如何处理学生矛盾小作文【一】
今天，风和日丽，我们小记者来到了钱江污水处理厂。
一进门，一朵朵杜鹃迎面开放，散发着扑鼻的清香，一排排大树唱起歌曲，好像在迎接我们的到来。
随着蜿蜒的小道，首先我们来到了监控室，那里的监控大大小小，琳琅满目。老师告诉我们，污水处理广有266亩，而这里的污水来自每家每户的下水道，而这些污水，来到这里，首先进入的是粗细隔删，把肉眼能看到的小东西挑出来，接下来是沉沙池，沉沙池让泥去了泥的地方，水去了水的地方，之后便到了二沉池，二沉池就是检查水中是否还有泥沙或垃圾。最后消毒变成了干净的自来水了。
老师带我们去参观了好氧池，一进入，一股溪水的气味扑鼻而来，那水十分浑浊，看不到一丝的干净，有时还发来一阵阵恶心的臭味，我心想：如此浑浊的水要变成干净的水，那可真是个大工程啊。
时间过的很快，一下子就流失了，我们又乘着车回去了。
如何处理学生矛盾小作文【二】
在树干上面，悬挂吊瓶进而给树体治疗病虫害就是树木挂吊瓶法。这种方法是使用棉绳棉芯把吊瓶中的药水直接输入到树木的枝叶上，这样就能够达到治疗的目的。在防治各种蚜虫、介壳虫、红蜘蛛、吉丁虫、天牛等吸汁类害虫时，这种方法收效比较好。吊瓶可以采用如下方法：在树的主干部分钻1个小孔，并且保证孔口与树干呈现45°的夹角，孔的深度要达到髓心，然后把稀释好的药水注入到孔中，并将棉绳拉直。防治时，一定要注意不同的害虫使用不同浓度的药液，时间一般选在每年的4~9月份比较好。
如何处理学生矛盾小作文【三】
昨天我和同学李再发生了矛盾。
那天，我正在听老师讲课，李再用钢笔尖扎了一下我的衣服，我没有理他，继续听课。过了一会，他又来扰我。我非常生气，就趁老师转过身去写字时打了他一下。他不愿意了，也趁老师不注意时抓了我一下，这一抓不要紧，却把我的手抓破了。那叫一个疼啊，我仔细看了看，肉也被挖出来了，我急忙告诉了老师。老师把我俩叫了过去，老师问李再：“你为什么要抓梁言的手？”他回答说：“我想找她玩。”老师听后批评了他，然后帮我包扎好伤口就让我回到座位上去。
这一天，我很生气，但又转念一想，朋友之间难免会发生一些小矛盾，我们要相互理解，相互原谅。
如何处理学生矛盾小作文【四】
今天下午，我从画室回来，照找刘怡欣、季小雨、户晓妍玩儿跳皮筋儿。因为再回来的路上有很多泥，我的鞋脏了，就换上了妈妈给我的高跟鞋。我玩的时候后跟老
绊筋，我就说：：“这不算败，因为我后跟长。”“那为啥呀！”刘怡欣气愤地说。“那我后跟长。”我跟刘怡欣吵了架，我说，不跳了！这时，刘怡欣的爸爸叫了，刘怡欣跟我翻了个白眼，走了。我在背后说：就你会翻白眼！
不过，我也应该穿别的鞋，不应该穿高跟鞋，我觉的是我错了。
如何处理学生矛盾小作文【五】
一个阳光明媚的下午，我和好朋友牛一恒在我家预习英语，听，我们在一起读英语，点读笔读一句我们就读一句。
但是，我一听点读笔自己就能顺利地读出来。而牛一恒要听上好多次，才能读出来。心急的我想读快一点，就不耐烦的对他说：“你能不能读快一点，我还想写别的作业呢！”他一听生气地说：“你写你的呀，别管我。”“那你把点读笔还给我，回你家吧。”我气气呼地说道。“不行！我还读！我才不回去呢！”他也是火冒三丈的样子。我恼了，叫道：“快把点读笔还我，你回你家写作业去吧！”谁知，他满不在乎的说：“我读完了自然就还给你，你不要给我说话了。”
他的话气的我直跺脚，他却不在乎，唉，下次我再也不和他闹矛盾了。
