亲历地震作文【一】
某高校开设种田必修课，学生夜里打手电种油菜，新闻一出，立刻引发热议，有支持者，也有反对者，更有抨击者，但无论何种反应都体现了大众对高校教育、对人才培养的一种关注、一种思索。亲历劳动，方知奋斗。学校的良苦用心是值得大力称赞的。
农场劳动，不单是一门必修课程，是毕业的通行证，更是一种观念、一种品质的培养。党的教育方针明确指出：教育必须与生产劳动相结合……未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，而劳动素质又是人才素质中极其重要的一个方面。但令人叹息的是，有许多的网民，却反对高校的这种做法，质疑这种做法的真正意图，或许是因为他们觉得大学生的首要任务是学习专业知识，应该把时间更多地放在精进自己的专业水平上，不能也没有必要去做“普通农民”所做的“农活”，然而，这个理由不过只是个幌子，是个借口，何况精进专业知识，也不是“不问世事，一心只读圣贤书”就能达成的，再说，闭门苦读就一定能够学好专业知识吗?更深层的原因，恐怕是大众内心对“农”的鄙视，是自古以来就有的对“读书人”的崇敬与膜拜：认为田间劳作是没有文化修养或修养较低的'农民干的，文化人，既然已经跳出农门，就不要也不必再碰农活了。他们主观上认为“读书人”与“农民”是截然不同的两种身份，而这种认识，又恰恰是长期以来由阶级的差距衍生出的优越感而催生的。爱劳动，才会生活;学会劳动，才能学会生活。
高校开展农场劳动必修课，不仅可行，更有深远意义。学生在学校，不仅要学会一些理论性的东西，还需进行各种各样的实践劳动，只有二者相结合，才能更好地提升学生的综合素质。农场劳动，除了能提高学生们的动手能力、实践能力，让学生更接地气，还能让学生在获得劳动的切身体验中，认识到粒粒皆辛苦，尊重劳动人民和劳动成果，更能让学生在艰苦环境的磨炼中，培养一种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。事实上，人的很多优秀的品质，都可以在劳动中形成。
发扬光大该校的这一做法，或许我们可以有更好做法，加强宣传教育，提高学生积极主动参加劳动实践的意识，鼓励学生积极参加各种各样的社会实践活动，而不局限于田间劳作，更无需用“必修”的形式，来强制学生，为完成学分临时抱佛脚而在临近期末时连夜冒雨打手电种油菜。“民生在勤，勤则不匮”，无论时代如何变化，我们始终都要热爱劳动、崇尚劳动。
亲历地震作文【二】
那是场拔河连环赛的最后一个环节，是看我们能否那三连胜的关键，我们每个人都严阵以待，随着哨声的吹响，队员都全力以赴，我身为拉拉队的一员，也疯狂的喊起来，叫喊声响彻云霄。不过，红布却往舞伴那儿跑，我不相信，我们怎么会比不过五班呢?突然，一个出其不意，我们班赢了!在众人欣喜若狂之时，我却想起了第一场比赛……
那天，正在上课的.我们被袁老师叫下去助威，我们激动不已,且充满信心，我们班的赵嘉伟往对方面前一站，嗬!对方估计就吓得屁滚尿流了!不过，第一场就和实力不相上下的一班比，就太邪门了!想归想，我还是很紧张地等待着这场注定不平常的比赛，
双方选手地握住粗实的绳子，我的心都蹦到了嘴边，但教练迟迟不喊开始，我双手握紧，生怕错过教练的一个字眼儿。终于，比赛开始了。我抛开了平时的淑女包袱，不顾一切的嘶喊着，人人都没有因为我的尖音而诧异，而是同样卖力地喊叫着。我队队员全都脸色微红，双手抓住麻绳，双脚的摁在地上，有一种誓也不前进半步的感觉。尤其是赵嘉伟，他面目狰狞，发出一声惊天动地的怒吼，越发抓紧绳子，也想去帮他拉一把。但是!渐渐地，我清楚地看见最后的赵嘉伟姿势是错的，他把绳套在腰后，腰肢往后仰，不能这么拔的啊!一班虽没有个赵嘉伟，但那几个胖男生也抵得过一个赵嘉伟，!我心急如焚，但前面有“层层伏击”，人太多了，又挤不过去啊!呼，还好他的绳子松了，姿势终于正常了。不好!红领巾偏向一班那里了，我呐喊：“六二班，加油，加油啊!”我吸奶的力气都用上了，我就差点没动用数学课代表的权利来喊一声：“拔到第一名，数学每人加三分啊!”
