突如其来的疫情作文50字(面对突如其来的疫情作文小学生)

突如其来的疫情作文50字(面对突如其来的疫情作文小学生)

首页叙事更新时间:2023-10-17 22:10:13
突如其来的疫情作文50字(面对突如其来的疫情作文小学生)

突如其来的疫情作文50字【一】

现在全国新型冠状病毒肺炎疫情非常严重,已经严重影响到了人民的身体健康和生命安全。

面对如此严重的疫情,仍有一些逆行者冲往前线,为我们解除隐患,他们就是白衣天使。我的姑姑也不例外,她是徐家楼街道社区卫生服务中心的一名医护人员,大年初四,她接到上级部署的任务,去泰莱高速路入口防疫值班。她没有和家人商量,就按时到达工作岗位,配合交警部门,对来泰车辆人员进行体温检测和疫情排查。

大年初六是我表弟的生日,而姑姑却在抗击疫情的前线工作,之前那些温馨的画面:五彩缤纷的房间装饰,美味可口的蛋糕,其乐融融的家庭氛围……都成了美好的记忆,表弟盼望妈妈回来给他过生日,等啊等啊,等到睡着了,也没有等到妈妈回来。姑姑做到了舍小家为大家。

好好呆在家里,配合工作,你觉得无聊的“家”,正是那些逆行者回不去的“家”。为所有的逆行者点赞!你们是最美的人!

突如其来的疫情作文50字【二】

2020年的春节疫情向恶魔般肆虐,几乎每个人都呆在家里,生怕被传染。今天我回到了家乡来瞧一瞧家乡的变化。

车子驶入村口,只见路口都设置了小路障,小路上空无一人。只有一只孤独的老黄狗站在路边,看见我们的车子驶进路障,就开始拼命的.叫唤。只见空旷的路上跑来几个穿着红背心的人给我们测量了体温,并查看了我们的身份证才放我们进去。虽然路灯上串着一串串灯笼,家家户户都贴上了春联,可是还是没有以前喜气洋洋的样子。往常街道上人来人往,有的去邻居家串门,有的吃糖葫芦,还有的领红包,小路边还时不时传来爆竹的声音。

每年我表姐都要出去旅游,可今年却不一样。我刚到她就来找我了,我又高兴又惊讶地问你们今年不出去吗?嗯,是的,表姐说因为这次的疫情太严重了,免得自己出去也不安心,宅在家里多睡觉,多睡觉,岁岁平安嘛。说完我们便去旁边的田野上采花,可这冷冷清清的,以前每当过年,我们和小伙伴伴就会一起彩那还未枯掉的野花,可今年他们却没来。

到吃饭时间了,我想今天的年饭一定很丰盛,应该有鸡有肉有海鲜…,只有你想不到的没有你吃不到的吧,应该应有尽有。可走到饭桌旁边,只看见一个火锅和几道小菜,我问妈妈为什么今年菜不一样?妈妈回答今年就简单吃一下吧,疫情很严重,外婆就不出去买菜了。

每年,吃好年饭后是最热闹的时候,男人们都聚在一起打牌,他们大显身手,不到半夜不罢休,女人们聚在一起聊天,而小孩们在一起玩烟火,只见他们个个都拿着仙女棒挥来挥去,到处都是爆竹声。而现在冷冷清清的,我们不玩仙女棒了,爸爸不打牌了,妈妈不聊天了。

这个春节虽然倍感冷清,但是那些废寝忘食,夜以继日工作的医护人员却温暖了我的心,他们毫无怨言的奔波在第一线,为了我们大家的幸福和健康而努力,我始终坚信,只要大家团结起来,就一定能打败这次疫情,迎接美好的未来。

突如其来的疫情作文50字【三】

初见《窗边的小豆豆》这个题目觉得很奇怪:小豆豆是个小孩子,是个小动物,抑或是其他什么东西,其一奇也;小豆豆在窗边?能做什么呢,一书围绕着窗边的小豆豆讲的是什么事情呢?其二奇也。暂且不论什么事,初读这个名字就觉得有种可爱、暖暖的感觉。断断续续近一个月终于读完,满满的温馨之感,书中浸润着和谐与爱,令人为之动容。

书中小林校长所建的理想学习乐园——巴学园,在现实中或者不存在吧,或者它只是教育届的一种理想状态,只是很欣赏也很喜欢里面的教学模式与教学风格,校长与学生之间的相处模式也温馨惬意,期间夹杂着信任、亲情、友情。

人与人之间的能够和谐相处,很大一部分与沟通成效有关。小豆豆本来是作为一个“问题”学生转学的,妈妈挺担心巴学园再次将孩子拒之门外。第一次小林校长与小豆豆交谈了4个小时!!!!或者极有可能小林校长大部分时间扮演的是听众的角色,真是一个虚心的校长或者说是长辈!第一天小豆豆就爱上了巴学园,对里面的一切感到好奇,最让她感到开心的莫过于认识了一个能听她讲4个小时话的校长吧!就这样小林校长以其独特的人格魅力征服了这个被别校认为不正常的孩子!倾听真的是一门学问,尤其在现代这个容易让人浮躁的社会,很多时候我明白要倾听别人,可是好多时候没等别人将观点表达清楚我们便迫不及待的想去反驳想去以我们的观点去征服别人,结果不欢而散。与孩子相处就要以孩子的心里学会聆听孩子的心声,站在孩子的角度多多思考或者交流的效果会更好!

