一天晚上,爸爸、妈妈还没回家,我想:爸爸妈妈每天上班、做家务,忙里忙外,真是太辛苦了。对,我可以自己煮饭,减轻爸爸妈妈的负担呀!可我又不会用电饭堡,怎么办?忽然,我看见了放在冰箱上的.微波炉。对,让“小帮手”帮我完成任务。 我先拿了个微波炉玻璃大碗,把饭装进碗里,再把买来的炒饭调料倒入冷饭中拌匀,小心翼翼地插上插头。
我按了一下开门的开关,只听见“喀嚓”一声门开了,我把饭碗放在微波炉“肚”中间,把定时旋钮调到了3分钟,按了下启动开关,微波炉开始“工作”了,只听见“嗡嗡”的声音。过了一会儿,“叮”的一声铃响 ,那清脆的声音真好听。我迫不及待地打开微波炉门,刹那间,一阵香味扑面而来,一碗色泽鲜艳的炒饭烧好了。
没多久,爸爸妈妈回来了,一进家门就闻到了一股饭香味,爸爸好奇地问:“咦?怎么有饭香味呀?”我神秘地看了他们一眼,妈妈好像知道了事情一样,夸我真像个小厨师,但我却指着微波炉,说:“这可是微波炉的功劳啊!”
随着学生读书笔记的逐步成熟,我又特意强化一项内容,写自己读后的感受。在批阅笔记时,我发现学生感受的内容极其丰富,并且蕴含着深刻的思想性。“助人为乐是中华民族的美德,作为一名少先队员,更应该体现在行动上,可昨天同桌因感冒呕吐了,刺鼻的怪味迫使我逃避到很远的地方,今天读了这篇文章,我感到很惭愧”、“《上下五千年》的内容太丰富了,它不仅使我看到了祖国屈辱的过去,也使我知道了改革开放取得的巨大成就,东亚病夫的时代已经成为历史,强大的中国面对美国的霸权不是一次又一次说出了‘不’吗?”、“今天读了《仙人掌》一文,再翻看对照自己的习作,差距无法用尺量,看来热爱生活,多留心观察身边的一草一木太重要了。”……看到了这些感受,我感到万分的欣喜,从事多年的班主任工作,深知做学生思想教育的艰辛,尤其是这些独生子女。没有想到,写读书笔记能够取代老师苦口婆心的说教,这不是一举多得吗?
星期天的中午,我去姥姥家玩,见姥姥正在厨房忙碌着。我连忙跑过去看,原来姥姥在给我们炸丸子呢!只见她双手一边不停地揉红薯面,眼睛还不时地看着锅里,防止丸子炸糊。我见姥姥忙得不可开交,就洗了洗手说:“姥姥,我帮你来揉丸子吧!”姥姥非常赞同。于是,我也学着姥姥的样子,先把手上沾了点油,开始做红薯丸子了。我从面盆里揪出一团粉,放在手里使劲揉起来,可能是我的力气太大了,手里的面团越来越少,全都粘在了我的手掌心里,我十分生气,姥姥让我用些干面粉把粘在手心的红薯面搓下来。我照着她说的方法,把红薯面搓掉后,又把手上沾了些油,慢慢地揉了起来,终于,功夫不负有心人,一个小巧如鹌鹑蛋大小的红薯丸子在我的手中诞生了。我继续采用这种揉法,速度越来越快,手法越来越熟练了,很快地跟上姥姥的节奏了。我们包了炸,炸了又包……就这样半盆子红薯面在我们的共同努力下很快搓完了,全部进到油锅里洗澡去了。最后,整整炸了三大碗红薯丸子。看着那一个个金黄色的丸子躺在碗里像一个个沉甸甸的金元宝,馋得叫人就直流口水。弟弟这个小馋猫早就等不及了,一口一个地吃着这美味的红薯丸子,一边吃还一边说:“真好吃,太好吃了!”我也忍不住尝了一个,嗯,味道棒极了!吃着自己亲手做的丸子,这甜味一直沁到我的心底里,我不禁竖起大拇指评价着……
事后我想:家长成天为我们操劳,还想方设法为我们做可口的'饭菜,我和弟弟动不动叫唤这不好吃,那不好吃的,是多么不应该啊!那些食物都是姥姥辛辛苦苦用汗水换来的,我们却一点儿也不珍惜它。我第一次觉得自己是多么的“可恶”。我决心以后不糟蹋粮食,珍惜姥姥的劳动成果,不给家长添乱,帮助他们分担忧愁,做一个懂事的好孩子。
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