红领巾愈发漂泊不定，在我们这儿走走，到他们那儿逛逛，看得我的心情也似过山车般，会儿上会儿下。绳子被一班越拉越远，听着一班语气越来越上扬的加油声，我有些失落了，头越来越低了。但又发现 三班，四班都在帮我们班加油，耳畔又响起一班的调侃：“二班有两个赵嘉伟，就所向披靡了!”对啊，友谊第一，比赛第二，不是吗?想到这儿，我又卖力地加油起来，只不过，是为两个班一起加油。
他们那爆出一片喝彩声，是他们班赢了?第二轮，在我们快赢时，有些女生以为赢了，松开了绳子，有些则因为以为输了，松了绳子，就差一点点就赢了啊!剩一些男生拥簇赵嘉伟拔河，能赢吗?
这次拔河后，袁老师和我们说：拔河最重要的就是团结，人心齐，泰山移。技巧固然重要，而团结是拔河必备的!我们也要明白：友谊第一，比赛第二!
亲历地震作文【三】
2008年5月12日，是世人难忘的一天，在这一天，出现了许多英雄人物，他们有医务工作者，有许多我们不知姓名的叔叔阿姨，有12岁的小学生……然而最令我感动的是绵阳市中汽中学教导主任谭千秋老师和绵阳市消防官兵荆秋杰叔叔.
灾难发生的一刹那，谭千秋老师正在给学生上课，他没有选取躲避，而是张开双臂，像老鹰捉小鸡时，鸡妈妈用力呵护小鸡那样，将4个学生竭力护在自我宽大的臂膀下，将生的期望留给了学生，灾难给了自我.
另一件令我感动的是：绵阳市的消防官兵荆利杰叔叔，当时正在营救几个废墟下的小孩时，又一次的余震来临，为了安全，战友们拉着他折离，荆利杰叔叔看着废墟下的孩子跪倒在地大声哭喊着："让我在去救一个……"他的这一举动感动了我，感动了无数华夏儿女.
地震中的感人事迹还有很多很多，看啊!他们都是生活中的平凡人，却做出了不平凡的事，他们的行为却是高尚的，在灾难面前，显示了中国人民的凝聚力，我相信，我们的祖国公越来越强大，中国加油!加油中国!
亲历地震作文【四】
我当时听说台风要来了心里并不以为然：不就是一个台风吗？又不是没见过。可是在我目睹来势汹汹的台风后我就后悔说过那些话了。下面就请听我细细道来！
那一天中午台风刚来时只是下着小雨，我并不理会它继续看着书.时间过去一个小时，天空开始阴森林的，风儿呼呼地吹，很快狂风夹着雨点拍打窗户噼呖吧啦响.噢！窗外的'垃圾、树叶、草儿尽情地飞舞，树枝使劲的摇来摆去．令人毛骨悚然的是窗在不停的抖动，仿佛下一秒即将破碎．人似呼将要卷上天空．雨越下越猛，不停地冲刷着家的玻璃门，雨水并从门缝流进来，我和妈妈用毛巾把襂进来的氺不停吸干，这时的风和雨并没有停下来的意思，依旧在狂吹狂下雨。我门继续奋斗在一遍一遍吸水，最后还是二姨拿了一块大画板挡在门前才减少雨水的施虐进功。
我无意间从窗外望去，楼下的好几棵大树连根拔起，地面已成汪洋大海。停在楼下的汽车已淹过车轮，泡在水里的车灯忽闪忽闪。广告牌、路灯、电线东倒西歪面目全非。这时，全城没水没电，电话也没有信号似乎要与外界失去一切联系，还好我与家人一起度过这恐怖的台风。从报纸上了解这次台风让我们的家园损失惨重，但是风雨无情，人间有爱，感谢在奋战一线的抢修工作的叔叔和阿姨以及爱心人士。
我现在是谈“风”色变啊！
亲历地震作文【五】
挂科也微笑
“怦怦怦”随着我剧烈的心跳，我颤抖地接过数学考卷，慢慢地将它打开，不出所料，又是一个不及格的分数，瞬间，失落感涌上我的.心头，但我却迫使自己将嘴角上扬，我微笑，证明我不会放弃，而坚持，证明我将会获得成功。挂着微笑，我埋头题海，深夜奋战，查漏补缺，终于，在下一次中，我得了92分，虽然这分数不算高，但相对我自己而言，这已是一个飞跃。亲历微笑的时刻，使放弃离我远去。
“趴下”也微笑
“嘿哟嘿哟”随着我粗重的呼吸，脚下的步子也迈不出去了，老天！这可才是800米跑的第二圈呀！从小不善于体育的我，只好被各位兄弟姐妹们拖了回来，“4分57秒”体育老师再一次严肃地说道。当然我又免不了一顿批评。而在这些责备我不求上进的尖锐话语中，尽管我的心一丝丝地痛，但我却迫使自己将嘴角上扬，我微笑，证明我会练习，而努力，证明我还有希望。于是我挂着微笑在每天天黑后，悄悄地溜进九中，在直径400米的操场跑道上狂奔两圈，在最累的时候，就是趴下了，我也会爬到终点。终于，二个月后，“3分27秒”属于了我。亲历微笑的时刻，使堕落离我远去。
丑陋也微笑
“我说你长的这么丑怎么还老想表现自己呀！真厉害！”随着我的起立，一个男生的声音在我身后响起，那声音如用一根根尖针，狠狠地戳向我，但我却迫使自己将嘴角上扬，我微笑，证明我不自卑。而自信，证明我有实力。我顿了顿，挂着微笑用流利的口语和标准的发音将正确的答案说出，外教惊喜地带头鼓掌，而那男生已低下了头，红了脸。亲历微笑的时刻，让自卑离我远去。
