小学作文标题可以有双引号【一】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
小学作文标题可以有双引号【二】
我飞过平原，飞到那棵白桦树下，小音乐家杨科就在那里。他只是摸了一下那把小提琴，就这样被残忍地打了！我不忍再想下去，把红色的蜜涂在他的脸颊，杨科的眼里便充满了神采，脸蛋也红润了起来，他活了！杨科跳下了长凳，又去聆听小鸟、青蛙的天籁之音了。
我飞过大海，飞到桑娜的家里，七个孩子奄奄一息，渔夫在床头唉声叹气。我把黄色的蜜涂在地上，一瞬间，那些蜜便成了成堆的金子。孩子们有救了！这是桑娜好心得到的好报。
我飞过高山，飞到了美国的黄石大瀑布下，这些人正在举行大瀑布的葬礼。原来雄伟壮丽的`瀑布不再奔腾呼啸，全无原先的勃勃生机。我飞到瀑布的源头，涂上些绿色的蜜，顿时，大瀑布又汹涌澎湃。正在为大瀑布举行葬礼的人破涕为笑。
我飞过田野，飞到莱茵河边那个盲姑娘的家里，她用手指迟钝地敲着键盘，在一遍又一遍地弹着那曲《月光曲》。她知道为她弹奏的那个人就是贝多芬，可她却无法看见他，无法看见键盘，无法看见拼命干活让她去听贝多芬音乐会的哥哥……她的眼里黯淡无光……我把蓝色的蜜撒进盲姑娘的眼里，她的眼睛忽然神采飞扬，娴熟的弹着《月光曲》――波光粼粼的海面上，月亮升起来立刻，月光撒满了整个海面，大海多美呀。
假如我有一双翅膀，我将要飞到世界各地，去为人类造福。让世界上只有和平安宁，没有战争，邪恶终将被正义打败。惨受战争苦难、家破人亡的孩子们可以跟我们一样过着安定幸福的生活。
小学作文标题可以有双引号【三】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
小学作文标题可以有双引号【四】
首先，我想飞去看那一望无际的大海，听听海浪冲击岸滩的声音，闻闻大海的味道，看看潮涨潮落的变化。可以想象，在阳光下及咸湿的空气中，和着浪花撞击岩石的巨响，俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没，一会儿又显示出的景观，该是多么惬意，多么令人流连忘返！
另外，我还想飞到地球的'最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界，终年不化的积雪覆盖在大地上，许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜爱白色，白色——那是纯洁的象征。在地球的最南边，虽然没有花草树木，但海洋里有色彩斑斓的藻类，岸上有洁白的冰雪，还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物，它们给南极增添了无限生机，增添了无限景致。
我还想凭借翅膀飞到世界屋脊——青藏高原看看。听说青藏高原有无数的雪山，数不清的牛羊马群在山脚下、草原上吃草，你一抬头就望见天空是碧蓝碧蓝的，像一块光滑的翡翠，好美的天。
我还想飞去浙江绍兴，看看著名的三味书屋和那张鲁迅先生读书曾经用过的桌子，看看那桌子上刻得深深的早字。如果时光能够倒流一个世纪，或许我还能看到小鲁迅正在私塾里埋头苦读呢！
我想飞去看好多好多的地方，开阔眼界，增长见识。看历史悠久的中国北京故宫，看美国纽约的自由女神像，看非洲的好望角，看美丽的悉尼歌剧院，聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声
假如给我一双翅膀，那该多好！我一定要飞向世界各地，做一个和平天使，把爱撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每个角落，让世界充满温馨充满爱
小学作文标题可以有双引号【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