巴学园里,学生与学生之间(不管是同龄人抑或不同年级的孩子之间互相关怀,互相帮助,根据孩子的性格发展合理设置安排课程,更可以为了某个

孩子的未来设计异常别样的运动会,别样的运动会,别样的奖品,学生懂的他们年龄虽小可以靠自己的能力挣取生活,在自然状态下成长,又兼有长者或者说前辈的科学合理引导。

读完这本书不仅记住了小豆豆,小林校长,也记到了小豆豆的小狗洛克。作为一个喜爱小动物的人,很能理解小豆豆与洛克之间的情感,即使当洛克无意之中药了小豆豆的耳朵,小豆豆在疼痛难忍的情况下还在想着替洛克向爸爸妈妈求情,小孩子纯真无邪的友情表达的很让人感动。

喜欢这本书,人与人之间互相尊重互相帮助的氛围,纯真的友情,爱的关怀与教育无声无息之间传达的淋漓尽致~

突如其来的疫情作文50字【四】

在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中,有那么一群人毅然奔赴抗疫前线,是他们的坚守和付出,筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。

新春伊始,一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前,一群“最美逆行者”没有退缩,逆“风”而行,迎难而上,为抗击疫情,奉献力量,传递温暖。他们义无反顾的“逆行”,是最勇敢的坚守,是最温暖的守护,值得我们每一个人点赞和致敬!

最美逆行者,肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情,广大医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等,义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着,他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”,他们肩负起了责任,扛起身上的重担,用行动诠释着责任与担当。

最美逆行者,传递的是信心与力量。疫情面前,人心是最强大的力量。危险紧要关头,最美“逆行者”迎难而上,挺身而出,这是对生命的尊重与救助,更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情,坚定广大民众的抗疫斗志和决心,树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上,我们看到了爱的伟大、爱的力量,对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动,鼓舞了人们对抗疫情的信心,有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。

最美逆行者,守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”,用实际行动守护着我们的健康,守护着人民的安危,守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”,病毒肆虐时,医生、护士、警察……他们在默默奋战,守护我们,护佑国家,他们无愧于新时代的英雄。疫情当前,是他们在危险之境中逆风而行,以自己的生命守护着我们的生命,让我们战胜了恐惧,克服了困难,扛起了胜利希望,让我们温暖、安定,心中有力量,眼前有希望。

在这场没有硝烟的战争中,勇敢逆行的`他们,千千万万最美“逆行者”,谱写了一曲感人篇章,一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人,值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节,让我们守望相助,向最可爱的人致敬,他们是最美逆行者!

突如其来的疫情作文50字【五】

《窗边的小豆豆》是日本的女作家黑柳彻子的作品,而小豆豆则是黑柳彻子自己的真实写作。她是一个被小学退了学的孩子,尽管在我看来她并没有做出什么坏事,可她还是被退学了。她的妈妈在她被退学之后为女儿四处奔波想找一所能理解小豆豆个性的学校,然而这种被退学的孩子无疑已经被贴上了“坏孩子”的标签。那位让小豆豆退学的老师就和很多父母一样,在他们看来规规矩矩的孩子才是好孩子。然而小豆豆不能遵守课堂纪律,最典型的例子就是她喜欢一次又一次地把可以掀起来的课桌掀起来又放下去,不停地发出阵阵声响,所以她总是会影响同学们上课,所以老师十分讨厌她。

其实在我看来,小豆豆并不是一个十恶不赦的坏孩子,而是在她小小的心灵里还不了解什么是规矩,怎样才算是“守规矩”。但是生活在社会中的人都是会受到规矩的限制,没有规矩不成方圆,这是自古以来传承下来的道理。事实上像小豆豆这样也没什么不好,她能够自由自在地做自己喜欢做的事情,即使她看起来与其他的孩子有所不同,可是难道大家不认为这些不同正是她的可爱之处吗?令我十分不能理解的是小豆豆的学校选择开除她的理由居然是她上课时跟窗外的小燕子讲话。孩子总是有童心的,尤其是年龄小的孩子更是如此。事实上我觉得与小燕子讲话这本是一个孩子富有丰富的想象力的表现。我们为什么一定要扼孩子们的想象力呢?现代教育总是提倡要发展培养孩子的想象力,可是到底怎样发展,怎样培养才是正确的道路呢?

还好,让我庆幸的是有这样一个老师并不是这样想的,他就是小豆豆终身难忘的“巴学园”的小林校长。他在小豆豆到巴学园的第一天听到小豆豆说了四个钟头的话;他每当总是给小豆豆给予肯定和鼓励,这无疑给了小豆豆无穷的力量。他说“无论哪个孩子,在他出世的时候都具有优良的品质,在他成长的过程中,有来自周围环境的也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害”,所以我们作为老师,一定要善于观察、及早发现学生身上的闪光点和“优良的品质”,并鼓励他们扬长避短,只有取其精华去其糟粕才能使孩子得到更好的发展,才能使他们成为更加优秀的人。

书上说,小林宗作先生创办的“巴学园”是一种开放自由,没有束缚的“乌托邦”学校。我也这样认为,而且我还认为这种教育制度是我们当代教育应该借鉴和学习的。只有不断地更新我们的教育事业才能发展得更好。

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