我想，面对生活，不论怎样毫不留情的现实打击着你，不论你的心多么难过与无助，也要迫使自己将嘴角上扬，微笑着树立起坚定的信念。只有亲历微笑的时刻，才有可能一步步靠近成功，拥抱成功。
亲历地震作文【六】
作文在高考语文中举足轻重，不可等闲视之。作文的备考方案，他总结称，要想征服阅卷人，先要编织“七彩环”。
第一环：书悦之
“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法，使喜悦;“之”指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。
“干净、工整、美观，是得高分的王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。
第二环：形怡之
形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：
1 并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。
2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。
3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。
像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引(引材料、析(分析材料、联(联系现实说理、结(结尾。
4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。
第三环：采醉之
作文要文采飞扬，让阅卷人陶醉其中。
语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。
议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。
第四环：情动之
考生要以真情去打动阅卷人。
像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。
第五环：技迷之
考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。
第六环：意喜之
作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。
第七环：识服之
考生的见识让阅卷人佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。
有位同学写奋斗。他开篇这样说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。”引用尼采这句，使整篇文章的见识高人一等，他这篇作文得了58分。还有一位同学，写自己要有用武之地，他说：“离开了船，船帆上的帆布只不过是一张破布。”说得非常好。
亲历地震作文【七】
??震700字大家一定没有经历过地震吧？今年暑假，我在祖国边疆新疆感受到地震，至今想起来，还有点害怕。
2017年8月9日凌晨7点31分，在酒店睡得很好的我，被母亲急忙叫醒：“什么颖，早点起床？地震已经发生了！”我不知道该怎么办。瞬间，我脑子里有保护头部的'强烈意识。我“嗖”地面一下子躲进被子里，用双手抱住头。
我很焦虑地躲在被窝里一段时间，感觉床在晃动。这时，妈妈喊得更快：“何颖，快起床！”我刚想告诉妈妈，这是保护头部，还是逃跑很重要。于是，我迅速跳下床，换不了衣服，穿鞋，抓住起床头的防晒服，向外冲去。妈妈叫我：“外面很冷，穿裤子再走！”“你穿什么裤子？快跑！”我哪儿也能冷静下来，什么也抓不住一样的东西往外跑，一看，是杏子袋，我一边跑，一边慌慌张张地向母亲喊道：“快点！”“先走，整理行李。”妈妈说。这次我也着急了，在家门口哭着叫妈妈：“妈妈，请快点！快点！快点！”“先走吧！”妈妈一边说一边把包裹放在行李箱里。刹那间，我们住的酒店楼又摇了几下。“我和妈妈一起去，妈妈快点！”我带着哭声坚定地告诉妈妈。
当我和妈妈推着行李箱跑到楼下的空地时，地震也停止了。一眼就看到因为逃跑而狼狈的人们，想想也很有趣。有些人光着胳膊，有些人头发乱七八糟。其中一个男孩穿着大被子。结果，逃跑的时候，人们什么形象都不在乎。
后来我在网上查了一下，在新疆精河地区发生了6级地震。
地震结束后，我的心还在“的咚咚”的猛烈跳动，双脚发抖，当时心里只有一个想法。冷静地考虑一下，母亲当时应该无视一切逃。同时，想起平时在学校安全演习逃跑知识很重要。
最后，我要珍惜生命惜生命，然后认真对待各种逃脱训练，遇到地震，一定要冷静，逃脱第一。
