我的所见所想作文5年级【一】
往山上一看，一排排橘子树上挂满了橘子，有黄的，有绿的，还有那些半黄半绿的，好像向着我们点头微笑。辛苦的农民伯伯正用卡车一次又一次地把橘子运到山下来卖。
往右边的\'竹林里一看，哇！高大青翠的竹子好像一个个猛士，挺立在山林里。几只可爱的鸟儿正在竹林里穿越、追逐，还不时发出几声“叽叽”的叫声。
远处一看，一群群白鹭一会儿排成一个“人”字形，一会儿排成一个“W”形，阳光照在它们的翅膀上闪闪发光。落叶松的叶子全黄了，有的还变红了往。一棵棵雪松高大挺拔，披着一件件绿油油的衣裳，好像一幅五彩缤纷的图画。
我们坐在水库边上，用手摸着凉丝丝的湖水，拿着鱼杆钓水库里的鱼，摸石头边上的螺丝。过了大约三个小时，我才依依不舍地离去，想：“秋天实在太美啦！”
在回来的中上，一辆卡车停在路边，车旁放着一筐筐金黄的橘子，这是农民伯伯刚从山上摘下来的，看着农民伯伯忙碌的背影和灿烂的笑容，想：“今年一定有好的收成。”
我的所见所想作文5年级【二】
我的所见所想作文5年级【三】
1880年，海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，再生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的\'娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。就在这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边。沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。从此海伦在沙利文老师的精心指导下学会了阅读、书写和算术，学会了用手指说话。海伦10岁的时候，越来越强烈的想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。。萨勒发音时，要海伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦为了能让自己的亲人能听懂自己的话，夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。每天坚持着练习，练习，练习……当夏天来临时，海伦在盲聋哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和平常人没什么两样了。海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。1900年，海伦考上了大学，得到了巨大的成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要不屈服，不后退，不动摇，顽强的同命运抗争，总能在重重困难中重开一条通向胜利的道路，成为征服困难的英雄，掌握自己命运的主人。
我的所见所想作文5年级【四】
在一个夏天的傍晚，天空中映着一大片火红的晚霞。在山坡上，有一只老黄牛正在悠闲地吃着草。一个七八岁的小牧童骑在老黄牛的背上。只见他面带微笑，黑红色的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。赤着脚，头顶上的小辫子在晚霞的照映下格外显眼。牧童右手拿着牧鞭，左手扶着牛背，悠然地唱起了牧歌。那清脆悦耳的歌声在山间荡漾。老黄牛驮着他，缓缓地走进了树木茂盛的树林。树林里，小鸟在欢唱，知了在鸣叫。仿佛来到了到处充满音乐的世界。
牧童抬头仰望，发现在一棵树的树干上趴着一只知了。这只知了黑黝黝的背上贴着一对透明的翅膀。他心想：啊！多可爱的知了呀！如果捉住这只知了，让它去和伙伴们的知了比试比试，那冠军就非我莫属了！想到这儿，牧童突然停止了歌唱，悄悄地赶着牛，来到了树下。那知了却还在
“知——了——知——了——”地叫得正欢呢！
牧童小心翼翼地站在黄牛的背上，踮着脚，一边扒着树干，一边飞快地抓住知了。听着手中变调了的叫声，牧童的脸上露出了胜利的喜悦。他一手攥着知了，一手拿着牧鞭，骑在黄牛的背上，又唱起了牧歌，那歌声在山间萦绕……
