们班得第三名时，同学忍不住欢呼了起来。
学校每年都举办一次沙雕比赛，不同的阶段有不同的乐趣，但不管哪一个阶段，都让人觉得非常有趣且学习到很多喔!
写疫情的作文标题沙雕【六】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
